Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практически.

Читайте также:
  1. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 1 страница
  2. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 10 страница
  3. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 11 страница
  4. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 12 страница
  5. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 2 страница
  6. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 3 страница
  7. Но это вот техники, которые можно использовать в жизни. У нас в общем-то уже нет времени практически. Я сейчас отвечу на несколько вопросов. 4 страница

Для освобождения структуры можно:

- либо фиксировать одну кость и делать тракцию другой кости;

- либо, как в этой технике, толкнуть одну кость в одном направлении, а другую кость в другом направлении;

Это позволит развести структуры в противоположных направлениях.

Например: возьмём затылочно-сосцевидный шов. Мы должны вызвать действие, напоминающее открытие банки с винтовой крышкой. Прямой техникой затылочную кость мы посылаем в экстензию, потом удерживаем её в этом положении. Одновременно мы провоцируем аггравацию и наружную ротацию височной кости, т. е. движение, противоположное первому. Таким образом, мы создаём мембранозное натяжение, способствующее разведению, артикулярному разблокированию обоих структур.

В принципе такую методику мы используем при поражениях травматического типа.

Моделирование.

В большинстве эта техника применяется у детей, но когда необходимо. Ею используют и у подростков и даже у взрослых.

Цель.

Одержать верх над аномалиями, направлять костный рост, стимулировать центры окостенения при слишком быстром росте.

Как и любая техника, моделирование не может ограничиться одним разом. Необходимо повторять сеансы несколько раз в день в течение некоторого времени, чтобы получить хороший результат даже в тяжёлых случаях.

Данные манёвры выполняются не агрессивно и требуют терпения.

Предварительно следует освободить периферические костные структуры от всех краниальных поражений.

Практически.

Например: для фронтального бугра. Если бугор стал плоским, пальцы одной руки нужно равномерно поставить по окружности бугра и мягко растирать его. (Фото 13 рис. 483).

Также возможно легкое надавливание на вершину бугра, как будто бы вы желали её расправить и утопить вниз. Другая рука, лежащая диаметрально напротив, посылает волны ликвора.

Для частей, ставших плоскими: действуем таким же образом. Мы пытаемся проработать кость вокруг уплощённого участка или бугра так, чтобы заставить его выйти на поверхность, снова стать выпуклым. Направление ликвора такое же, как в предыдущем случае. (Фото 13, стр. 483).

Если череп в торсии, латеральной флексии-ротации или стрейне, можно после коррекции сфено-базилярного симфиза и периферических костей моделировать череп прямой техникой, чтобы вернуть его составляющие в нормальное положение. Не забудьте использовать действие ликвора.

Коррекция периферических поражений.

Практически.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Мостиком над лобной костью, | Научимся осознавать важную роль умной руки, которая делает остеопата ценным специалистом и своей области. | У взрослого такой неизгладимый отпечаток очевидным образом сигнализирует о застарелой структуральной проблеме. | Методология практического вмешательства и краниального наблюдения. | Различные формы черепа | В ТОРСИИ | При сфеноиде в низком положении | В КОМПРЕССИИ. | Сразу же после коррекции поражения вновь протестируйте эту структуру, чтобы убедиться, что коррекция была проведена правильно, т. е. она стала мобильной. | Перцепция. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Прямая техника моделирования полезна при внутрикостных деформациях.| Если существует явное специфическое периферическое поражение, на первом этапе приоритет воздействия направлен на него.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)