Тема 5. Разложение первобытного общества и возникновение цивилизации

1. Социально-экономические последствия перехода к производящей экономике. Развитие обмена и выделение ремесел. Войны.

2. Проблема трансформации первобытнообщинных институтов управления.

3. Дискуссия о путях зарождения государства.

Учебная литература:

Клейменов А.А. История первобытного общества: Учебно-методическое пособие. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2009.

Першиц А.И., Монгайт А.Л., Алексеев В.П. История первобытного общества. – М., 2006.

Дополнительная литература:

Антонова Е. В. Очерки культуры древних земледельцев Передней и Средней Азии.– М., 1984.

Васильев Л. С. Три модели возникновения и эволюции докапиталистических обществ // ВИ.– 1966. – № 5.

Древние цивилизации / Под ред. Г. М. Бонгард-Левина.– М., 1989.

Ламберг-Карловски К. Древние цивилизации.– М., 1992.

Марков Г. Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и ран­неклассовом обществе.– М., 1976.

Массон В. М. Обмен и торговля в первобытную эпоху // ВИ.– 1973.– № 3.

Массон В. М. Экономика и социальный строй древних обществ.– Л., 1976.

Морган Л. Г. Древнее общество.– М.-Л., 1939.

Першиц А. И. Война и мир в ранней истории человечества. Т. 1. / А. И. Першиц, Ю. Л. Семенов, В. А. Шнирельман.– М., 1994.

Шнирельман В. А. Доместикация животных и религия // Исследования по общей этнографии.– М., 1979.

Хазанов A. M. «Военная демократия» и эпоха классообразования // ВИ.– 1967.– № 7.

Хазанов A. M. Разложение первобытнообщинного строя и возникновение классового общества // Первобытное общество.– М., 1975.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и го­сударства // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения.– Т. 21.

Методические указания

Цель семинарского занятия – рассмотрение процесса разложения первобытного общества и образования первых государств. На начальном этапе подготовки обратитесь к материалам предыдущего занятия. Охарактеризуйте основные черты позднеродовой общины и процесс их трансформации. Выделите основные схемы образования государства, существующие в науке, подчерните слабые и сильные стороны каждой концепции. Выберите из них ту, которая представляется вам наиболее верной, и аргументируйте свою точку зрения. При характеристике господствовавшей в советской науке схемы образования государства следует использовать работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

Дата добавления: 2015-07-11