V. Актерский тренинг.

Упражнения:

- «Иголка», «Оркестр», «Машинка», «Мостик», «Надувная игрушка», «Дирижер», «Отношение к предмету» и др.

VI.Система К.С.Станиславского:

-цели, сущность системы.

-элементы системы.

-упражнения на элементы системы.

VII.Пристройки и приспособления.

Виды пристроек. Методы приспособления.

Этюды на приспособления.

VIII. Сценическое общение.

Общение. Виды общения. Последовательность сценического общения.

Этюды на сценическое общение:

-Выгородка вокзала. У каждого учащегося своя роль, но все они должны как-то между собой пообщаться и в конце этюда рассказать о действиях присутствующих, как о шпионских действиях.

-Кто я? (в ходе диалога догадаться, что я за персонаж).

-Где спрятан предмет? (найти спрятанный предмет).

-Уговорить кассира продать билет в театр, где аншлаг.

-Сиамские близнецы.

IX. Группировки, мизансцены.

Группировка. Мизансцена. Основные приемы построения мизансцен.

Упражнения: «Человек и оса», «Фотография», «Очередь за мороженым», «Пирамида», «Пикник», «Пляж», «Ввернуть лампочку», «Маляры», повторить мизансцены по заданным картинам известных художников.

X. Драматургический материал как канва для выбора логики поведения.

Знакомство с драматургией.

XI. Работа актера над ролью в спектакле.

Знакомство с пьесой:

-жанр пьесы, предлагаемые обстоятельства;

-пробные упражнения для распределения ролей;

-логика и последовательность роли;

-характеристика героя;

-работа над словами;

-событийный ряд;

-сверхзадача роли;

-сквозное действие;

-домашняя работа над ролью;

-пластическая и речевая характеристика героя;

-взаимодействие с партнером;

-мизансценирование;

-конфликт.

XII. Подготовка к премьере спектакля.

- репетиции в выгородках;

-«собирание» материала спектакля в единое целое;

-подготовка реквизита, костюмов, декорации;

-репетиции с музыкальным оформлением;

-прогонные репетиции;

-генеральная репетиция;

-премьера.

В конце учебного года учащийся должен знать:

- Основные понятия: спектакль, мизонсцена, сверхзадача, сквозное действие, роль, репетиция, реквизит, декорация, драматургия, общение, пристройки и приспособления.

-Уметь выполнять упражнения актерского тренинга.

Учащийся долен показать:

-в конце 1 полугодия - 2 этюда на тему «Пристройки и приспособления».

-в конце года - работа над ролью в спектакле или в отрывке из спектакля.

Четвертый год обучения

Содержание программы

I. Введение:

- Цели и задачи предмета на учебный год;

- Техника безопасности;

- Список литературы;

- Особенности взоимодействия актера и зрителя.

Дата добавления: 2015-11-14