Описание проекта

Название проекта	Академия Студенческого Совета
Направление реализации проекта	Лучшая система подготовки студенческого актива
Руководитель проекта	Химченко Вадим Сергеевич
Ф.И.О. руководителя проекта
г. Белгород, ул. Костюкова 44, общ. №1
Адрес проживания
Телефон
[e-mail]
Адрес электронной почты
География проекта	БГТУ им. В.Г. Шухова
Сроки реализации проекта	8 месяцев
Продолжительность проекта
15 сентября
Начало реализации проекта
12 июня
Окончание реализации проекта
Финансирование	43 000
Запрашиваемая сумма
Имеющаяся сумма
43 135
Полная стоимость проекта
1. Краткая аннотация (не более 0,3 страницы)	Проект будет реализовываться студенческим советом университета. Начинающим активистам необходимо научиться правильно работать в команде и повысить личные навыки лидерства. Проект нужен для развития потенциала молодых, инициативных ребят. К концу проекта мы получим новый развитый студенчески актив.
2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект	Многие молодые люди испытывают дискомфорт при общении и работе с новыми для себя людьми, не полностью раскрывают свои способности. А также, далеко не все могут принять чужую точку зрения, обосновать свою, да и попросту грамотно вести диалог. Всё это приводит к недопониманию, разладу в коллективе и, как следствие, снижению эффективности работы.
3. Основные целевые группы, на которые направлен проект	Проект направлен на студентов младших курсов. Молодёжь стремится к самореализации, но не всегда понимает в каком направлении им продвигаться. Проект позволяет приобрести молодым людям необходимую основу навыков и знаний, которая в будущем поможет им стать активными лидерами.
4. Основные цели и задачи проекта	Основной целью проведения игры «Л.ИФ.Т.» является развитие профессиональных навыков общения, определение приоритетов развития интеллектуального, творческого движения молодежи в целях повышения уровня профессионального и личностного становления молодого человека в современных условиях. Задачи игры «Л.ИФ.Т.»: - повышение уровня ответственности молодых людей за качество своего образования; - содействие молодёжи в осознании необходимости постоянного, профессионального роста и личностного совершенствования; - ценностная ориентация молодежи на качество знаний, формирование критериев и мотиваций практического использования полученных знаний; - формирование и совершенствование навыков профессионального общения. - воспитание организаторских способностей, навыков общения, поиска выходов из конфликтных ситуаций; - повышение личностной оценки молодого специалиста.     Основной целью проведения АСС является выделение из всего потока первого курса наиболее активных, коммуникабельных студентов – потенциальных студсоветчиков. Задачи: 1. Знакомство между группами. 2. Развитие умения работать в команде. 3. Саморазвитие, личностный рост. 4. Развитие и укрепление навыков общения с разными категориями людей. 5. Развитие креативного, творческого мышления. 6. Выявление и укрепление лидерских качеств. 7. Воспитание чувства ответственности, организаторских способностей. 8. Знакомство с основными направлениями деятельности Студенческого Совета. 9. Знакомство с теорией студенческого самоуправления (его разновидностями), технологиями PR-деятельности, фандрайзинга и пр. 10. Приобретение практических навыков по вышеперечисленным пунктам.
5. Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)
«Л.И.Ф.Т. Игра состоит из 3-х туров: отборочного, полуфинала и финала Отборочный тур игры проводится на каждом факультете в два этапа. 1. Спортивный этап (эстафета) состоит из 10-17 (в зависимости от количества команд участников) конкурсов. Каждая команда должна пройти все состязания в строгой последовательности, согласно маршрутному листу. 2.Творческий этап разделен на 3 секции: 1. Символ команды «Пластилиновая фантазия». Участвует 4 человека от каждой команды. Жюри оценивает конкурс по 6-ти бальной шкале. Критерии оценки: -оригинальность   2. Создать образ по заданному психологическому портрету. Участвует 1 человек от каждой команды. Сделать презентацию на 10 минут. Жюри оценивает конкурс по 5-ти бальной шкале. Критерии оценки: -оригинальность -приближенное соответствие созданного имиджа с психологическим образом субъекта -доходчивость и краткость в описании созданного имиджа -использование достаточного количества предоставленного материала -артистичность   3. Создать коллаж на заданную тему, которая предоставляется оргкомитетом. Участвуют 3 человека от каждой команды. Время - 1 час. Сделать презентацию на 5-6 минут. Жюри оценивает конкурс по 7-ми бальной шкале. Критерии оценки: -полнота информации -дизайн -оригинальность -новаторство -презентация   4. Разработать символику на заданную тему, которая предоставляется оргкомитетом. От каждой команды участвуют 2 человека. Сделать презентацию на 2-3 минуты. Жюри оценивает конкурс по 5-ти бальной шкале. Критерии оценки: -дизайн -оригинальность -новаторство -презентация   Полуфинал. Команда вышедшая в полуфинал должна представить свою «визитку» на 5-6 минут, которая будет оцениваться компетентным жюри, и награждаться в отдельной номинации. Затем между командами проводится интеллектуальная игра «IQ-битва», по результатам которой в финал выходят 3 команды, занявшие по сумме баллов 1,2,3 места.   Финал. Среди команд, вышедших в финал, проводится жеребьевка для определения последовательности выступления. Финал состоит из четырех конкурсов. 1. «Психопробы» 2. «Скульптор и глина» 3. «Пойми меня» 4. Пантомима Дополнительно, в течение игры, организаторы награждают ленточкой самого активного участника на каждом этапе всех конкурсов. Участник, набравший наибольшее количество ленточек будет награжден в зависимости от призового фонда. При некорректном отношении к командам, соперникам, организаторам, болельщикам, зрителям оргкомитет вправе снять баллы или дисквалифицировать команду. «Академия Студенческого Совета» 1.1Каждое занятие состоит из трёх-пяти частей: 1. Вводная часть (разминка). Направлена на введение участников в суть темы занятия, на создание доверительной атмосферы. Содержит разминочные упражнения с легкой смысловой нагрузкой, основной целью которых является настрой группы на рабочий лад. 2. Основная часть (рабочая). Цели и содержание зависят от конкретной темы занятия. Каждое последующее упражнение усложняется. 3. Дискуссия. Является инструментом для развития умения отстаивать свою точку зрения, для приведения группы к определённому выводу по результатам упражнения или занятия в целом. Вводится при необходимости в рабочую часть тренинга, либо в завершение. Очень важно следить за направлением развития диспута и за временными рамками. 4. Релаксация. Вводится при необходимости, например, после упражнения или занятия для снятия излишнего эмоционального напряжения у участников. 5. Завершение. Проводится в форме рефлексии. Слово предоставляется каждому участнику по очереди, который высказывает своё мнение по поводу занятия (своей работы, работы других участников) либо отдельных интересующих его моментов. Главное поддерживаемое правило: не перебивать говорящего. Необходимо также вводить «момент поощрения», например, каждый отмечает самого активного/пассивного (справедливого, критичного, креативного либо наоборот) участника данного занятия. Каждому участнику программы АСС должна быть выдана (на первом занятии) Зачётная книжка, содержащая следующую информацию: – данные участника (Ф. И. О., группа и пр.); – цели и задачи программы АСС; – почасовка занятий; – координационные данные модераторов; – краткие оценки участия в занятиях («советы модератора») и пр. Помещение для занятий должно быть просторным, подходить для проведения подвижных тренингов, а также отвечать основным требованиям комфорта. 1.2 Структура АСС Программа АСС состоит из нескольких блоков, которые в свою очередь делятся на занятия по конкретным темам: 1. Вводное занятие «Давайте познакомимся». Блок содержит одно занятие, которое не должно превышать по времени 30-40 мин. Проводится ознакомление первокурсников с курсом АСС (общие моменты), его целями, организаторами. Упражнения, содержащиеся в данном блоке, являются массовыми и носят лёгкий игровой характер (2-3 упр.). Главная цель блока: заинтересовать аудиторию проводимым мероприятием, настроить её на позитив. 2. Основной тренинговый блок. Данный блок состоит из нескольких занятий. 3. Заключительное занятие «Экзамен».   1.3 Подведение итогов   По окончании программы АСС участникам, прошедшим весь курс, выдаются дипломы о присвоении «звания студсоветчика». В зависимости от степени активности, полученных навыков участников дипломы выдаются красные и синие.
