Интернет-зависимость. Причины.

01:09:23 И поэтому, когда ребенок приближается к этому уровню, или когда он даже двигается дальше, скажем когда приближается мужчина к уже возрасту 21-22 и так далее лет, что означает переход в его жизни на этап самодостаточности, то испытывает дефицит внутренняя сигнализация в нашей психике. Она дает нам знать, что мы, у нас есть несданный зачет за прошлый курс. Мы можем в течение всего курса особенно не афишировать того, что у нас до сих пор не сданы экзамены за прошлый курс, или за прошлую сессию, но когда мы с зачеткой своей приходим на следующий год приходим на экзамен, то преподаватель вдруг замечает, что, поскольку он видит, снова видит зачетку, он замечает, что экзамены не сданы еще полгода назад, что есть определенные долги. То же самое происходит психике здесь, когда ребенок пытается перейти на новый уровень. Например, на уровень выбора целей, или уровень общения с единомышленниками. То есть, детьми, людьми, стремящимися похожим целям, и общению и подчинению людям, которые совершенны, или которые искушены более глубоко в достижении похожих на мою целей, то он может ощущать дефицит. Психика напоминает о несданных зачетах за прошлые этапы его жизни. То есть, недополученные виды любви за первые 7 лет, за последующие 7 лет. То есть, он может чувствовать одиночество и недостаток любви и опеки. Ребенок может чувствовать, что ему не хватило игр, или более взрослый мужчина может понять, что ему не хватает игр, ему не хватает единомышленников, потому что к своим 40ка годам, или к своим даже 60ти годам, увы, иногда он так и не понял, каков вкус его счастья, к каким целям надо стремиться. Он всегда действовал из соображений «должен» или «хочется», но в итоге оказалось, что это «хочется» просто есть продукт его, скажем, физической природы, или просто влияние низших настроений, невежества например, или страсти, или просто влияние как бы моды или общего потока, общего движения, что свой собственный выбор в жизни не сделан. И когда он пытается… И, стало быть, не сложился круг ни наставников, не сложился круг единомышленников, и чувствует этот большой дефицит, переходя на другой этап своей жизни, мужчина вдруг понимает, что ему позарез не хватает, не хватает вот этого витамина – общения с людьми, которые думают так же, которые двигаются к тем же целям.

01:12:16 И тогда в интернете такой человек находит многомиллионный клуб людей, которых объединяет, больше всего объединяет одна только вещь – это то, что они, независимо от своего возраста, так и не поняли к чему они хотят, так и не поняли своих желаний, они так и не поняли к чему они хотят стремиться. И в этом они абсолютные единомышленники. То есть, это их абсолютно объединяет. И начинается общение, начинается соответствующее общение. Большинство переписок в чатах и форум общения в звуке доступны сейчас. Если вы послушаете о чем ведутся разговоры, то станет понятно какова общая философия всех людей, собирающихся в этих чатах. То есть, общая идея, то, что нас объединяет как единомышленников, то, что мы так и не поняли, каков высший вкус счастья. Это нас объединяет. Мы так и не поняли, к чему мы хотим стремиться. Мы так и не поняли своих желаний. И поэтому просто переливаем из пустого в порожнее, день за днем, задавая какие-то глупые вопросы, высказывая какие-то отрывочные фразы из некогда читанных, или слышанных книг, или, скажем, высказывания великих людей. Мы пытаемся строить какие-то свои в жизни теории, делясь ими с окружающими. И позже, отказываясь от этих же теорий, выставляя новые теории. То есть, видно, что идет поиск, но главное, что толкает к этому ощущению, что я недополучил определенного вида эмоциональных витаминов, определенного вида любви. Это происходит со взрослыми людьми.

01:13:56 Ребенок чаще чувствует, что хотя он должен начать выбирать какие-то цели, он должен стремиться к каким-то… к какой-то системе, он должен сформировать какую-то систему ценностей. Ему необходимо найти людей, которые бы помогли прийти ему к этим целям, наставников. Но при этом он чувствует огромный дефицит, он чувствует дефицит, внутренний дефицит того, что он еще не наигрался, что школа, общество, родители – они не вынудили его бороться за результаты, которые не были его приоритетами, бороться за ценности, которые, на самом деле, являлись ценностями его родителей. Да, это принято в обществе. Да, это высоко оценится родителями. Например, изучение английского языка, для родителей, сегодняшних родителей, которые в своем детстве не имели не только возможности его как следует изучить, но кроме того, не имели никаких возможностей практически нигде его применить, кроме как обучая ему других, скажем, в перспективе. Самой блестящей перспективой общения была работа переводчика в какой-нибудь сурово контролируемом учреждении, структурами госбезопасности. И для них исполнение их собственной мечты видится в достижении обучения английскому и путешествия по всему свету, или очень хорошо оплачиваемой работе, связанной во взаимодействии с иностранцами, воплощенной их собственными детьми. Поэтому они давят на своих детей, для того чтобы они достигали спортивных результатов. Папа, который не смог достичь высоких результатов в теннисе, хотя всегда мечтал об этом, в силу отсутствия денег, или определенной конституции тела. Мама, которая мечтала быть балериной, или танцовщицей бальных танцев. Она только по достижению какого-то более-менее какой то зрелости ребенка, которая, в общем-то, предназначена для игр.

Дата добавления: 2015-10-21