Читайте также:
|
Курс в значительной степени ориентирован на самостоятельную внеаудиторную подготовку студента: на каждом занятии обсуждается тот или иной подход и направление исследований культуры. Особенное внимание следует обратить на понятийный инструментарий современных культурологических концепций, их парадигматику, круг тех социальных значимостей, на которых они базируются и которые сами производят
В процессе прохождения дисциплины студенты выполняют письменную домашнюю курсовую работу
Письменная работа (эссе) пишется дома по тематике, избранной студентом. В работе необходимо раскрыть тему, продемонстрировав знание исследовательской литературы по данной проблематике. Объем работы до 12 стр. (20.000 знаков).
Рекомендации по написанию эссе по теме «Рецептивные исследования»
Задание: Выбрать сюжет (текст или корпус текстов, феномен, персонаж и т.д.) интересный Вам и/или близкий к теме Вашей дипломной работы и проанализировать как в нем конструируется фигура реципиента (читателя, зрителя и т.д.) и/или его рецепцию в критике, массмедиа, сообществах (напр., интернет-сообществах), фольклоре, других художественных текстах и т.д. Речь может также идти об анализе категорий восприятия, характерных для той или иной аудитории, характеристик практик чтения, кино-, телесмотрения и т.д. в тех или иных социальных средах. В качестве необходимой составляющей реализации данного задания предполагается оценка состояния рецептивных исследований и их потенциала применительно к избранному сюжету.
Вопросы:
1) Теоретическая часть:
Какое место в отечественных и западных исследованиях, посвященных избранному Вами сюжету (автору, произведению, жанру и т.д.), занимают рецептивные исследования? Опишите существующую ситуацию. На какие теоретические источники опираются эти исследования? В каком отношении исследования рецепции являются продуктивными (или, наоборот, – малопригодными) применительно к выбранному сюжету? Какого рода источники в Вашем случае наиболее пригодны для такого рода исследований?
2) Практическая часть:
Выберите какой-нибудь пример рецепции текста, визуальной формы и т.д. и проанализируйте его. Проанализируйте характер рецепции того или иного текста, ее контекст, характер аудитории, обусловленность рецепции теми или иными социальными и культурными факторами и т.д. При формулировке задачи может быть выбран (выбор нужно обосновать) один из следующих сюжетов:
Коллоквиум: «Социологический анализ городской повседневности: Места коммуникации/места памяти»
Задачей проекта является изучение какого-либо сегмента городского пространства, выявление его структуры и истории, характерных для него форм коммуникации, культурных практик, возможных и исключенных в нем типов поведения, а также анализ его репрезентации в различных текстах. При выборе объекта постарайтесь сформулировать, в чем специфический интерес исследования этого конкретного места и, с другой стороны, как оно соотносится с другими аналогичными местами.
Ниже предлагается список мест коммуникации и перечень параметров описания. Оба в достаточной степени условны (вопросы из разных рубрик пересекаются и во многом взаимосвязаны, места могут относиться к разным рубрикам). Их задача дать ориентиры для формулировки конкретного исследовательского проекта.
Итогом реализации проекта является презентация. Обязательной частью ее подготовки является освоение ряда исторических и теоретических работ, посвященных избранному сюжету (скажем, если в качестве объекта исследования избрана библиотека, то это могут быть работы по истории библиотеки как института, по истории конкретных библиотек, по анализу современных библиотек и т.д.). С другой стороны, необходимы эмпирические наблюдения над конкретным местом, формами коммуникации и поведением в нем людей и т.д. Иллюстрации, а также размышления по поводу характера объяснений, к которым Вы пришли, трудностей реализации проекта, возможностей его дальнейшего развития, возникших между участниками разночтений и т.п. всячески приветствуются.
Места коммуникации/места памяти:
Публичные пространства (улицы, площади, метро, вокзалы, скверы и парки, стадионы и т.д.)
Пространства производства и потребления (офис, предприятие, супермаркеты и мегамоллы, рестораны, кафе, клубы и т.д.)
Культурные институции (библиотеки, университет, концертные залы, театры, кинотеатры)
Места памяти (музеи, памятники, мемориалы, культовые объекты, кладбища и т.д.)
Параметры описания:
Структура и организация (место в городе, смежность/отграниченность от окружающего пространства, однородность/неоднородность пространства, степень доступности различных частей, физические и символические границы, структура освещения, функциональность/нефункциональность в его устройстве, структурирование времени, тип передвижения, архитектурная стилистика, используемые материалы и проч., медийная структура (оптическая организация пространства, наличие и значение зеркал, фотографий, рекламы, кинопроекций, камер наблюдения и проч.).
История (история возникновения этого места, его прежнее и нынешнее соотношение с окружающим районом и воздействие на него, наличие явных или скрытых исторических напластований, апелляция к тем или иным историческим/культурным образцам и характер их использования, характер отношения к современности: политическая и культурная «нагруженность» данного места, его погруженность в повседневность или дистанцированность от нее, праздничность и т. п.)
