Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. Институт гуманитарных наук

Читайте также:
  1. I. Пояснительная записка
  2. Вступ . Пояснювальна записка
  3. Докладная записка о необходимости применения санитарных мер.
  4. Доповідна записка
  5. Записка, написанная Февралем
  6. ІНСТРУКТИВНА ЗАПИСКА
  7. Методическая записка

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

МУЗЕЙНАЯ ПРАКТИКА

направление – 030600 «История»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

1 курс, 2 семестр

 

МОСКВА

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры [название кафедры, номер протокола заседания кафедры и дата его проведения], утвержден на заседании Ученого совета Института гуманитарных наук, протокол № _____ от _______________.

 

Автор – составитель : ст. преподаватель Кувшинова Е.Е._________________________

Рецензент ___________________________________________________________________________

 

Заведующий кафедрой – профессор Корнилов В.А._______________________________

 

 

Содержание

 

Часть I. Программа учебной дисциплины

1.1. Пояснительная записка……………………………………………………С.4

1.2. Распределение тематических разделов дисциплины и форма итогового контроля………………………………………………………………………………С.5

1.3. Содержание дисциплины.…………………………………………………С.6

1.4. Список рекомендуемой литературы.……………………………………..С.11

1.5. Список Интернет ресурсов.……………………………………………….С.15

1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………..С.16

Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины

2.1. Виды учебной работы, общая трудоемкость дисциплины, распределение компетенций……………………………………………………………………………С.17

2.2. Тематический план курса…………………………………………………..С.19

2.3. Примерная тематика докладов и вопросы для самопроверки …………..С. 21

2.4. Требования и примерные вопросы к зачету ………………………….С.22

2.5. Список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов……………..С.24

2.6. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных программ…С.29

2.7. Методические рекомендации для преподавателя………………………С.29

2.8. Методические указания для студентов.…………………………………С.33

ЧАСТЬ III. Технологическая карта дисциплины……………………….С.36

 

Часть I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины «Музейная практика» предназначена для преподавателей и студентов-бакалавров Института гуманитарных наук ГОУ ВПО МГПУ, осуществляющих подготовку по направлению - 030600 «История».

При разработке программы в основу положен Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению- 030600 «История» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 декабря 2009 года №732.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры отечественной истории Института гуманитарных наук, протокол № _________ от «____» _____________ 2011 г.

 

Программа одобрена Учебно-методическим Советом Института гуманитарных наук ГОУ ВПО МГПУ, протокол № ________ от «____» ______________ 2011 г.

 

Цели преподавания дисциплины заключаются:

· в подготовке к профессиональной деятельности в культурно-просветительских, научно-исследовательских и педагогических учреждениях;

· в формировании мировоззрения и системы ценностей – музейного мышления;

· в социализации и развитии творческой активности личности;

· в расширении возможностей исторического познания;

· в выработке ориентации в культурном пространстве музеев.

Дисциплина призвана реализовать требования по подготовке бакалавров историков, установленные Федеральным Государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030600 «История» (квалификация (степень) «бакалавр»).

 

Задачи дисциплины:

· составить представление о современном музее как о социальном институте;

· познакомить со структурой музейного учреждения;

· дать основные сведения об уровне развитии музейного дела в нашей стране

· дать первичные представления о практической деятельности музея

· познакомить с практикой применения в музее современных музейных технологий;

· подготовить к стажировке по одной из музейных специальностей, к. исследовательской работе, к преподавательской деятельности

· углубить и закрепить теоретические знания по дисциплинам предметной подготовки (истории России, археологии, вспомогательным историческим дисциплинам, различным разделам всеобщей истории),

· сформировать у студентов умения, необходимые при организации музеев и проведении экскурсий,

 

Роль и место дисциплины в процессе подготовки по ООП. Для подготовки бакалавров по направлению - 030600 «История» дисциплина «Музейная практика» является одной из вузовских дисциплин вариативной части гуманитарного профессионального комплекса (код УЦ ООП – Б 5). Знания, полученные по этому предмету, будут востребованы в определенных стандартом областях деятельности студентов в качестве преподавателя, научного работника, сотрудника музея, архива, библиотеки, специалиста по историко-культурному и познавательному туризму. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональной культуры и практических навыков будущего выпускника.

Требования к первоначальному уровню подготовки бакалавров

Студенты бакалавры 1 курса перед прохождением практики в музее должны быть успешно аттестованы по следующим дисциплинам «Музееведение», «Культурология». В качестве основы привлекаются теоретические знания, полученные студентами при прослушивании общих курсов по всеобщей истории, по истории культуры, археологии и вспомогательным историческим дисциплинам. Для студентов историков особое значение имеет умение использовать теоретические знания в процессе ознакомления на практике с движимыми памятниками истории и культуры, что является необходимым условием подготовки студентов к предстоящей самостоятельной работе и позволяет использовать полученные знания и навыки в школе, музее, архиве и туристско-экскурсионной деятельности.

 

Требования к уровню (результатам) освоения дисциплины.

Бакалавр, усвоив комплекс знаний о структуре и деятельности музея, должен осмыслить социокультурную значимость и функции музея как общественного института и научиться строить свою деятельность в роли профессионала, способного к работе в музее. В условиях модернизации российского музейного дела особое значение приобретает информация и умение работать с ней. После прохождения курса студент должен обладать следующими знаниями, умениями и навыками:

- владеть информацией по истории музейного дела;

- владеть информацией о теории и методике музейного дела;

- владеть понятийным аппаратом и знать лексику музееведения;

- знать правила хранения и использования материалов фондов музеев;

– уметь применять полученные знания при составлении и проведении экскурсии со школьниками;

- уметь пользоваться электронными информационно-справочными системами, созданными в музеях.

–обладать навыками проектирования школьных и краеведческих музеев,

В результате изучения дисциплины выпускник - бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК – 1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11)

 

Выпускник - бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации (ПК-8);

- способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и сетевых ресурсах (ПК- 9);

В результате, общая профессиональная компетенция бакалавра направления «История» складывается из совокупности практических навыков по основным направлениям работы в музее и знания конкретных приемов работы.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 3. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Экспозиционная работа. | Список основной литературы | Список дополнительной литературы | Виды учебной работы | Самостоятельная работа с консультированием(108часов) | Обязанности руководителей музейного учреждения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Недавно учёные из Университетского госпиталя Женевы определили 13 способов продлить жизнь, их сейчас горячо обсуждает вся Европа.| Распределение тематических разделов дисциплины и форма итогового контроля

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)