Контроль. 1. Как вы понимаете понятие девиантное поведение?

1. Как вы понимаете понятие девиантное поведение?

2. Определите типы девиантности

3. Что такое «аномия»?

4. Какие причины социального отклонения существуют?

5. Как вы определяете роль системы социального контроля в обществе?

1. Тема: Социология образования

2. Цель: Расширить кругозор студентов о системе образования. Определение их ценности. Анализ необходимости, причины развития, функции институтов образования. Изучение новых технологий в системе образования.

3. Задачи обучения:

- Научить знать различные типы и формы образования.

- дать анализ роли образования в социализации личности.

- Формирование у студентов знаний в области медицинской социологии.

Основные вопросы темы

1. Социология образования ее цели и задачи. Различные концепции образования.

2. Этапы процесса образования. Непрерывность процесса образования на соврпеменном этапе развития общества.

3. Образование как социальный институт и процесс.

4. Роль образования в социализации личности. Образование как один из критериев социальной стратификации.

5. Методы обучения и преподавания:

5.1. Семинарское занятие: Опрос, анализ, вопрос-ответ, дискуссия, работа с глоссарием

5.2. Место проведения: учебные аудитории кафедры.

5.3. План и организационная структура занятия с распределением учебного времени (хронометраж). Общая продолжительность практического занятия 100 минут.

№	Этап занятия	Процент времени	Время (минута)
1.	Организационная часть	2%
2.	Оценка исходного уровня знаний:	78 %
2.1.	Устный опрос и обсуждение вопросов темы.	48%
2.1.	Решение тестовых заданий	15%	15
2.2.	Оценка тестового контроля	5%	5
2.3.	Оценка исходного уровня знаний по контрольным вопросам	10%	10
3.	Работа с глоссарием.	15 %
6.	Подведение итогов занятия с общей оценкой знаний студентов.	2%
7.	Знакомство с методическими рекомендациями, пособиями на следующее занятие.	3%
1-7	Итого:	100%

Литература

1. Авурин В.Ф. Общая социология: учебное пособие/ В. Ф. Авурин. - М.: Академический проект, 2003. -496 с.

2. Габдуллина К. Социология: учебник/ К. Габдуллина, Е. Раисов. - Алматы: Нұр-пресс, 2008. -204 с.

3. Габдуллина К.Г. Кұқық социологиясы: окулық’ К. Г. Габдуллина. - Алматьи: Юридическая литература, 2007. -28,4 Мб.

4. Габдуллина К.Г. Социология: учебник/ К. Г. Габдуллина, Е. Р. Раисов. - Алматы: ТОО “Нур-пресс”, 2005. -27,9 Мб.

5. Голенкова З.Т. Общая социология: учебное пособие/ З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов. - М.: Гардарики, 2005. -474 с.

6. Исаев Б.А. Социология: учебное пособие/ Б. А. Исаев. - СП6: Питер, 2007. -224 с.

7. Каменская Е.Н. Социология: учебное пособие/ Е. Н. Каменская. - М.: Дашков и К, 2005. - 288 с.

8. Козырев Г.И. Социология: 100 вопросов- 100 ответов/ Г. И. Козырев. - М.: ВЛАдОС, 2007 -190 с.

9. Кончанин Т.д. Социология: учебное пособие/ Т. Д. Кончанин, С. Я. Подопригора, С. Н. Яременко. -Ростов н/Д: Феникс, 2001. -480 с.

10. Кравченко А.И. Социология в вопросах и ответах: учебное пособие! А. И. Кравченко. - М.: Проспект, 2003. -240 с.

11. Кравченко А.И. Социология: учебник/ А. И. Кравченко. - М.: Проспект, 2009. -544 с.

12. Кравченко С.А. Социология: учебник/ С. А. Кравченко. - М.: Экзамен, 2007. -526 Мб.

13. Мухаев Р.Т. Социология: конспект лекций! Р. Т. Мухаев. - М.: Проспект, 2009. -176 с.

14. Основы социологии: курс лекций, Ч. 1/ ред.: А. Эфендиев. -2-е изд., испр. -М.: Знание, 1994. -192 с.

15. Социология: лекциялар курсы/Ред.Тргынбаев ЭХ. -Алматьи: Бiлiм, 2001. -160 6.

16. Социология: окулық/ ред.: Ә. Нысанбаев. - Алматы, 2009. -222 6.

17. Социология: Основы общей теории: учебное пособие/ред.: А. Ю. Мягков. - М.: Флинта, 2003. -256 с.

18. Социология: учебное пособие! ред.: А. Н. Елсуков. -2-е изд., испр. - Минск: ТетраСистемс, 2000. -544 с.

19. Социология: учебник / ред. Н. Г. Скворцов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009.- 352 с.

1. Смелзер Н. Социология. Москва, 1994
2. Лавриненко В.Н. Социология. Москва, 2000
3. Радугин А.А. Социология. Курс лекций, 2000

Примечание: Указанный список литературы не является ограничением, кромме них студенты могут использовать и другие источники, учебники, монографии, статьи и материалы СМИ.

Дата добавления: 2015-10-21