Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации к проведению исследований



Читайте также:
  1. I. Технические рекомендации
  2. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
  3. III. Рекомендации по выполнению заданий по самостоятельной работе
  4. IV Методические указания
  5. IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов
  6. IV. Методические указания
  7. IV. Общепедагогические требования к проведению урока.

 

Схема включения генератора аналогична схеме, приведенной в лабораторной работе 6 (см. рис. 14), различие их заключается в том, что в данной работе переключатель направления тока возбуждения из схемы можно исключить. Характеристика х. х. при этом снимается только по нисходящей ветви в одном квадранте. За расчетную в дальнейшем принимается кривая, проходящая через начало координат, без учета остаточной ЭДС.

Точку нагрузочной характеристики, необходимую для построения реактивного треугольника, можно получить при любом токе якоря, однако рекомендуется, чтобы его значение было ближе к номинальному. С этой целью при полностью включенном нагрузочном реостате R н устанавливается максимальный ток возбуждения и производится измерение значений U а, I а, i в2 (при этом значение тока якоря не должно превышать номинального значения).

Сопротивление цепи якоря можно определить любым измерительным мостом постоянного тока или найти по закону Ома с помощью амперметра и вольтметра; при известных паспортных данных машины сопротивление цепи якоря можно также (с достаточной для учебных целей степенью точности) вычислить аналитически, Ом:

 

, (25)

 

где U н и I а.н – номинальные напряжение и ток по паспорту машины;

h н – КПД генератора в номинальном режиме.

Построение характеристического треугольника описано в подразд. 7.1. Все последующие построения начинаются с характеристики х. х., которая должна быть построена в тех же масштабах по осям тока возбуждения и напряжения. Если масштабы по каким-то причинам изменены, то необходимо соответственно пересчитать длину каждой стороны характеристического треугольника. На графиках (рис. 20 – 22) на оси координат должны быть нанесены равномерные шкалы в абсолютных величинах тока и напряжения.

Для построения нагрузочной характеристики реактивный треугольник располагают так, чтобы его вершина А лежала на характеристике х. х. (в любой точке) и катет АВ был параллелен оси абсцисс (см. рис. 20). При последующем перемещении треугольника параллельно самому себе его вершина С опишет нагрузочную характеристику при заданном токе I а. Практически достаточно провести ряд линий, параллельных гипотенузе АС, и на каждой из них отложить отрезки А к С к = АС. Полученные точки С к будут принадлежать искомой характеристике. Вершина В реактивного треугольника опишет при этом так называемую внутреннюю нагрузочную характеристику при нагрузочной характеристики данном токе якоря.

При необходимости построения нагрузочной характеристики для иного тока якоря, например I а1, следует пропорционально изменить катеты треугольника по выражениям

 

(26)

(27)

 

и повторить построения, описанные выше.

Построение внешней характеристики также начинается с построения характеристики х. х. (см. рис. 21). Реактивный треугольник располагается таким образом, чтобы его вершина А лежала на характеристике х. х., а катет ВС находился на линии DH, проведенной для заданного тока возбуждения.

 

Рис. 21. Построение внешней характеристики

 

Вершина С показывает значение напряжения на зажимах генератора при том токе якоря, для которого построен треугольник. Если перенести ординату вершины С на правый график, то получим точку внешней характеристики при данном токе I а. Для определения других точек внешней характеристики проводится ряд линий, параллельных гипотенузе треугольника АВС. Ординаты точек С к переносятся на правый график, а соответствующие им абсциссы рассчитываются по соотношению:

 

. (28)

 

Совокупность полученных точек дает внешнюю характеристику генератора при данном токе возбуждения i в1.

Если необходимо построить внешнюю характеристику при ином токе возбуждения, то необходимо соответственно изменить положение линии DH и произвести построения, описанные выше.

При построении регулировочной характеристики для наглядности повернем характеристику х. х. на 90° (рис. 22).

 

Рис. 22. Построение регулировочной характеристики

 

Проведем на левой части рис. 22 линию MN, соответствующую заданному напряжению. Характеристический треугольник расположим так, чтобы его вершина А находилась на характеристике х. х., а вершина С – на линии MN. Ордината вершины С будет в этом случае соответствовать току возбуждения i в1, при котором был построен реактивный треугольник. Отложив на оси тока якоря значение тока I а, принятого при построении треугольника, получим одну из точек регулировочной характеристики. Другие точки можно получить, проведя ряд линий А к С к параллельно гипотенузе АС и смещая ординаты точек С к на ось тока возбуждения. Ток якоря при этом пересчитывается по соотношению (27).

Регулировочные характеристики для других значений напряжения можно построить аналогично, изменив лишь соответственно положение линии MN на левой части рис. 22.

 

Контрольные вопросы

 

1) Почему сумма напряжения на зажимах генератора и падения напряжения в цепи якоря оказывается меньше ЭДС при данном токе возбуждения?

2) Что означает понятие «реакция якоря»?

3) В чем заключается различие продольной и поперечной реакции якоря?

4) В чем заключается действие продольной (поперечной) реакции якоря?

5) Какое основное допущение принято при построении рабочих характеристик генератора с помощью реактивного треугольника?

6) Как будет проходить внешняя характеристика, если ее построить при большем (меньшем) токе возбуждения?

7) Как будет проходить регулировочная характеристика, если ее пост-роить при большем (меньшем) напряжении?

8) Как располагаются нагрузочные характеристики для различных значений тока якоря?

 

Лабораторная работа 8

ИСПЫТАНИЯ ГЕНЕРАТОРОВ ПОСТОЯННОГО ТОКА

С ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ И СМЕШАННЫМ ВОЗБУЖДЕНИЕМ

 

Цель работы: ознакомиться с устройством и схемой включения генератора; приобрести опыт исследования его свойств по основным характеристикам [1, c. 51 – 61, 75, 233 – 256; 2, c. 27 – 39, 90 – 93, 99 – 108, 179 – 195; 3,

c. 113 – 139, 155 – 156].

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)