Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для детей старше шести лет и подростков.

Читайте также:
  1. A. Шестишаговая модель
  2. Cценарий новогоднего утренника ИГРУШКИ В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ В НОВЫЙ ГОД
  3. II.Обзор исследований, занимающихся диагностикой детей раннего возраста.
  4. III. Рефлекторные упражнения для детей в возрасте от 1 до 3–4 месяцев.
  5. IV. Диагностика нервно-психического развития детей 1-го года жизни.
  6. V. Диагностика нервно-психического развития детей 2-го и 3-го года жизни.
  7. VI. Меры обеспечения безопасности детей на воде

Применяется аггравация.

Практически.

При флексии СБС мягко мобилизуем сустав в сторону поражения, а точнее говоря, на уровень его точки равновесия мембранозных натяжений. В точку, где мембраны уравновешиваются.

Когда точка найдена следует удерживать это положение. Попросите пациента подключить диафрагмальное дыхание: нужно задержать дыхание на вдохе как можно дольше. Параллельно нужно направить ликвор либо локально через точку в области вертекс, либо на расстоянии от крестца или стоп (дорсофлексия). Все выполняется одновременно.

Подождите пока не почувствуете ослабление напряжений, сигнализирующее о выполнении коррекции. Для коррекции других поражений СБС работайте таким же образом.

Помните: нужно искать поражение и точку равновесия натяжения мембран на уровне поражения, чтобы облегчить и позволить коррекции состояться.

Коррекция периферических поражений.

Принцип тот же:

а) для детей 4-5 лет:

Выполнять прямое действие, как и для поражений СБС и моделирования внутрикостных поражений.

б) для детей старше 6-7 лет:

Практиковать аггравацию и использовать специфические маневры коррекции каждой кости черепа. Всегда включать данные виды коррекции в коррекцию СБС.

Прогноз.

В общем:

- травматическое поражение: при своевременном обращении к врачу корректируется быстро и хорошо;

- хроническое поражение: требует больше времени и работы. Добиваешься результата по прошествии среднего или длительного отрезка времени, в зависимости от типа и локализации поражения;

- поражения воспалительного или дегенеративного характера: требуют еще большего внимания.

Более специфические поражения.

- Внутриматочные поражения плода имеют плохой прогноз.

Поражение черепа пропорционально времени, прошедшему с момента поражения. В краниальном плане упущенного не наверстать, особенно когда поражение необратимо;

- От родов до пяти лет.

Именно в этот период остеопат имеет наибольшие шансы для успешного вмешательства. Своевременность - это главное. Это период быстрого роста, когда коррекции и моделирование возможны и максимально эффективны.

- От шести до девяти лет.

Окостенение практически завершено. Все швы претерпели синостоз. Наступает новая стадия костного роста. Лечение не только эффективно, оно протекает по - другому на глобальном уровне. Моделирование еще позволительно, но менее эффективно;

- К десяти годам.

Некоторое моделирование еще возможно.

- После десяти лет.

Результаты моделирования еще более случайны и незначительны.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: У взрослого такой неизгладимый отпечаток очевидным образом сигнализирует о застарелой структуральной проблеме. | Методология практического вмешательства и краниального наблюдения. | Различные формы черепа | В ТОРСИИ | При сфеноиде в низком положении | В КОМПРЕССИИ. | Сразу же после коррекции поражения вновь протестируйте эту структуру, чтобы убедиться, что коррекция была проведена правильно, т. е. она стала мобильной. | Перцепция. | Прямая техника моделирования полезна при внутрикостных деформациях. | Практически. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Если существует явное специфическое периферическое поражение, на первом этапе приоритет воздействия направлен на него.| Примечания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)