|
Читайте также: |
У сучасній педагогіці термін «дистанційне навчання» розуміють як комплекс освітніх послуг за допомогою спеціалізованого освітнього середовища, заснованого на використанні новітніх інформаційних технологій, що забезпечують обмін навчальною інформацією на відстані (супутникове телебачення, комп'ютерний зв'язок і т.д.). Хочемо зауважити, що дистанційна освіта – це процес і результат одержання знань, умінь і навичок у системі дистанційного навчання. Проте, донині в інформатиці і в педагогіці терміни «дистанційна освіта» і «дистанційне навчання» використовуються як слова синоніми. Термін «дистанційне» пов'язують з тим, що основну частину навчального часу учень, студент, той, хто навчається, проводить на великій відстані від викладача, тому що основними засобами комунікації є паперові чи комп’ютерні, чи електронні засоби зв'язку (телефон, факс, електронна пошта й ін.).
Дистанційне навчання є освітньою технологією, яка інтегрується в будь-яку форму навчання. Рівень використання новітніх технологій (у мережах Інтернет, Інтранет, ISDN і т.п.) у процесі навчання і визначає ту границю, що проходить між традиційним заочним і сучасним дистанційним навчанням. Хочемо пояснити, що не варто змішувати дистанційну освіту з використанням комп'ютерів у навчанні, створенням електронних версій курсів тощо.
Слід пам’ятати, що метою дистанційної освіти є використання таких технологій, за рахунок яких будуть реалізовані освітні завдання.
Для забезпечення доступу до використовуваних технологій учень (студент) закріплюється до центру дистанційного навчання (навчально-консультаційного пункту), у якому, по-перше, він отримує допомогу в засвоєнні технологій дистанційної освіти, по-друге, напрацьовує певні вміння, має індивідуальне робоче місце. Для організації контактів між учасниками освітнього процесу використовуються такі інформаційно-технічні засоби: телефон, факс, електронна пошта, програмні засоби взаємодії в середовищі WWW-серверів, комп'ютерний відеоконференцзв’язок тощо. Викладач у процесі розробки навчального курсу планує і розробляє варіанти використання певних комп’ютерних технологій.
Слід зауважити, що у дистанційній освіті великого значення надається і навчальним матеріалам у друкованому вигляді. Важливим принципом дистанційної освіти є усвідомлення учасниками освітнього процесу можливості реалізації дидактичних завдань, застосування швидкісних інформаційних технологій, яким повинна бути надана перевага. Вибір ж у даній ситуації більш складних технологій не тільки не принесе очікуваного результату, але і може негативно позначитися на результатах навчання [120].
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Електронна пошта | | | Особливості дистанційної освіти |