Читайте также: |
|
Это произошло на конференции для пасторов. Как только я закончил говорить о важности правильного соотношения между содержанием и его применением, ко мне подошел один пастор, выглядевший очень расстроенным.
– Как только я вернусь домой, – сказал он, – я попрошу секретаря напечатать текст моей последней проповеди и посмотрю, какое в ней процентное соотношение между содержанием и применением.
– Замечательная идея, – сказал я. – Но будьте готовы к самым неожиданным результатам. – Затем я попросил его позвонить мне и сообщить, что он обнаружил. Во вторник утром раздался телефонный звонок.
– Не могу поверить! Как ни печально об этом говорить, изложению содержания было посвящено 92% моей проповеди, а разъяснениям о его применении – всего лишь 8%.
Мне было легко в это поверить, поскольку я слышал подобное признание далеко не в первый раз.
– Что мне теперь делать? – спросил он.
Я посоветовал ему уравновесить его проповедь и постараться в следующий раз посвятить применению по меньшей мере 50 процентов времени. По его словам, продолжительность проповеди составляла сорок минут, поэтому я предложил ему за двадцать минут изложить содержание, а за оставшиеся двадцать минут рассмотреть пути его применения. Я также попросил его позвонить мне на следующей неделе и рассказать, как прошел этот эксперимент.
В понедельник снова раздался телефонный звонок.
– Ну как? – спросил я.
– Это было интересно, – ответил он. Судя по его интонации, слово "интересно" было использовано далеко не в прямом своем смысле.
– Первые двадцать минут прошли замечательно, но, как ни прискорбно это признавать, я не смог говорить о применении более пяти минут. Служение закончилось в одиннадцать сорок пять. Впервые в истории нашей церкви мы разошлись раньше полудня!
Я решил бросить ему вызов:
– Другими словами, пастор, вы не смогли найти никаких способов применения вашей проповеди – ничего, что сделало бы ее полезной для членов вашей общины? В таком случае, подумайте, насколько трудно им будет найти эти способы самостоятельно! Если даже вы не можете придумать, как ее применить, они уж точно этого не смогут. А если они не знают, как применить ваши слова на практике, то, как вы думаете, сильно ли изменяется их жизнь с каждой вашей проповедью?
Последовала пауза, в течение которой он пытался осознать всю серьезность этого вопроса.
– Наверное, не очень. Но, Брюс, получается, я просто не могу показать, как применять Библию в реальной жизни. Я хотел сделать это, но не знал, с чего начать. Семинария очень помогла мне в изучении содержания Библии, но, вероятно, я пропустил лекции, посвященные применению. Что мне делать? Я больше не хочу выпускать из виду самое главное. Я хочу, чтобы мои прихожане возрастали духовно и чтобы мои проповеди помогали им в этом, а не вредили.
А вы знаете, что нужно делать, когда приходит время обсудить пути и возможности применения? Знаете ли вы, как подготовить материал, чтобы библейские истины вошли в жизнь ваших слушателей? Знаете ли вы, как сотрудничать с Духом Святым, чтобы постоянно ощущать Его присутствие и силу?
Если ваше сердце жаждет этого, а ваш разум открыт, то следующие несколько страниц могут изменить как вашу жизнь, так и жизнь окружающих вас людей.
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Суть Закона Применения | | | Метод Закона Применения |