Читайте также:
|
1.1. Опросник EPQ (методика Айзенка)
Цель – выявление типа темперамента и основных структур компонентов личности.
Задачи:
1. Ознакомиться с методикой диагностики структурных компонентов личности Айзенка;
2. Интерпретировать полученные данные с учётом индивидуальных особенностей клиента N;
3. Описать тип темперамента.
Интерпретация полученных данных:
1) Шкала экстраверсия – интроверсия = 18 баллов; ср. показатель (7-15)
2) Шкала нейротизм – стабильность = 17 баллов; ср. показатель (8-16)
3) Шкала психотизм = 3 балла; ср. показатель (5-12)
4) Шкала искренности = 8 баллов; ср. показатель (10)
Матричная типология личности по методике EPQ
| Интроверсия (менее 7 баллов) | Ср. значение (7-15 баллов) | Экстраверсия (более 15 баллов) | |
| Нейротизм (более 16 баллов) | М | МХ | Х |
| Ср. значение (8-16 баллов) | ФМ | М | ХС |
| Стабильность (8 баллов) | Ф | СФ | С |
Благодаря матричной типологии личности мы можем предположить, что исследуемый клиент N, является чистым холериком, т.е. отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты, свойственна резкость стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Увлёкшись делом, склонен действовать изо всех сил. Проявляет энергичность, принципиальность. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости.
Так же клиент N, можно предположить, является типичным экстравертом, т.е. способен действовать под влиянием момента, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весёл. Склонен к рисковым поступкам. Общителен, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. На него не всегда можно положиться.
Особенность: не смотря на то что клиент типичный холерик и экстраверт, по шкале психотизма набрал очень мало баллов (3) балла, когда нормой является (5-12)баллов – это говорит о том, что данный клиент не склонен к аморальному поведению, контролирует свои эмоции, не конфликтен, не эгоистичен, способен идти на компромиссы.
1.2. Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
Цель – освоение основных структурных компонентов и способов диагностики показателей и форм агрессии.
Задачи:
1. Ознакомиться с методикой диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки.
2. Интерпретировать полученные данные с учётом индивидуальных особенностей клиента N.
Интерпретация полученных данных:
1) Физическая агрессия = 2 балла;
2) Косвенная агрессия = 9 баллов;
3) Раздражение = 5 баллов;
4) Негативизм = 2 балла;
5) Обида = 5 баллов;
6) Подозрительность = 3 балла;
7) Вербальная агрессия = 6 баллов;
8) Чувство вины = 6 баллов.
Враждебность = обида + подозрительность = 5 + 3 = 8 баллов;
норма (6,5-7)+_ 3.
Агрессивность = физическая агрессия + раздражение + вербальная агрессия =
= 2 + 5 + 6 = 13 баллов; норма (21+_4)
Агрессивность – это готовность к различного рода агрессивным действиям и восприятию мира как враждебного, препятствующему удовлетворению потребности (использование физической силы против другого лица, склонность к раздражению, грубости, выражение негативных чувств через крик, визг).
Враждебность – это негативное, оппозиционное отношение к окружающему миру преимущественно когнитивного характера, подразумевающий наличие негативных эмоций и поведенческих проявлений в виде агрессии, негативизма и т.д.
У клиента N, можно предположить, враждебность и агрессивность в норме, т.е. он не способен применять физическую силу только в крайних мерах, с его стороны редко можно услышать грубость.
Особенность: преобладает косвенная агрессия, т.е. негативные эмоции выражаются окольным путём, например сплетни, шутки. А так же может присутствовать проявление ненаправленных, неупорядоченных, взрывов ярости (в крике, топаний ногами, кидании предметов и т.п.).
1.3. Опросник уровня субъективного контроля (УСК)
Цель – изучение социально-психологических особенностей личности, феномена «локус контроля», определение индивидуальных особенностей внутреннего контроля.
Задача:
1) Провести диагностику индивидуальных особенностей личности и обработку полученных результатов.
Интернальность (внутренний локус контроля) – принятие ответственности за все события, происходящие в жизни человека, в его деятельности, на себя; объяснение этих событий своим характером, способностями, поведением.
