Периодические издания

1. Детская и подростковая реабилитация

2. Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы

3. Защити меня!

4. Медико-социальная экспертиза и реабилитация

5. Отечественный журнал социальной работы

6. Профессиональная библиотека работника социальной службы

7. Психология зрелости и старения

8. Работник социальной службы

9. Социальные технологии, исследования

10. Социальная защита

11. Социальная педагогика

12. Социальная политика и социология

13. Социальная профилактика и здоровье

14. Социальная работа

15. Социальное обеспечение

16. Социальное обслуживание

17. Социальное партнерство

18. Социальный мир

19. Социологические исследования

20. Человек и труд

Критерии оценки ответов студентов

на итоговом государственном аттестационном экзамене

«Теория, методика и практика социальной работы»

по специальности 040101.65 «Социальная работа»

Оценка «отлично»

*выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал;

исчерпывающе, последовательно, содержательно и стилистически грамотно, логически стройно студент излагает суть вопроса, демонстрирует знание монографической литературы;

в ответе студента тесно увязывается теория с практикой, демонстрируется умение анализировать проблему, умение применять основные положения теории вопроса при анализе конкретного материала;

умеет устанавливать межпредметные связи, свободно владеет профессиональной лексикой;

студент не затрудняется в ответе при видоизменении задания, свободно справляется с вопросами, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических заданий.

*студент должен знать нормативно-законодательную базу социальной работы: международные, российские и республиканские правовые документы, уметь грамотно их применять при решении профессиональных задач;

знать основные этапы и тенденции становления социальной работы как профессиональной и непрофессиональной деятельности в России и в развитых зарубежных странах, глубоко знать понятия, категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы;

знать философскую специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;

в полной мере понимать сущность, содержание, технологии социальной работы, свободно владеть инструментами, методами, средствами и приемами при решении проблем различных групп населения;

свободно владеть системой знаний о профессионально-этических, организационно-управленческих и экономических, социально-педагогических, психосоциальных, медицинских основах социальной работы;

знать практический опыт социальной работы в различных учреждениях, организациях социальной сферы с различными группами населения: знать структуру организаций социальной работы, содержание и специфику деятельности, уметь анализировать практические результаты;

владеть существующей методологии социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;

Оценка «хорошо»

*выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов, задач, владеет необходимыми навыками приемами их выполнения.

*студент должен знать нормативно-правовую базу социальной работы: международные, российские и республиканские правовые документы;

иметь общее понятие об основных этапах и тенденциях становления социальной работы в России и развитых зарубежных странах;

ориентироваться в существующих категориях, принципах, закономерностях, формах и уровнях социальной работы;

понимать общие подходы к специфике познания, прогнозирования и проектирования социальной работы; иметь представление о содержании, инструментах, методах и видах технологии социальной работы в различных социально-экономических сферах с различными группами населения;

понимать профессионально-этические, организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы; иметь общее представление о существующей методологией социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;

знать практический опыт работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности с различными лицами и группами населения.

Оценка «удовлетворительно»

*выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности в формулировках правил нарушения в последовательности изложения программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

*Студент должен иметь представление о нормативно-законодательной базе социальной работы;

ориентироваться в этапах и тенденциях становления социальной работы, как социального института в России и развитых зарубежных странах;

иметь понятие о существующих категориях, принципах, закономерностях, формах и уровнях социальной работы;

обладать общими представлениями о специфике познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;

ориентироваться в содержании, инструментах, методах и видах технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности;

в общем виде знать о практической деятельности в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности с различными лицами и группами населения;

*наличие ошибок в ответе.

