Читайте также:
|
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
Образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ ИСКУССТВА
Кафедра истории и теории культуры
ЭСТЕТИКА
Учебно-методический комплекс
Для бакалавриата по направлению
Культурология
Москва 2011
Эстетика
Учебно-методический комплекс
Составитель
к.и.н., ст. преп. кафедры истории и теории культуры С.А. Еремеева
Утверждено на заседании
кафедры истории и теории культуры
протокол № 8 от 20.04.2011 г.
Аннотация
Дисциплина «Эстетика» предназначена для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Культурология» и входит в теоретико-культурный модуль базовой части «Б.3. Профессионального цикла». Дисциплина связана с такими дисциплинами как «Философия культуры», «Теория культуры», «История мировой культуры», «История искусств», «История литературы». «Эстетика» призвана способствовать выработке понимания исторической и культурной обусловленности взгляда на феномен эстетического, а также формированию системных представлений о многообразии мирового эстетического опыта в теоретическом и практическом плане. Эстетические модели, концепции, художественно-эстетические практики позволяют выделить еще один принципиально важный аспект изучения истории культуры и выйти на новый уровень понимания человека, существующего в культурно обусловленных рамках восприятия и понимания окружающего мира. Анализ генезиса и динамики социокультурных, эстетико-теоретических и художественно-практических установок дает возможность проследить развитие общих тенденций культуры на своеобразном и интересном материале. Знакомство с базовыми текстами дает возможность расширить представления студентов о движении мысли различных эпох, а соотнесенность их с текстами искусства разного времени позволяет анализировать способы выражения рефлексивного опыта в прикладной деятельности. Обсуждаемые в курсе исторические концепции эстетического принадлежат к числу наиболее репрезентативных для своего времени, что позволяет в итоге создать общую картину развития европейской культуры, а также показать историческое своеобразие каждой из представленных концепций.
Такая дисциплина как «Эстетика» дает возможность овладения навыками анализа культурно обусловленных концепций, и одновременно формирует понимание уникальности каждого из значимых высказываний, что обеспечивает развитие творческого потенциала студентов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
Владение теоретическими основами и методами культурологи, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);
Способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
Готовность к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-15).
Программой предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация»; письменной работы по теме семинарских занятий.
- итоговая аттестация: зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (12 часов) занятия, семинары (14 часов), самостоятельная работа студента (46 часов).
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Самостоятельной работы | | | Ожидаемые результаты освоения курса. |