Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие осуществляют те, кто занимается странными вещами».

Читайте также:
  1. Entries by tag: развитие ребенка
  2. I. Развитие зрительного внимания, запоминания, формирование целостного образа предмета.
  3. II. Основные факторы, определяющие состояние и развитие гражданской обороны в современных условиях и на период до 2010 года.
  4. IV. Развитие восприятия величины.
  5. V. Развитие пространственных отношений и ориентировки и пространстве.
  6. V. Развитие слухового восприятия
  7. Аффективное развитие и привязанность

 

Остальное - просто эволюция. В этом контексте развитие и эволюция не синонимы. Развитие - это сознательный процесс, а эволюция - общий, бессознательный, автоматический. Спрашивают - а нужно ли развиваться? Отвечаю - не обязательно. Но при этом вы должны помнить про, так сказать, выделительную функцию. Если тебе не нужно в туалет, то ты туда не идешь. Но если ты чувствуешь настоятельную потребность сходить в туалет, то удерживать это бывает очень трудно. То же самое и с развитием. Если у тебя нет потребности развиваться, ты не развиваешься. Но если ты просто не можешь оставаться там, где ты находишься, когда тебя куда-то тянет, влечет, когда чувство поиска для тебя важнее всего на свете, то ты обязательно пойдешь в туалет (шутка).

Что такое странное? Странное - это то, что еще никто не видел, не знает, и с ним не знаком. Странное очень быстро становится обыденным. И это самый большой недостаток нашего сознания. Например, звоню я в Германию своей племяннице и кричу: «Ариша, такое чудо произошло!» А она мне: «Я тебе удивляюсь. С тобой каждый день происходят чудеса, а ты так до сих пор к этому и не привыкла». Я ей: «Ариша, когда я уже и к чудесам привыкну, меня будет можно закапывать». А она: «Ты такая, у тебя все не по-человечески». То есть, получается, нормальные люди ненормальности тоже воспринимают как нормальности. Вот это - самая страшная ловушка наша. Вот - летит самолет Летит птица. Кто-нибудь знает, как она летит? На что она опирается? На воздух? Это она вам сказала? Это кто-то вам сказал. Всё, что мы знаем, кто-то нам сказал. Что мы родились - нам тоже сказали. Вы понимаете эту феноменальную ловушку? Идея в том, что мы не рождались. Нам сказали - ты родился. И мы поверили. Ни у кого личного переживания не было. За редким исключением.

Мы наблюдаем, как лежит какое-то тело, его куда-то закапывают. Где человек - мы не знаем. Но нам сказали, что он умер. И нам сказали, что по этому поводу надо переживать. Я с детства всегда очень этому удивлялась. Я этого никак не могла понять, - я никого не теряла. У меня на руках умирала любимая бабушка. Я же понимала, что она, наконец, освободилась от этого старого изношенного тела, от бесконечных мыслей, что утром Любочке дать поесть… Она ушла от этого. И мне за нее было так радостно: «Любочка найдет, что поесть, ты расслабься, отдохни!»

Если могут уже рождаться такие вот, как Любочка, которые не испытывают чувства доверия к тому, что им говорят, не испытывают, например, чувства горя. Дети, когда теряют кого-либо из близких, испытывают чувство, будто потеряли какую-то игрушку. Постепенно у человека возникает чувство потери. А если кто-то рождается уже без этого чувства потери, или без всякого чувства страха? У меня никогда не было никакого чувства страха. Мой муж говорил, что у меня просто воображение отсутствует. Что я не могу представить, что может случиться. Но то, что я могу представить, не дай Бог никому! Но дело не во мне. А в том, что если уже воплощаются существа, которые ничего не боятся, которые не испытывают никакой ностальгии по прошлому, которые устремлены только вперед. Которым интересен опыт только с точки зрения его осмысления, переработки, структурирования и освобождения от него. Понял, что произошло - и выбросил его к чертовой матери! Незачем его с собой тащить. Что это я буду вспоминать, как мне было плохо десять лет назад? Хрен с ним. Было плохо - сейчас хорошо! Так вот, если рождаются уже такие экземпляры, значит, у нас есть надежда. Возможно, в прошлой жизни я приехала на какой-то семинар, какой-то Долохов вправил мне мозги, а в этой жизни я рождаюсь - и у меня нет этих заморочек человеческих, и тогда мне гораздо легче двигаться дальше.