Оценка «неудовлетворительно»:

*выставляется студенту, который не знает значительной части пройденного материала; неуверенно, с ошибками, затруднениями выполняет практические задания;

*студент не владеет нормативно-законодательной базой социальной работы;

отсутствуют представления о существующих этапах и тенденциях становления социальной работы в России и развитых зарубежных странах;

отсутствуют понятия о существующих категориях, принципах, закономерностях, формах и уровнях социальной работы;

отсутствуют знания и навыки в использовании инструментов, методов и видов технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности;

имеет слабое представление о практическом опыте социальной работы в различных учреждениях, организациях социальной сферы с различными группами населения;

*наличие грубых ошибок в ответе.

Вопросы к государственному аттестационному экзамену

"Теория, методика и практика социальной работы"

(междисциплинарный экзамен)

1. Сущностная характеристика социальной работы. Роль социальной работы в гуманизации общественных отношений.

2. Социальная работа как инструмент накопления и развития человеческого капитала. Стратегия социально-экономического развития Российской Федерации и Республики Коми.

3. Этапы развития социальной работы как научного знания и практики. Тенденции изменения практики социальной работы в современном обществе.

4. Становление и развитие социальной помощи в России (IX - середине XIX в.)

5. Новые подходы к организации общественного призрения и благотворительности в пореформенной России (60-е гг. XIX - 1917г.)

6. Становление и развитие социального призрения в Коми Крае (вторая половина XIX – начало ХХ столетия).

7. Государственное социальное обеспечение как парадигма социальной работы в советский период (1917-1990-е гг.).

8. Социальные перспективы и вариативность моделей социальной работы.

9. Социальная политика государства и ее связь с социальной работой.

10. Социальные гарантии, социальная защита и социальная работа: проблемы соотношения и взаимодействия. Государственная программа РК «Социальная защита населения».

11. Современная система социальной поддержки населения. Федеральное и республиканское законодательство о социальной поддержке населения.

12. Управление в системе социальной работы: функции, принципы, методы и структура.

13. Разделение полномочий в области социальной защиты населения между федеральными, региональными и муниципальными органами власти. Структура и функции органов социальной защиты населения в обществе.

14. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе.

15. Теория социальной работы как наука. Взаимодействие теории и практики социальной работы.

16. Место теории социальной работы в системе наук.

17. Философские основания и проблемы социальной работы.

18. Сущность, функции и структура социальной работы.

19. Принципы и методы профессиональной социальной работы.

20. Эффективность социальной работы: понятие, критерии и показатели.

21. Место, роль, типы и виды педагогической деятельности в системе социальной работы. Педагогические требования к личности и к деятельности социального работника.

22. Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы. Психосоциальные технологии.

23. Этические основы социальной работы. Профессионально-этический кодекс социального работника.

24. Профессионально-должностные требования к кадрам социальной работы и их социально-правовой статус. Профессиограмма специалиста социальной работы.

25. Социальный работник-клиент: особенности взаимодействия. Клиент в системе социальной работы. Структура социальной помощи клиенту в системе социального обслуживания.

26. Социализация и ее виды. Оптимизация механизмов социализации как цель и предмет социальной работы.

27. Методы профилактики и разрешения конфликтов в социальной работе.

28. Сущность и основное содержание технологии социальной работы.

29. Научный подход к решению социальных и жизненных проблем клиентов.

30. Социальная диагностика и ее место в социальной работе.

31. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе.

32. Целеполагание и технология принятия решений в социальной сфере.

33. Мотивационное управление деятельностью личности.

34. Коммуникация как действие и взаимодействие. Коммуникативная деятельность социального работника.

35. Принципы экологической безопасности. Экологическое развитие России и социальная работа.

36. Регулирование в системе социальной работы. Типы и формы социальной и индивидуальной регуляции.

37. Социальный надзор и контроль в практике социальной работы.

38. Сущность, формы и методы социальной профилактики. Социально-профилактическая работа с различными группами населения.

39. Посредничество и консультирование в социальной работе.

40. Социальный патронаж. Методика патронажной помощи населению.

41. Организация опеки и социального попечительства.

42. Семья как объект социальной работы. Учреждения социального обслуживания семьи и детей.

