Читайте также:
|
|
Например: ребёнка ударили палкой по голове (в левую теменную кость). Левый теменно-височный шов блокирован. Мы тестируем симфиз и обнаруживаем поражение СБС в экстензии.
На первом этапе: Освободите блок шва. Потом вновь протестируйте. Освободился ли левый теменновисочный шов? Если да, как прореагировала теменная кость? Сохраняет ли она поражение? Если да, нужно его исправить. Потом снова протестировать. И так далее. Если после периферического освобождения всё нормализуется, нормализуется и поражение СБС в экстензии. В принципе коррекция специфических периферических поражений от удара даёт коррекцию всей структуры.
На втором этапе: Если коррекция структуры всё же не состоялась, на втором этапе следует влиять на СБС и делать коррекцию поражения в экстензии. Если и этого не достаточно, нужно сделать глобальную декомпрессию СБС и снова корректировать поражение в экстензии.
Примечания.
Чаще всего сначала исправляют поражения сфено-базилярного симфиза. Потом вновь тестируют совокупность поражений симфиза или ведущие поражения. Если коррекции не происходит, нужно перейти к коррекции периферических костей, тестировать их вновь и вновь и вновь корректировать.
Кости центральной линии управляют периферическими костями. Периферические кости адаптируются и аккомодируются.
Сам факт освобождения центральных костей способствует гармонизации периферических костей, хотя это не всегда очевидно. С этого момента опрос пациента и клиника ориентируют врача в выборе приоритета воздействия. Это служит ещё одним доказательством того, что в остеопатии не существует готовых рецептов. И каждый случай является особенным.
Коррекция центральных поражений.
Для коррекции костей центральной линии можно работать следующим образом: если понятен принцип, любая коррекция, каков бы ни был тип поражения, выполняется одним и тем же способом.
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕ ШЕСТИ ЛЕТ. Используется прямая техника.
Практически.
Мы находим флексию СБС. Нам следует лишь спровоцировать мягкое обратное движение, то есть запустить механизм экстензии СБС. Найти точку равновесия мембран, стоять в ней как можно дольше, пока не почувствуешь расслабление на уровне поражения.
Можно попросить маму помочь вам. Мама держит крестец в экстензии или удерживает стопы ребенка в дорсоО - флексии, способствуя тем самым коррекции.
- для правой торсии провоцируем левую торсию;
- для латеральной флексии - правой ротации, делаем обратное движение.
- для вертикального стрейна - высокого сфеноида, делаем вертикальный стрейн с низким сфеноидом и т.д.
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Практически. | | | ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ШЕСТИ ЛЕТ И ПОДРОСТКОВ. |