Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое задание к экзамену по дисциплине



Читайте также:
  1. I. Задание для самостоятельной работы
  2. I.Задание для самостоятельной работы
  3. II тур – «практическое воплощение», проводитсяв очно-заочной форме
  4. III. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  5. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  6. Блок 2, задание № 3
  7. Блок 2, задание № 4

 

1. Дана жалоба (запрос).

2. Переформулируйте жалобу в психологическую проблему, сформулируйте гипотезы о психологических механизмах и возможных причинах заявленной проблемы.

3. Подберите адекватные данным гипотезам диагностические методики.

4. Сформулируйте прогноз по ситуации.

Перечень жалоб:

1. Ребенок плохо учится (младший школьник, подросток).

2. Ребенок ленится (дошкольник, младший школьник, подросток).

3. Ребенок неуправляем (дошкольник, младший школьник, подросток).

4. У ребенка трудности в общении с учителем (младший школьник, подросток).

5. У ребенка трудности в общении со сверстниками (дошкольник, младший школьник, подросток).

6. Ребенок агрессивен (дошкольник, младший школьник, подросток).

7. Ребенок невнимательный (дошкольник, младший школьник, подросток).

8. Ребенок 3 лет все делает наоборот.

9. Ребенок боится оставаться дома один (дошкольник, младший школьник, подросток).

10. Ребенок 7 лет кривляется, говорит «детским» голосом.

11. Девочка 13 лет «испортилась» - дерзит, связалась с дурной компанией.

12. Ребенку 6 лет. Можно ли его отдавать в школу?

13. Нормален ли мой ребенок?

14. Ребенок - первоклассник нарушает дисциплину в классе.

15. Ребенок ворует (дошкольник, младший школьник, подросток).

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ НА УСТНОМ ЭКЗАМЕНЕ:

«Удовлетворительно»:

· Студент демонстрирует знание основных терминов и понятий курса,

· Студент демонстрирует знание персоналий,

· Студент демонстрирует умение выделять сущностные характеристики психического явления,

· В целом ответ носит репродуктивный характер.

«Хорошо»:

· То же, что «удовлетворительно», плюс:

· В ответах используется сравнение, сопоставление психических фактов, явлений,

· Студент демонстрирует умение соотносить теоретические положения с практикой (может привести пример),

· Студент демонстрирует доказательность своих утверждений.

«Отлично»:

· То же, что «хорошо», плюс:

· Студент демонстрирует умение устанавливать внутрипредметные и межпредметные связи,

· Студент демонстрирует глубокое знание первоисточников и дополнительной литературы.



Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)