Метод попарного відтворення

Метод парних асоціацій (А. Йост, 1897; І. Мюлер, 1900; П. Раншбург, 1905). Під цією назвою об'єднано два типи експериментів.

1. Елементи зачитуються парами таким чином, що під час пред'яв­
лення першого елементу пари потрібно відповісти другим елементом.
Підраховується кількість правильних відповідей. Можливе одне чи
декілька пред'явлень матеріалу, але кількість їх повинна бути недо­
статньою для 100-відсоткового відтворення.

Наприклад:

натовп-темнота

парасолька-перспектива

кедр-капітан

господар-крутизна

сірка-галас

більше-обіцянка і т.д.

2. Тут експериментатор читає підряд біля 24 складів так, що пер­
ший, третій і т.д. вимовляється з наголосом. При тестуванні експери­
ментатор вимовляє безладно наголошені склади, а досліджуваний
повинен згадати відповіді ненаголошені:

тек - чук, как - жик, мун - зик, нин - гил, лян - дун,... -

Діагностика інтелекту і творчого потенціалу

МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ УВАГИ «РОЗМІЩЕННЯ ЧИСЕЛ»

Методика призначена для оцінки довільної уваги. Рекомендовано використовувати під час відбору на спеціальності, які потребують хорошого розвитку функції уваги.

ІНСТРУКЦІЯ

Протягом двох хвилин Ви повинні розмістити у вільних клітинках таблиці 1 у зростаючій послідовності числа, які розташовані у випад­ковій послідовності в 25 клітках верхнього квадрата бланка. Числа по­винні заповнюватися почергово у коленому рядку, ніяких позначок у верхнього квадраті робити не молена.

		Тестові завдання		Таблиця 1

-АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ»

Оцінка виставляється за кількістю правильно записаних чисел. Серед­ня норма - 22 бали і більше. Методика зручна для групового обсте­ження, яке рекомендується проводити в присутності експериментатора.

------------------------------ БЛАНК ДЛЯ ЗАПОВНЕННЯ-----------------------

МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ УВАГИ (Мюнстерберг)

Подана за: Лучшие психологические тести для профотбора и проф-ориентацин/ Оте. редактор А.Ф. Кудряшов. -Петрозаводск, 1992.

Спрямована на визначення вибірковості уваги. Рекомендується для використання при профвідборі на спеціальності, які вимагають хорошої вибірковості і концентрації уваги, а також високої стійкості до долання перешкод.

Діагностика інтелекту і творчого потенціалу 55

—---- —------------------ ІНСТРУКЦІЯ ——----------- —------

Серед буквеного тексту є слова. Ваше завдання - якомога швидше

вичитуючи текст, підкреслити ці слова. Приклад: р ю к л 6 ю с р а д і с т ь у ф р к н п

Час роботи - 2 хв. Методика застосовується як в групі, так і інди­відуально. Оцінюється кількість виділених слів і кількість помилок (пропущені і неправильно виділені слова).

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Дата добавления: 2015-07-11