|
Читайте также: |
| Вид учебной работы | Объем часов/зачетных единиц | ||||||||
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72/2 | ||||||||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |||||||||
| в том числе: | |||||||||
| лекции | 12 | ||||||||
| практические занятия | 16 | ||||||||
| контрольные работы | 2 | ||||||||
| Самостоятельная работа студента (всего) | |||||||||
| Промежуточная аттестация в форме зачета | |||||||||
| 4.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины | |||||||||
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов/зачетных единиц | Формируемые компетенции | ||||||
| Тема 1. Наука о первобытности и ее место в системе исторических наук | Содержание учебного материала | ||||||||
| Понятие «Первобытное общество» | ПК-1 ПК-5 | ||||||||
| Особенности источников и методологии науки о первобытном обществе | |||||||||
| Лекция с элементами дискуссии | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 2. История изучения первобытного общества | Содержание учебного материала | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Знания о первобытном периоде истории в античности и средневековье | |||||||||
| Представления о первобытном обществе в период Возрождения и Просвещения. | |||||||||
| Развитие науки о первобытном обществе в XIX веке. | |||||||||
| Наука о первобытном обществе в XX веке: открытия и концепции. | |||||||||
| Исследования первобытного общества в России в XIX-XX вв. | |||||||||
| Лекции с применением мультимедийных технологий | |||||||||
| Семинарские занятия | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 3. Антропогенез | Содержание учебного материала | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Проблема выделения человека из мира природы и критерии человека. | |||||||||
| Антропоиды как предки человека | |||||||||
| Homo habilis и его место в антропогенезе. | |||||||||
| Архантропы и их разновидности. | |||||||||
| Палеоантропы. Проблема места неандертальца в эволюции человека | |||||||||
| 6. | Проблема происхождения homo sapiens | ||||||||
| Лекции с применением мультимедийных технологий | |||||||||
| Семинарские занятия с элементами дискуссии | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 4. Антропосоциогенез | Происхождение мышления и речи | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Расогенез | |||||||||
| Брак и семья в первобытную эпоху | |||||||||
| Семинарские занятия с элементами дискуссии | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 5. Социогенез и его этапы | Понятие «социогенез». Критерии человеческого общества | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Праобщина: «человеческое стадо» и праобщина неандертальцев | |||||||||
| Род – понятие и проблема происхождения | |||||||||
| Раннепервобытная родовая община | |||||||||
| Позднепервобытная родовая община. | |||||||||
| Лекции с применением мультимедийных технологий | |||||||||
| Семинарские занятия с элементами дискуссии | |||||||||
| Контрольная работа (тестирование) | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 6. Разложение первобытного общества и возникновение цивилизации | Процесс образования государственной организации: основные версии. | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Становление имущественного неравенства и появление частной собственности в первобытном обществе. | |||||||||
| Социальное неравенство в первобытном обществе | |||||||||
| Трансформация органов управления родового строя в государственный аппарат. | |||||||||
| Лекции с применением мультимедийных технологий | |||||||||
| Семинарские занятия с элементами дискуссии | |||||||||
| Контрольная работа (тестирование) | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Тема 7. Духовная культура в первобытную эпоху | Содержание учебного материала | ПК-1 ПК-5 | |||||||
| Истоки и первые следы духовной жизни человека | |||||||||
| 2. | Духовный мир и изобразительное искусство верхнепалеолитического человека | ||||||||
| 3. | Древнейшие религиозные представления | ||||||||
| 4. | Духовный мир и изобразительное искусство в период разложения первобытного общества | ||||||||
| Лекции с применением мультимедийных технологий | |||||||||
| Семинарские занятия с защитой индивидуальных исследовательских проектов | |||||||||
| Самостоятельная работа студента | |||||||||
| Всего: | 72/2 | ||||||||
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав