Перечень компетенций магистра, частично формируемых в результате самостоятельного выполнения УСР кафедры ТиМФВиС

Рекомендации магистрантам по выбору темы УСР, оформлению и содержанию управляемых самостоятельных работ по кафедре ТиМФВиС

Перечень компетенций магистра, частично формируемых в результате самостоятельного выполнения УСР кафедры ТиМФВиС

1. АК-1. Иметь методологическую подготовку и владеть исследовательскими умениями, обеспечивающими решение задач научно-исследовательской, научно-педагогической, управленческой и инновационной деятельности.

2. АК-2. Быть способным к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, готовым генерировать и использовать новые идеи.

3. АК-3. Быть способным к постоянному самообразованию.

4. СЛК-1. Быть способным совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности.

5. СЛК-2. Быть способным пользоваться одним из государственных языков Республики Беларусь и иным иностранным языком как средством делового общения.

6. СЛК-3. Быть способным формировать и аргументировать собственные суждения и профессиональную позицию.

7. СЛК-4. Быть способным анализировать и принимать решения по социальным, этическим и научным проблемам, возникающим в профессиональной деятельности.

8. СЛК-6. Быть способным логично, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

9. СЛК-9. Быть способным проявлять инициативу и креативность, в том числе в нестандартных ситуациях.

10. СЛК-11. Быть способным адаптироваться к новым ситуациям социально-профессиональной деятельности, реализовывать накопленный опыт, свои возможности.

11. ПК-1. Быть способным квалифицированно проводить научные исследования в области физической культуры, спорта и туризма.

12. ПК-2. Быть способным анализировать и проектировать на современном уровне образовательный процесс, научно-исследовательскую, организационно-управленческую, спортивную, физкультурно-оздоровительную деятельность.

13. ПК-3. Быть способным разрабатывать, осваивать и внедрять инновационные технологии в сфере физической культуры, спорта и туризма.

14. ПК-4. Быть способным осуществлять планирование, организацию, контроль и корректировку образовательного процесса; научно-исследовательской, организационно-управленческой, спортивной, физкультурно-оздоровительной деятельности.

15. ПК-8. Быть способным нормировать, контролировать и корректировать физические нагрузки с учетом состояния здоровья, возраста, пола и уровня подготовленности занимающихся.

16. ПК-10. Быть способным проводить учебные занятия в учреждениях среднего специального и высшего образования.

17. ПК-11. Быть способным разрабатывать и использовать современное учебно-методическое обеспечение.

ПК-12. Быть способным осваивать и внедрять в образовательный процесс инновационные образовательные технологии

Дата добавления: 2015-10-16