Типы взаимодействий (В каком смысле организация пространства воплощает принципы эгалитарности или стратификации общества? Какие различения в нем разворачиваются? Какие сообщества (этнические, профессиональные и т.п.) и социальные типы в нем сосуществуют и самоопределяются? Насколько поведение людей детерминировано организацией пространства? Какие навыки здесь необходимы? Какие коммуникативные практики в нем приняты/исключены? Как строится коммуникация? Где расположены привилегированные места пребывания, наблюдения и т.д.? Существуют ли в нем альтернативные прочтения пространства, модели коммуникации и т.д.?)
Культурная рефлексия (Получило ли это место (или подобное ему места) отражение в путеводителях, художественной литературе, кинематографе, изобразительном искусстве, фотографии, фольклоре и т.д.? Какая характеристика места, его смысла и возможностей его освоения там дается? Каким образом в современной культуре осмысляются происходящие в этих местах коммуникативные практики?)
Литература к коллоквиуму:
Анциферов Н., Анциферова Т. Книга о городе. В 3-х т. Т. 1 М., 1926-1927
Беньямин В. Шарль Бодлер. Поэт в эпоху зрелого капитализма.//Беньямин В. Маски времени. Эссе о культуре и литературе. СПб., 2004, С.79-122.
Беньямин В. Париж, столица XIX столетия // Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической вопроизводимости М., 1996 С.141-163.
Бурстин Дж. Сообщества потребления//THESIS. Вып.3. 1993. http://www.hse.ru/science/igiti/thesis3.html
Вахштайн В. С. Места большого города: К изучению социальной логики «Охотного ряда»// Прогнозис. 2008. № 4.
Герасимова Е.Ю. Советская коммунальная квартира // Социологический журнал. 1998. No 1-2. С. 224-243.
Де Серто М. Пешком по городу//Communitas. 2005 №2 http://ecsocman.edu.ru/images/pubs/2006/03/16/0000272940/6-Communitas_2_2005_Certeau.pdf
Глазычев В.Л. Поэтика городской среды/ http://www.glazychev.ru/habitations&cities/1986_poetika.htm
Глазычев В. Л. Урбанистика.М., 2008.
Линч К. Образ города. М., 1982.
Запорожец О.Н., Лавринец Е. Прятки, городки и другие исследовательские игры (Urban Studies: в поисках точки опоры) // Communitas / Сообщество. 2006. № 1. С. 5-20.
Мавлетова А. Казино: Воволеченность и эмоции http://new.hse.ru/sites/ecsoclab/docs/GAZETA_07_web.pdf
Нора П. Проблематика мест памяти//Франция-память. СПб., 1999, с. 17-50. http://ec-dejavu.ru/m-2/Memory-Nora.html
Российское городское пространство: попытка осмысления / Отв. ред. В.В. Вагин; Сер. "Научные доклады". Вып. 116. М.: МОНФ, 2000. 165 с. http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/303773.html
Спецномера журнала «Логос», посвященные городу//Логос.2002 №3/4, "ЛОГОС" #3 (66) 2008 http://www.ruthenia.ru/logos/number/2002_03-04_34.htm, http://www.intelros.ru/readroom/2910-logos-3-66-2008.html
Сеннет Р. Падение публичного человека. М., 2003
Спецномер «Отечественных записок», посвященный памяти 2008 №3-4
Спецномер «Communitas / Сообщество. 2006. № 1.», посвященный городским исследованиям
Трубина Е.Г. Город в теории: опыты осмысления пространства. М., 2010
Трущенко О.Е. Престиж центра. Городская социальная сегрегация в Москве. М., 1995.
Уорнер У. Живые и мертвые М.-СПб., 2001
Визуальная антропология: городские карты памяти / Под. ред. П. В.Романова, Е. Р. Ярской-Смирновой. М., 2009. С. 99–121.
Царицыно: история одной модернизации//Неприкосновенный запас. №75 (2011) http://www.nlobooks.ru/rus/nz-online/619/2152/2170/
Теория моды №1-14 (спецвыпуски, посвященные городу, шопингу, фигуре фланера, субкультурам – 1, 4, 6, 10)
Журналы и сайты:
Москва, которой нет http://moskva.kotoroy.net/
Архнадзор http://www.archnadzor.ru/
Проект «Классика» http://www.projectclassica.ru/index.htm
Мade in future http://www.madeinfuture.ru/
Пространства памяти http://urokiistorii.ru/memory/place
Методология
Ньюман Л. Полевое исследование
http://www.ecsocman.edu.ru/images/pubs/2005/10/04/0000238229/015_nyuman_Sotsiologiya_za_rubezhom_1.pdf
Филиппов А.Ф.Социология пространства М., 2008
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Семинар 14. Философия культуры П.А.Флоренского | | | Примерная тематика рефератов и курсовых работ (письменных работ) |