Возвращаясь к понятию развитие - эволюция, я хотела бы рассказать, как Каббала видит весь этот процесс образования человеческих душ. В Каббале нет понятия Бога, есть понятие «эйн соф» - «нет конца». Вот этот «нет конца» себя сдвинул, образовал пустоты, где его нет - они в Каббале называются «сосуды». Он туда себя быстренько налил, т.е. наполнил своим божественным светом. Я это называю «разлил себя по бутылкам». Для чего он разлил себя по бутылкам? В Каббале написано, что это неизвестно. Я исхожу из следующего: мы тут, внизу, разве от скуки не лезем в бутылку? Лезем, да еще как! Главное правило эзотерики - как наверху, так и внизу. Значит, и Бог от скуки разлил себя по бутылкам - создал человеческие души. Первичное состояние этих сосудов, наполненных божественным светом, это состояние «Адам в раю». Но некоторым это показалось скучным, и они начали разные игры. Первая игра называется «хлеб стыда». Выражается это так: «За что мне так хорошо? Я это не заслужил». И они весь этот свет из себя изгоняют. И оказываются абсолютно пустыми, без божественного света. Тем, которые полностью изгнали из себя свет, жить стало нечем и незачем. И они решают: если много света принять в себя снова, снова вернутся угрызения совести, «хлеб стыда». Значит, нужно взять столько света, чтобы снять постнаркотическую ломку, но не получить больше, чем надо. Они организовали систему экранов, через эти экраны стали получать света столько, что можно сказать «мы берем только на жизнь». И в таком состоянии они и живут. Жизнью это назвать невозможно. Это состояние между жизнью и смертью.

И тогда некоторые решают: «А что, если принять немного больше божественного света?» Они начинают убирать экраны, расширять дырки, симоронить, пить, есть, зарабатывать деньги, любить… Они начинают позволять себе получать больше этого света, который бесконечен. Всё зависит от того, сколько ты можешь принять. И когда они начинают принимать, они начинают понимать, что им не только хватает на жизнь, но еще и остается. Когда свет их переполняет, они могут его излучать, отдавать. Эти люди проходят человеческую функцию - получать, и вступают в божественную стадию - отдавать. И в перспективе нашего развития мы приходим в ситуацию, когда мы являемся неким световым столбом. Энергия входит, что-то там внутри делает, и так же плавно выходит. В тот момент, когда я обдумывала эту мысль, я подняла глаза на стенной календарь с фотографией Тель-Авива, где на крыши падает мощный световой столб. В момент, когда через тебя течет энергия, ничего не надо делать. Единственное развитие, которое осуществляет человек - это убрать системы экранов для получения божественного света во всей его полноте. Это то, что вы делаете, занимаясь йогой, дыханием, танцами. Вы открываете себя для получения. Если вы откровенно проанализируете свои жизни, то признаете, что у всех у нас проблемы с получением. Когда мы говорим, что кто-то маленький, сжатый и не любит ничего отдавать, то поймите, что ему, бедненькому, нечего дать. Потому что он не умеет получить. Помните, как в американских салунах висело объявление «Не стреляйте в пианиста. Он лучше не умеет». Не сердитесь на таких людей. Они лучше не умеют.

 

«Жизнь - это игра»

Любимые игры. Как только кто-то начинает рассказывать мне что-то про себя, я сразу понимаю, в какую игру человек играет. Например, у моей сестры Саши есть подруга, очаровательное существо по имени Надя. Прекрасно умеет рассказывать смешные истории. Но лучше всего она рассказывает истории о том, как приходят представители финансовых органов и выносят из дома мебель и электротовары. Ее истории проходят на ура, потому что мы не любим чистую комедию, чистую драму. Мы любим смешение жанров. Ее юмор приправлен печалью. Эдакая трагикомедия. Когда она рассказывает, как выносили новый диван, то все ей сочувствуют, ахают. И вдруг в момент такого высшего экстаза от рассказа я говорю: «Наденька, но, чтобы все время что-то выносили, кто-то должен это заносить?!» И ее бедный муж-бизнесмен говорит тихо «Это я все время заношу». Я спрашиваю: «Наденька, почему ты не рассказываешь, как Миша купил новую мебель и новые электроприборы?» Она отвечает: «Это никому не интересно. А вот как выносили…»

Следующая история. У меня есть подруга, которую все время грабят, где бы она ни жила. По-моему, в Израиле вообще нет такого. Её нашли. Машину грабят, квартиру грабят. Влезают в щели. Совершенно невероятная история! Мистика полная. Но - хорошо живут, всё равно хорошо живут. Кто плохо живет, того не грабят. Да. Короче, она покупает шикарную виллу в прекрасном месте, приглашает меня. Вечером мы выходим, смотрю я вокруг и говорю: «Слушай, да ты же в раю!» Она отвечает: «Да. Но здесь так грабят!»

Что делает эта практика? Каждый из нас должен проанализировать, в какие игры он играет. Вот я сейчас играю в гуру. Но у меня есть лонжа, техника безопасности. Я помню хороший старый анекдот. Приходит артист цирка к директору и говорит: «Я придумал классный номер. На арену выкатывается бочка с дерьмом. Под звуки марша бочка взрывается, все зрители в дерьме. И тут выхожу я - весь в белом». В момент, когда во мне начинает играть гуру, я вижу эту ситуацию, и она меня ставит на свое место. Я - очень пафосная, люблю пафос. Но при этом его надо уметь снизить, иначе будет смешно.

