254. Біздің балаларымыз беннемерелеріміз өз заманының жауапты да жігерлі, білім өресі биік, денсаулығы мықты өкілдері болмақ. Олар бабаларының игі дәстүрлерін сақтай отырып, қазіргі заманғы нарықтық экономика жағдайында жұмыс істеуге даяр болады деген сөздің тұп нұсқасы:
А) Елбасының 2012 жылғы жолдауында
В) Н.Ә. Назарбаев жолдауынан
255. Тәрбие тәсілдерінің жіктелуі:
А) Өзіндік тәрбие
В) Үйлесімділікке келтіру
256. Сабақтан тыс әрекеттердің ұйымдастыру формасы:
А) Дене шынықтыру-спорттық әрекет
В) Қоғамдық пайдалы еңбек әрекеті
257. Сыныптан тыс жұмыстардың ерекшеліктері:
А) Қоғамдық пайдалы іс-әрекетке бағытталуы
В) Оқушылардың қызығушылығына, сұранысына байланысты болуы
258. Педагогикалық зерттеулер іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі:
А) Жаттығу
В) Дағдыландыру
259. Ата-аналар мен сынып жетекшісінің байланыс жасайының бір түрі ата-аналардың педагогикалық тапсырмаларды орындаудың:
А) Қызығушылықтар бойынша құрылған үйірмелерге жетекшілік жасау
В) Өнерлі адамдармен кездесулер ұйымдастыру
260. Ата-аналар мен сынып жетекшісінің байланыс жасайының бір түрі ата-аналардың педагогикалық тапсырмаларды орындаудың:
А) Қызығушылықтар бойынша құрылған үйірмелерге жетекшілік жасау
В) Өнерлі адамдармен кездесулер ұйымдастыру
261. Бірліктер арасындағы байланыстар мен тәуелділіктерге негізделетін тәрбие процесіндегі құрылымынң негіздері:
А) Қорытындылау, қателіктер мен жетістіктерге талдау жасау
В) Тәрбиенің негізгі міндеттері мен мақсаттарын қамтитын процесті жоспарлау
262. Мектеп, отбасы және қоғамдық мекемелер күшін біріктірудегі іс-әрекеттің өзіндік ерекшеліктері:
А) Қазіргі кездегі мектептің әлеуметтік функцияларын нақты білуі
В) Отбасы ерекшеліктері мен қазіргі дамыту тенденцияларын білуі
263. Бірліктер арасындағы байланыстар мен тәуелділіктерге негізделетін тәрбие процесіндегі құрылымынң негіздері:
А) Қорытындылау, қателіктер мен жетістіктерге талдау жасау
В) Тәрбиенің негізгі міндеттері мен мақсаттарын қамтитын процесті жоспарлау
264. Мектеп, отбасы және қоғамдық мекемелер күшін біріктірудегі іс-әрекеттің өзіндік ерекшеліктері:
А) Қазіргі кездегі мектептің әлеуметтік функцияларын нақты білуі
В) Отбасы ерекшеліктері мен қазіргі дамыту тенденцияларын білуі
265.Тәрбие әдістері;
А) Педагогикалық ықпал әдістерінің жиынтығы
В) Тәлімділік әрекеттестіктің жасалуына мүмкіндік беретін жалпы әдістер жиынтығы
266.Тәрбие қағидаларының педагогикалық жүйедегі бөлінулері;
А) Ұйымдастырушы
В) Әдістемелік
267.Тәрбие жұмысының әдістері;
А) Әңгімелесу,ашық сұхбаттасу,консультация
B) Пікір алмасу,дербес тапсырманың орындалуы
268. Іс;
А) Ұжым мүшелерімен орындалатын жалпы жұмыс
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| А) Оқушының даму ерекшелігін, қызығушылығын, қоршаған ортасын танып білу. | | | В) Біреуге қуаныш сыйлау мақсатында ұжыммен ұйымдастырылған маңызды оқиға |