Формирование выводов о состоянии дис­циплины и определение мероприятий по ее даль­нейшему укреплению.

Вопрос 26. Методика подведения итогов воспитательной работы и работы по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в подразделении.

Подведение итогов состояния воинской дисциплины осуществляется в подразделении еженедельно, а в части ежемесячно, за полугодие и год на собраниях личного состава, совещаниях офицеров, прапорщиков (мичманов) или сержантов (старшин).
С докладом «О состоянии воинской дисциплины в подразделении (части) и мерах по ее укреплению» выступает командир или один из его заместителей.

Содержание доклада, как правило, включает:
— общую оценку состояния воинской дисциплины и результативности проводимой работы по ее укреплению; основные данные, характеризующие ее состояние;
— индивидуальные и коллективные примеры добросовестного отношения к исполнению воинского долга и служебных обязанностей;
— факты успешного выполнения задач;
— примеры действий военнослужащих, позволивших предотвратить возможные проступки и оказавших положительное влияние на состояние дисциплины в подразделении;
— предложения, внесенные личным составом в целях улучшения воинского порядка и повышения эффективности мер поих реализации;
— информацию о мероприятиях, проведенных по плану поддержания правопорядка и укрепления воинской дисциплины, их результатах, об участии в них военнослужащих подразделения;
— характеристику положительных тенденций в поведении отдельных военнослужащих и анализ динамики состояния воинской дисциплины в подразделении;
— факты о нарушениях воинской дисциплины,их причины, негативные последствия, нанесенный моральный и материальный ущерб;
— перечисление мер, необходимых для ликвидации негативных последствий дисциплинарных проступков.
В докладе также дается оценка каждому отделению, взводу, роте;

- прогноз командира о возможном развитии состояния воинской дисциплины (предпосылки к улучшению или ухудшению);

- ставятся задачи по укреплению состояния воинской дисциплины должностным лицам подразделения (по категориям);

- анализируются недостатки в работе сержантов, прапорщиков (мичманов) и офицеров (на совещаниях с данной категорией военнослужащих).
После постановки конкретных задач командир подразделения (части) оставляет только офицеров, прапорщиков (мичманов), младших командиров и продолжает подведение итогов по категориям должностных лиц. Вначале дается оценка сержантскому составу в присутствии офицеров, затем итоги подводятся с прапорщиками (мичманами) и офицерами.

При этом анализируется и оценивается:
— уровень исполнительской дисциплины, своевременность и качество выполнения приказов и распоряжений старших начальников; личная примерность в выполнении требований уставов и функциональных обязанностей;
— случаи необъективных докладов или сокрытия фактов нарушения воинской дисциплины среди подчиненных;
— роль командиров в поддержании уставного порядка в подразделении, соблюдении формы одежды и распорядка дня;
— организация командирами занятий по боевой, специальной, общественно-государственной подготовке, участие командиров в дисциплинарной практике, соблюдение ими законности и уставных требований во взаимоотношениях с подчиненными;
— работа командиров по привитию подчиненным уважения к службе, удовлетворениюих нужд и запросов, обучению и воспитанию.
В заключение подведения итогов командир подразделения (части) оценивает персональный вклад каждого сержанта, прапорщика (мичмана), офицера в поддержание уставного порядка и укрепление воинской дисциплины в подразделении, ставит конкретные задачи на перспективу.

Вопрос 27. Организация военно-социальной работы в подразделении (части).

Эффективность военно-социальной работы во многом зависит от правильной ее организации.

Организация военно-социальной работы в Вооруженных Силах возложена на органы воспитательной работы. Органы воспитательной работы решают следующие задачи:

1. проводят в войсках государственную социальную политику, организуют военно-социальную работу в Вооруженных Силах, осуществляют изучение социальной обстановки в войсках, участвуют в реализации социальных прав и гарантий военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала Вооруженных Сил;

2. непосредственно участвуют в решении социально-бытовых и жилищных проблем военнослужащих и членов их семей;

3. осуществляют организационно-методическое обеспечение деятельности офицерских собраний, женских советов, советов и комиссий, действующих в воинских и трудовых коллективах;

4. организуют работу по социальной адаптации, профессиональной переподготовке увольняемых военнослужащих. граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, разрабатывают и реализуют соответствующие программы, в том числе с участием зарубежных партнеров;

5. осуществляют методическое руководство и контроль за организацией работы с обращениями граждан в Вооруженных Силах.

Организация военно-социальной работы включает:

1) изучение и анализ социального положения, социальных проблем, уровня социальной защищенности военнослужащих

2) прогнозирование работы по обеспечению социальной защиты военнослужащих,

3) определение, какие воздействия на объект военно-социальной работы могут привести к положительным, а какие к отрицательным результатам;

4) непосредственную организацию военно-социальной работы, представляющую собой подбор, расстановку и обучение исполнителей, доведение до них целей и задач военно-социальной работы, согласование и координация их воздействия на воинские коллективы и отдельных лиц;

5) контроль и корректировка воздействий на военнослужащих и группы лиц в ходе осуществления мероприятий военно-социальной работы;

На уровне вида Вооруженных Сил, округа и армии мероприятия военно-социальной работы планируются в виде отдельного раздела в месячных и перспективных планах.

В дивизии, полку, батальоне военно-социальная работа планируется в виде отдельных мероприятий в месячных и перспективных планах.

В роте мероприятия военно-социальной работы отражаются в расписаниях занятий.

Этот этап включает в себя также подбор и расстановку непосредственных исполнителей тех или иных мероприятий. Исходя из специфики решаемых вопросов, их сложности и условий выполнения старший командир (начальник) определяет конкретных должностных лиц, ответственных за их реализацию, дает им конкретные установки, поручения, устанавливает оптимальные сроки исполнения.

Неотъемлемой частью этого этапа является также обеспечение действенного контроля за результатами этой работы. Результативность военно-социальной работы оценивается в ходе инспектирования войск (сил), рассматривается и оценивается в ходе подведения итогов воспитательной работы и состояния воинской дисциплины.

Органы военного управления, воинские должностные лица в процессе повседневной деятельности по руководству войсками должны руководствоваться правилом: какие бы задачи они ни решали, они должны сознательно ставить перед собой и решать проблему обеспечения социальной защиты подчиненных.

В интересах этого целевые установки военно-социальной работы включаются в организационно-методические и планирующие документы, регулярно обсуждаются на совещаниях, собраниях, инструктажи и т.п.

Способность должностных лиц обеспечивать реализацию и защищать социальные права подчиненных оценивается при их аттестации.

Дата добавления: 2015-11-16