1. Отобранные на Л.И.Ф.Т.е команды направляются в АСС. Здесь первые полгода они набираются опыта, участвуя в тренингах и упражнениях, развивающих деловые качества, знакомятся друг с другом более близко, образуя сплочённую рабочую группу. Вторые полгода – это применение тех знаний и навыков, которые группа приобрела на теоретическом этапе. Здесь проходит подготовка и реализация мероприятий, которые сама группа и должна придумать. Желательно, чтоб они имели инновационный характер. Этот метод нам кажется наиболее эффективным, потому что имеет место и теоретическая подготовка и, самое главное, практическое применение этих знаний, получение незаменимого опыта от практики, который не заменишь никакой теорией.
Описание метода
2. ________________________
Описание метода
Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)
7. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)
№	Мероприятие	Сроки(дд.мм.гг)	Результат
	«Л.И.Ф.Т.»	15.09.2014	Выявление инициативных студентов
	«Академия Студенческого Совета». Подготовительный этап.	01.10.2014 – 30.12.2014	Развитие инициативных студентов и подготовка их к активной общественной деятельности
	«Академия Студенческого Совета». Практический этап.	13.12.2014 – 12.06.2015	Активисты, прошедшие теоретическую подготовку приступают к практической реализации мероприятий
8. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)
Количественные показатели (указать подробно количественные результаты)	Количество человек в начальной группе активистов-30 человек; Количество активистов, закончивших курс АСС-24 человека; реализация мероприятий, организованных группой активистов – 8 мероприятий; количество активистов, продолживших работу в студсоветах-21;
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения)	Инициативность-отношение предложенных мероприятий к реализованным активистами-3; успешность мероприятий-отношение успешно реализованных мероприятий к организованным-0,125; продуктивность-отношение количества активистов оставшихся в Студсоветах к количеству поступивших-0,7;
9. Опыт работы (укажите опыт проектной группы в реализации данного или аналогичных проектов)
Проектная группа неоднократно организовывала различные школы актива и тренинги; командообразующие и культурно-массовые мероприятия. Например, школа актива «Спектр», организация комплексной деловой игры Communikation, организация квест-игр, веревочных курсов и т.д.
10. Резюме основных исполнителей проекта (Описание функциональных обязанностей и опыта работы основных исполнителей проекта)
Руководитель проекта	Химченко Вадим
Исполнитель 1	Дорош Егор
Исполнитель 2	Вашурова Евгения
11. Информация об организациях, участвующих в финансировании проекта (укажите наименование организаций, участвующих в финансировании проекта с указанием их доли, а также информацию об организациях, в которых запрашивались средства на реализацию проекта)
Профсоюз БГТУ им. В.Г. Шухова
12. Дальнейшая реализации проекта (укажите источники финансирования проекта после окончания средств гранта – если планируется) Источники финансирования продолжения проекта после окончания средств гранта (если продолжение планируется)
«Профсоюз БГТУ им. В.Г.Шухова», в интересах которого иметь сильный Студсовет и подготовленных активистов.
13. Детализированная смета расходов (подробно указываются все расходы. Включаются только запрашиваемые средства гранта)
№	Статья расходов	Стоимость (ед.), руб.	Кол-во единиц	Всего, руб.
	Ножницы
	Блок самоклеящийся 12 шт.х100 л
	Ватман А1
	Бумага А4 белая
	Клейкая лента широкая
	Блокнот для флипчарта
	Карандаш простой
	Ручка
	Маркер тонкий перманентный 4 шт.
	Текстовыделитель
	Бейджи 50 шт.
	Ленты 1м
	Диплом выпускника
	Материалы для будущих мероприятий	?	?
	Оплата тренеров
	ИТОГО:			43 135

Материалы для будущих мероприятий оцениваются исходя из опыта проведения мероприятий уже действующих студсоветчиков. Сумма на одно мероприятие в среднем составляет 2000 рублей. Средняя оплата тренеров по оценке проводимых в Белгороде тренингов составляет 3000 рублей. Здесь не включаются услуги тренеров, состоящих в Студсоветах и поддерживающих дружеские отношения с организаторами. В случае возможности экономии, эти средства будут отложены на следующий цикл обучения новых активистов.

Дата добавления: 2015-10-16