(Комментарий Папы: «Ты, Люба, говоришь, что все мы боги. А мы с Бородой немножко по-другому говорим: «Мы все - богожопы».)

Итак, каждый составляет список собственных игр. Не ролей. Сначала игры. Почувствуйте разницу. Игра в ограбленную. Участвуют персонажи, между ними возникают какие-то отношения. Еще пример: «Я не могу наладить отношения с мужчинами» - это игра. Если есть желание наладить какие-то отношения, надо сначала себя спросить, не как, а для чего. Вот у меня приятельница, у нее молодой любовник. «Только что вернулись с Канарских островов, жили в раю, а внутри - ад!» Говорю - определись, что ты от него хочешь? Создай список. Это в нем - положительное, это - отрицательное. Вычеркивай первое, второе, получи что-то в остатке. Пойми, что тебе от него надо. Она составила список. Что осталось? Секс. Я говорю ей, а что ты хочешь? Есть секс? Есть! Так и заткнись!

Так что не броди в потемках. Определи, что у тебя нехорошо, и работай с этим.

Та вещь, которая вас напрягает в жизни - это ваша игра.

Пример. Как Сашенька играет. Сначала я начала наблюдать даже не за собой, а за сестрой. Мне было совершенно непонятно, как человек с таким отношением к вещам к жизни может не только выжить, а выжить идеально. И я начала учиться у Сашеньки многим вещам. Хотя, в принципе, у нас направления разные. У меня ощущение, что у нас одна душа на двоих, которая разделилась, чтобы получить многогранный опыт. У нас совершенно разные сферы интересов, но при этом абсолютное взаимопонимание.

Так как же умный, т.е. глубинно мудрый человек обеспечивает себе в жизненной зебре темную полосу? Потому, что если сплошная белая полоса, то никакого action, никаких ощущений, не с чем сравнивать, и вообще скучно. Ведь жизнь - это зебра. Черная полоса, белая, черная, белая… А потом жопа. Так вот, как Саша обеспечивает себе так называемую «черную полосу», когда она говорит «мне же так не везет!» Она ее обеспечивает в незначимых областях жизни. И она переносит на белую полосу все значимые вещи.

Пример. Саша берет домой с улицы совершенно дикого кота-идиота. Называет его Ромой. Этот Рома всех покалечил, всю дорогую мебель и драпировки порвал, никому не дает жить… В доме - ад. И вот я, идиотка, остаюсь в этом доме на ночь. Засыпаю, и вдруг раздается дикий грохот, по мне что-то пробегает. Начинаю разбираться, что такое. Дверь, закрытая на щеколду, оказалась распахнута. Ложусь снова, притворяюсь, что сплю. Жду долго. Затем слышу, как оно кидается на дверь, виснет передними лапами на ручке, задними толкает дверь, врывается… пробегает по мне, и исчезает! Я встаю, поджилки трясутся. Я уже поняла, что это Ромочка, и начинаю баррикадировать дверь. Ложусь. И тогда он начинает ломиться, он бьется в дверь, он орет нечеловеческим голосом - мя-а-а! Тут я понимаю, что физическими методами мне с этим стихийным бедствием не справиться. Я успокаиваюсь, выхожу в астрал, встречаю там бедного Ромочку. - Мальчик, - говорю ему, - хватит буйствовать, иди к себе в уголок. Рисую ему классную картинку, как у него в углу лежит подстилка теплая, как он там славненько спит… Кот начинает успокаиваться, идет на свою подстилку. - Ромочка, - продолжаю я, - мы с тобой так завтра классно поиграемся, ты мне ножки поцарапаешь… А сегодня иди, поспи, я тебе хорошие сны увижу.

Дальше - надо усилить ситуацию с Ромочкой (с Сашиной точки зрения). В один прекрасный день, когда в доме были гости, Рома пропадает. Оказывается Рома упал с десятого этажа. Но он не умер! Он просто сломал ножку. Его везут в травмопункт, за тысячу долларов делают ему операцию, вставляют ему золотой или титановый штырь в ножку. И, когда Ромочка поправляется, его кому-то отдают.

Ромочка был нужен для action. Ромочка был нужен для того, чтобы почувствовать, что такое дискомфорт. Ромочка был нужен, чтобы обеспечить полосу переживания. За Ромочку можно попереживать, а больше ни за кого нельзя. Ни за преуспевание, ни за детей, которые в армии. До сих пор стон стоит: «Ромочку бедного отдали! Ромочки нет!»

Вот так надо работать. Не придумывайте ничего такого, от чего нельзя избавиться. Возьмите Рому.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Откровение Любы. | Кото-Васия», или умение видеть смешное во всем | Каждое самостоятельное создание в пределе своего совершенства | Ключи - коды». | Меняй картины мира, как нижнее белье». | Внутренний компас». | Там, где я - там хорошо». | Остановка внутреннего диалога». | Найди десять отличий». | Безмолвная речь». |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Небес-покойся».| Жизнь - это театр» Шекспир

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)