Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 45. Психологическое обеспечение боевого дежурства, караульной и внутренней службы.

Вопрос 20. Подведение итогов занятия. | Вопрос 22. Организация контроля и методика оценки состояния общественно-государственной подготовки в подразделении (части). | Методика оценки общественно-государственной подготовки | Вопрос 25. Анализ воинской дисциплины. | Формирование выводов о состоянии дис­циплины и определение мероприятий по ее даль­нейшему укреплению. | Вопрос 33. Социальная работа по профилактике самоубийств, наркомании, пьянства и алкоголизма среди военнослужащих. | Вопрос 34. Особенности социальной работы с военнослужащими, имеющими связи с криминальной субкультурой. | Технологии социальной адаптации личности к военной службе | Вопрос 37. Деятельность офицера органов воспитательной работы по работе с членами семей военнослужащих и гражданским персоналом. | Вопрос 39. Сущность, основные задачи и направления психологической работы в подразделении (части). |


Читайте также:
  1. I. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
  2. I. Ситуационный анализ внутренней деятельности.
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III . должностные инструкции начальника кадровой службы.
  5. Pioneer представляет микшерный пульт DJM-T1 с программным обеспечением TRAKTOR SCRATCH DUO 2 – оптимальное сочетание для создания идеальных миксов
  6. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  7. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Морально-психологическое обеспечение организуется и осуществляется в ходе повседневной деятельности в целях достижения устойчивого морально-психологического состояния личного состава, успешного и своевременного выполнения стоящих задач.

Главнейшей среди них является несение боевого дежурства. Опыт многих заместителей командиров подразделений по воспитательной работе показывает, что рабочий день целесообразно начинать с КП (ПУ). Здесь он узнает результаты боевого дежурства, качество выполнения обязанностей личным составом боевого расчета. Это позволяет скорректировать свою работу с людьми и проводить ее более, целенаправленно.

Заместитель командира по воспитательной работе принимает активное участие в предварительной и непосредственной подготовке боевого расчета к несению боевого дежурства.

Информирует о задачах, поставленных перед подразделением, о положительных сторонах и недостатках в службе и дисциплине, мероприятиях по повышению боевой готовности.

Доводит военно-политическую обстановку на театре военных действий, организует наглядное оформление индивидуальных оценок за несение боевого дежурства и работу вокруг них. Широко пропагандирует лучших специалистов, распространяет их опыт.

Наряду с этим проявляет заботу об улучшении условий несения боевого дежурства, обеспечении военнослужащих положенными видами довольствия и дополнительным питанием в ночное время.

По возможности обеспечивает дежурную смену техническими средствами воспитания, периодической, печатью.

Важной и действенной формой воспитания у военнослужащих высокой личной ответственности за выполнение стоящих перед ними задач является ритуал заступления на боевое дежурство. Его организации и проведению заместитель командира по воспитательной работе уделяет большое вникание.

Ритуал должен выполняться четко и организованно. Для проведения ритуала оборудуются площадки с твердым покрытием, разметкой для размещения военнослужащих, наглядной агитацией и мачтой для подъема Государственного флага Российской Федерации, а также техническими средствами для воспроизведения записи Государственного гимна Российской Федерации и строевых маршей.

Для придания ритуалу торжественности, повышения его эмоционального воздействия на личный состав, заступающий на боевое, дежурство, используется поднятие Государственного флага Российской Федерации и исполнение Государственного гимна Российской Федерации.

Не менее широк круг деятельности заместителя командира подразделения по воспитательной работе по морально-психологическому обеспечению караульной и внутренней служб.

Он непосредственно участвует в подборе и подготовке личного состава к несению службы. Воспитательную работу с военнослужащими направляет на воспитание у них ответственности за строгое соблюдение уставных требований, добросовестное выполнение обязанностей.

Выявляет людей заявивших жалобы на плохое состояние здоровья, переживающих утраты или другие тяжелые события в семье, а также выражающих нездоровые настроения к тем, чтобы они не были включены в состав караула. В дальнейшем пристально и внимательно изучает этих лиц.

Внедряет в практику моральное стимулирование военнослужащих, отличившихся при несении службы. В караульном, помещении оформляется стенд: "Они отлично несут караульную службу", а также плакаты с изображением и описанием подвигов, совершенных личным составом караулом при несении ими караульной службы.

Организует обеспечение караула газетами и журналами, шашками, шахматами, головными телефонами для прослушивания радиотрансляции. Кроме этого в общей комнате для личного состава караула может устанавливаться телевизор.


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 41. Основные формы и методы изучения индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.| Вопрос 46. Психологические особенности несения боевого дежурства и караульной службы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)