Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

VII. Контрольные уроки, зачетный показ, экзамен.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | III. Сценическое внимание. | VIII. Подтекст. | IX. Группировки, мизансцены. |


Читайте также:
  1. Контрольные ЗАдания
  2. Контрольные задания
  3. Контрольные задания
  4. Контрольные задания
  5. Контрольные задания
  6. Контрольные задания по курсу.

- Контрольные уроки проводятся в конце 1 и 3 четверти в рабочем порядке по расписанию;

- Зачетный показ: в 1 полугодии - эстрадные миниатюры.

- Экзамен проводится в конце года в форме показа выпускного спектакля, оценивается работа над ролью.

В конце учебного года учащийся должен знать: основные понятия: рецензия, аншлаг.

Учащийся должен уметь: в движении выговаривать пучки звуков, считалки, скороговорки, дышать диафрагмой; использовать мяч и другие предметы в работе над голосом и речью.

Учащийся должен иметь представление о работе актера над ролью и словом в спектакле, в миниатюрах.

Учащийся должен исполнить: миниатюру, роль в выпускном спектакле.

Выпускник отделения театрального искусства должен знать: элементы системы К.С.Станиславского, основные понятия: тренинг, актер, режиссер, этюд, действие, сверхзадача, сквозное действие, событие, одежда сцены, афиша, аншлаг, грим, гримерка, выгородка, жюри, жанр, игра, клоун, комедия, композиция, маска, экспозиция, сюжет, роль, миниатюра, овация, партнер, труппа, финал, фольклор, кульминация, предлагаемые обстоятельства, зачин, фонограмма, характер, характерность, трюк, травести, сценография, постановка, пьеса, драматургия.

Учащийся должен уметь: выполнять и проводить тренинг по актерской технике, сочинять этюды на разные темы, уметь самостоятельно работать над ролью, писать рецензию на просмотренный спектакль или концерт, анализировать работу в этюдах и спектаклях свою и других учащихся.

Учащийся должен исполнить роль в выпускном спектакле.

 

Репертуар

1 класс Актерский тренинг; Актерский тренинг. Показ упражнений на ПФД, наблюдений,моделей.  
2 класс Актерский тренинг. Упражнения со стульями. Этюд на органическое молчание. Показ по теме: «Цирк», оценивается работа в литературно-музыкальной композиции.  
3 класс Этюды на тему «Пристройки и приспособления» Спектакль.  
4 класс Этюд на тему «Маска» Литературная композиция по военным произведениям. Спектакль (отрывок).  
5 класс Этюды на тему «Предметный мир» Работа над отрывком из классического произведения.  
6 класс Этюды на тему «Театр и живопись» Спектакль (отрывок)  
7 класс Миниатюра. Выпускной спектакль.
 

Методическое обеспечение:

1. Методический материал: образовательная программа, разработки бесед о театре, о творчестве писателей и драматургов, разработки открытых уроков, программки, афиши спектаклей.

2. Дидактический материал: репертуарный материал, вырезки из газет.

3. Оборудование класса: репетиционный зал, стулья, кубы, сборники художественной литературы, альбомы с фотографиями из спектаклей, поездок, концертов.

4. Технические средства обучения: магнитофон, телевизор, фоно- и видеохрестоматия с записями музыкальных произведений, спектаклей с записями конкурсов и др.

 

 

Список литературы

  Алперс Б.В. Театр Мочалова и Щепкина. - М.,1979.
  Аппиа А. Живое искусство. - М.,1993.
  Барро Ж-Л. «Мышление о театре» - М., 1963.
  Бояджиев Г.Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров.-- М., 1981.
  Брехт Б. О театре. - М.,1960.
  Бритаева Н.Х. Эмоции и чувства в сценическом творчестве.-Саратов,1986.
  Брук П. «Пустое пространство» - М.,1976.
  Выготский Л.С. Психология искусства. - М.,1968.
  Гиппиус С.В. Гимнастика чувств.-М., 1967.
  Голубовский Б.Г. Между репетициями. - М., 1988.
  Горчаков Н.М.   Станиславский К.С. о работе режиссера с актером. -М.,1958.
  Драгунская К. Пьесы. Рыжая и другие. - М: ВЦХТ,20004-160с.
  Дель В.А. Этюд в методике действенного анализа. -Челябинск,1991.
  Ершов П.М. Технология актерского искусства. - М.,1976.
  Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера - М.,19978.
  Киселева Н.В. Основы системы Станиславского. - Ростов-на-Дону, 2000.
  Кнебель М.О. Поэзия педагогики. - М., 1984.
  Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. -Екатеренбург. 1998.
  Корогородский З.Я. Начало. - СПб., 1996.
  Кристи Г.В Воспитание актера школы Станиславского –М.,1986.
  Кугель А. Театральные портреты. - Л.,1967.
22. 23. 24. 25.   26. 27. 29. 30. 31. 32. 33. 34.   Ливнев Д.Г. Мочалов Ю.А. Немирович-ДанченкоВ.И Новицкая Л.П. Новский Л.А.   Пансо В. Петров В.А. Подервянский П.П. Попов А.Д Созонов Е.Ю.. Станиславской К.С. Чехов М..А. Эфрос.А.В. Эфрос А.В. Сценическое перевоплощение. - М.,1991. Не мечтай о театре вслепую. О творчестве актера. - М..,1973. Тренинг и муштра. - М., 1969. Учение Станиславского и театральная самодеятельность.- М.,1963. Труд и талант в творчестве актера. - М.,1989. Нулевой класс актера. - М.,1985. Драматические игры. - СПб.,1996. Творческое наследие. - М.,1988. Театр наших детей.- М,1988. Собрание сочинений. - М.,1970. Об искусстве актера в 2-х томах.М.,1986 Репетиция - любовь моя. - М.,1975. Профессия: режиссер - М.,2000.

 

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
VII.Работа над восстановлением спектакля третьего года обучения.| Arazov_al@mail.ru

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)