Экстернальность (внешний локус контроля) – возложение ответственности за всё происходящее с человеком на какой-либо внешние факторы: окружающую среду, обстоятельства, судьбу, случай.
Интерпретация полученных данных:
Ио = 48баллов = 7 стенов;
Ид = 9 баллов = 6 стенов;
Ин = 7 баллов = 5 стеннов;
Ис = 15 баллов = 9 стенов;
Ип = 20 баллов = 8 стенов;
Им = 3 балла = 6 стенов;
Из = 5 баллов = 7 стенов.
экстернальный тип контроля (УСК)>5,5< интернальный тип контроля (УСК)
Получив данные и проанализировав, получаем следующий результат. У клиента N практически во всех ситуациях преобладает интернальный тип контроля, т.е. по шкале общей интернальности он считает, что большинство важных событий в его жизни было результатом его собственных действий и чувствует свою собственную ответственность за эти события; шкала в области достижения – считает, что он добился сам всего хорошего, что было и есть в его жизни, и что он способен с успехом достигать своих целей и в будущем; шкала семейных отношений – считает себя ответственным за события в семейной жизни; шкала области производственных отношений – считает свои действия важным фактором в организации собственного производства; шкала области межличностных отношений – считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми вызывать к себе уважение, симпатию и т.д.; шкала отношения к здоровью и болезни – считает себя во многом ответственным за своё здоровье, в болезни обвиняет самого себя и полагает, что выздоровление зависит от него.
И только по шкале неудач он набрал 5 стенов, что говорит о норме.
2. Диагностика индивидуально – типологических свойств личности
2.1. Социотип Д. Кейрси
Цель – освоение основных структурных компонентов и способов диагностики социотипов личности.
Задачи:
1. Ознакомиться с методикой диагностики социотипов личности
Д. Кейрси;
2. Интерпретировать полученные данные с учётом индивидуальных особенностей клиента N.
Д. Кейрси выделил 16 социотипов и разделил их на 4 группы:
· Тип темперамента Дионисий – главная черта стремление к свободе;
· Тип темперамента Эпиметей – главная черта чувство ответственности;
· Тип темперамента Аполлон – главная черта стремление к духовномк росту;
· Тип темперамента Прометей – главная черта дух научного поиска, изобретательство, стремление к познанию и творчеству.
Интерпретация данных:
Е = 5 S = 9 T = 12 Y = 13
I = 5 W = 11 F = 8 P = 7
Подсчитав сумму баллов (40 баллов), и выделив лидирующие буквы (INTY) можем предположить, что клиент N принадлежит четвёртой группе психотипу, а точнее «Изобретатель», которому присуще следующие черты: новатор, энтузиаст, не выносит рутину и банальность, инициативен, обладает смекалкой, практической интуицией, чувством юмора, педагогическими способностями.
2.2. Шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кеттела
(16 PF – FORM C)
Цель – выявление и освоение основных черт личности с помощью опросника Р. Кеттела.
Задачи:
1. Ознакомиться с методикой диагностики;
2. Интерпретировать полученные данные с учётом индивидуальных особенностей клиента N.
Интерпретация данных:
| Md | A | B | C | E | F | G | H | I | L | M | N | O | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | |
| Сырые баллы | |||||||||||||||||
| стены |
Тревожность F1 = 4,7 стен
Экстраверсия F2 = 5,5 стен
Эмоциональная лабильность F3 = 7,5
Доминантность F4 = 6 стен
Уровни выраженности факторов:
1,2-й стены – низкий уровень;
3,4-й стены – уровень ниже среднего;
5,6-й стены – средний уровень;
7,8-й стены – уровень выше среднего;
9,10-й стены – высокий уровень.
Профиль личности. Из данных мы можем наблюдать, что ярко выраженные факторы у клиента N не выявлены. Но можем его описать по количеству стенов.
Общительность (А) – склонность к ригидности, холодности, скептицизму и отчуждённости. Предпочитает работать сам, избегая компромиссов.
Интеллектуальность (В) – более интеллектуально развит, абстрактно мыслящий, разумный (высокая способность к обучению).
Эмоциональная устойчивость (С) – эмоционально устойчивый, трезво оценивающий действительность, активный, зрелый.
Доминантность (Е) – самоутверждающийся, независимый, агрессивный, упрямый.
Беспечность (F) – безалаберный, импульсивно-живой, весёлый, полный энтузиазма.
Моральная нормативность (G) – сознательный, настойчивый, на него можно положиться, степенный, обязательный.
Смелость (Н) – авантюрный, социально смелый, незаторможенный, спонтанный.
Жёсткость (I) – практичный, реалистичный, мужественный, независимый, имеет чувство ответственности, иногда безжалостный, жестокий, самодовольный.
Подозрительность (L) – склонен к свободе от тенденции ревности, приспособляемый, весёлый, не стремится к конкуренции, заботится о других, хорошо работает в группе.
Мечтательность (М) – человек с развитым воображением, погружён во внутренние потребности, заботится о практических вопросах.
Дипломатичность (N) – хитрый, нерасчётливый, светский, проницательный (утончённый).
Тревожность (О) – тревожный, депрессивный, обеспокоенный, чувство вины.
Радикализм (Q1) – убеждён в правильности того, чему его учили и принимает всё как проверенное, несмотря на противоречия.
Самостоятельность (Q2) – самоудовлетворённый, предлагающий собственное решение, предприимчивый.
Дисциплинированность (Q3) – не руководствуется волевым контролем, не обращает внимания на социальные требования, не внимателен к другим, может чувствовать себя недостаточно приспособленным.
Напряжённость (Q4) – напряжённый, фрустрированный, побуждаемый, сверхреактивный.
Во вторичных факторах не было выявлено низкого или наоборот высокого уровня выраженности фактора.
2.3. Методика диагностики Н.И. Рейнвальд. Личностный опросник «ОТКЛЭ»
Цель – изучить индивидуальные особенности характера и их влияние на межличностные отношения.
Задача:
1. Провести диагностику индивидуальных особенностей характера и обработка полученных результатов.
Интерпретация данных:
Организованность = 8 баллов; низкий уровень.
Трудолюбие = 12 баллов; средний уровень.
Коллективизм = 6 баллов; низкий уровень.
Любознательность = 8 баллов; низкий уровень.
Эстетическое развитие = 6 баллов; низкий уровень.
Можем предположить, что клиент N, обладает следующими особенностями характера: отсутствует значительная цель, отсутствуют дальнейшие перспективы, отсутствует чёткий режим труда и отдыха, импульсивность поведения; оценка ситуации, людей с точки зрения пользы для себя, зависть, злорадство, высокомерие, грубость; неумение замечать проблемы, встающие в жизни и заключенные в источниках информации, узость круга интересов, пребывание в состоянии скуки; безразличие к прекрасному, неумение создать прекрасное, доводить до совершенствование результаты труда.
2.4. Акцентуации характера. Опросник Шмишека
Цель – освоение основных структурных компонентов и способов диагностики акцентуации характера личности.
Задачи:
1. Интерпретировать полученные данные с учётом индивидуальных особенностей клиента N.
Интерпретация данных:
Гипертимность = 15 баллов;
Дистимичность = 9 баллов;
Циклотимность = 15 баллов;
Эмоциональность = 12 баллов;
Демонстративность = 16 баллов;
Застревание = 18 баллов;
Педантичность = 16 баллов;
Тревожность = 15 баллов;
Возбудимость = 9 баллов;
Экзальтированность = 24 балла.
Если полученная величина превышает 18 баллов, то это свидетельствует о выраженности данного типа акцентуации.
У клиента N ярко выражена «экзальтированность», т.е. склонность к аффективной экзальтации (близко к демонстрации, но там от характера), здесь идут же проявления, но на уровне эмоций (всё идёт от темперамента). И очень близко к яркой выраженности «застревание», т.к. 18 баллов, но это ещё в пределах нормы, это значит, что у клиента могут часто наблюдаться склонность к бредовым идеям, педантичность, злопамятность, долго помнят обиды, сердятся, нередко на этой почве могут появиться навязчивые идеи, слишком устремлённые, упёртые.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 187 | Нарушение авторских прав