43. Государственная семейная политика и механизм ее реализации.

44. Гендерные аспекты социальной работы. Социальный статус женщины в современном российском обществе.

45. Проблемы формирования ответственного родительства и защиты материнства и отцовства в современном обществе.

46. Конвенция ООН о правах ребенка и национальная стратегия действий в интересах детей.

47. Сиротство как социальная проблема. Система жизнеустройства и жизнеобеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

48. Технология решения проблем безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. Федеральное законодательство об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

49. Девиантное поведение личности как проблема социальной работы. Коррекция девиантного поведения и реабилитация социальных дезадаптантов.

50. Лица без определенного места жительства как проблемная категория социальной работы. Социальная помощь лицам без определенного места жительства.

51. Социальные проблемы молодежи и подростков и подходы к их решению. Детские и молодежные организации как субъекты социальной работы.

52. Социально-педагогическая работа с несовершеннолетними в микрорайоне.

53. Содержание и методика социально-педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Взаимодействие социальных служб и школы в решении проблем несовершеннолетних.

54. Проблемы занятости и социальная защита неконкурентоспособных групп населения.

55. Проблемы бедности: экономический и социальный аспекты.

56. Социальная работа с малоимущими группами населения. Нормативно-правовые акты Российской Федерации и Республики Коми о социальной защите малоимущих граждан. Практика социальных контрактов.

57. Понятие здоровья населения и его характеристика. Приоритетные направления в системе охраны здоровья населения в современном обществе.

58. Социально-медицинская работа как вид мультидисциплинарной деятельности. Базовая модель социально-медицинской работы. Национальный стандарт Российской Федерации о видах социально-медицинских услуг в системе социального обслуживания.

59. Содержание и методика социальной работы с инвалидами. Нормативно-правовые основы защиты граждан с ограниченными возможностями.

60. Старение населения как социальная проблема. Основные направления геронтологической государственной социальной политики.

61. Специфика проблем лиц пожилого возраста. Организация социальной работы с пожилыми людьми. Нормативно-правовые основы социальной поддержки пожилых людей.

62. Социальное обеспечение, его виды и механизмы осуществления.

63. Российское законодательство о пенсионном обеспечении.

64. Система государственного социального страхования Российской Федерации.

65. Сущность, принципы организации и виды социального обслуживания. Нормативно-правовая база социального обслуживания населения.

66. Национальный стандарт Российской Федерации об основных видах социальных услуг. Реализация требований национального стандарта в Республике Коми.

67. Национальные стандарты Российской Федерации о системе качества учреждений социального обслуживания и контролю качества социальных услуг. Их роль и значение в системе социального обслуживания населения.

68. Социальные службы как институциональная основа социальной работы. Учреждения социального обслуживания: их виды, структура и содержание деятельности. Региональная специфика.

69. Центр по предоставлению государственных услуг в сфере социальной защиты населения: нормативно-правовая база, структура и основные направления деятельности.

70. Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов: нормативно-правовая база, структура и основные направления деятельности.

71. Центр социальной помощи семье и детям: нормативно-правовая база, структура и основные направления деятельности.

72. Деятельность реабилитационных центров в системе социальной работы.

73. Организация и задачи социальных приютов: отечественный и зарубежный опыт

74. Инновационные технологии и проблемы новаторства в практике социальной работы.

75. Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб социального обслуживания. Маркетинг услуг организаций социальной сферы.

76. Финансовая политика государства в социальной сфере. Финансовая деятельность организаций и учреждений системы социального обслуживания.

77. Организационно-административная деятельность в системе социальных служб, учреждений, организаций.

78. Зарубежный опыт социальной работы с различными категориями населения.

79. Общественные и благотворительные организации как субъекты социальной работы.

80. Социальное партнерство в России и за рубежом: современное состояние, проблемы и перспективы развития.

81. Роль средств массовой коммуникации в решении социальных проблем.

Дата добавления: 2015-10-16