Читайте также:
|
Лекция 3: Организация и проведение психодиагностического обследования
1. Понятие «клиент», «заказчик», «пользователь».
2. Ситуация: экспертизы в психодиагностической работе: специфика, заказчики, требования к проведению обследования и составлению психологического заключения.
3. Ситуация психологической помощи: специфика, установление раппорта, особенности взаимодействия с клиентом.
4. Организация индивидуального и группового обследования.
5. Особенности психодиагностического обследования взрослых, детей. Сообщение результатов психодиагностического обследования.
6. Основная документация психолога-диагноста.
Библиографический список:
1. Абрамова, Г.С. Практическая.психология: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Академический проект, 2001. – 368 с.
2. Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
3. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.
4. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. - М.: Речь, 2000. - 304с.
5. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.:Владос, 1999. - 512с.
Лекция 4: Этапы психодиагностического обследования
1. Основные этапы психодиагностического обследования.
2. Изучение запроса, анамнез, формулирование психологической проблемы.
3. Выдвижение гипотез, подбор психодиагностических методов исследования.
4. Получение диагностической и информации с помощью различных методов.
5. Психологический диагноз и прогноз.
6. Разработка психолого-педагогических рекомендаций или коррекционно-развивающих программ.
Библиографический список:
1. Абрамова, Г.С. Ведение в практическую психологию: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Речь, 1994г. - 237с.
2. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
3. Выготский, Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства / Л.С. Выготский // Собрание сочинений – Т.5. - М.: Педагогика, 1984. - С. 257-321.
4. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.
5. Фанталова, Е.Б. Три уровня психодиагностического исследования в практической психологии / Е.Б. Фанталова // Журнал прикл. психологии, 2001. - № 1. - С. 20-23.
6. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.:Владос, 1999. - 512с.
Лекция 5: Этические и социальные аспекты психодиагностики
1. Общие профессионально-этические принципы психодиагностического обследования.
2. Требования к разработчикам тестов.
3. Требования к психологам - пользователям.
4. Требования к специалистам - смежникам.
Библиографический список:
1. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова.- М.: Речь, 1994г., 237с.
2. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
3. Зинченко, В.П. Субъективные заметки о психодиагностике / В.П. Зинченко // Развитие личности, 2001. - №3-4. - С. 121-133.
4. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. М.: Речь, 2000. - 304с.
5. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.
6. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав