Читайте также:
|
1. История психодиагностики как науки.
2. Понятие о науке психодиагностике.
3. Рассказать, что такое валидность теста.
4. Дать разъяснение понятию надежность теста.
5.Соотношение валидности и надежности теста
между собой.
6. Принцип сбора данных для психодиагностической процедуры.
7. Стандартизация тестов.
8. Достоверность теста.
9. Процедура исследования в психодиагностике.
10. Сбор данных по психодиагностике.
11. Обработка и интерпретация данных.
12. Шкала лжи и ее использование.
13. Пояснить и привести примеры отличия объективных тестов от тест-опросников.
14. Требования к специалистам по социальной работе при работе с психодиагностическим материалом.
15. Тесты способности и достижения.
16. Интеллектуальные тесты.
17. Личностные тесты.
18. Проективные методики.
19. Тест Люшера.
20. Психодиагностика с помощью теста Люшера в практической деятельности.
21. Проективные рисуночные тесты.
22. Локализация источников внутреннего конфликта личности с помощью проективных методик.
23. Креативные тесты.
24. Методы исследования психических познавательных процессов.
25. Тест Амтхауэра.
26. Перечислить субтесты методики Амтхауэра и их назначение.
27. Назвать субтесты Векслера и поясните их назначение.
28. Тест Розенцвейга.
29. Социально-психологический статус личности и способы его измерения.
30. Типовые запросы клиентов в профконсультировании.
31. Роль и место психофизиологической диагностики в профессиональном консультировании.
32. Барьеры при установлении контакта с подростками при проведении психодиагностики.
33. Принципы использования психодиагностической информации об испытуемом.
34. Психодиагностика готовности ребенка к школе.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав