III. Рівень

Варіант № 12

I. рівень

1. в) слова…

2. в) обмовляти кого-небудь

3. б) радість, пригорща, відстань, любов

II. рівень

4. Пів-України, спитати, ходжу

5. Н. двадцять чотири гривні

Р. двадцяти чотирьох гривень

Д. двадцяти чотирьом гривням

З. двадцять чотири гривні

О. двадцятьма чотирма гривнями

М. у двадцяти чотирьох гривнях

6. Їж, спи, приїжджай, танцюй

III. рівень

7. З вашої вини, чемпіонат з футболу, старший за віком, уважніший (більш уважніший)

8. О тату мій, моя старенька мати! Якбивитількизнали, як я рад, що я живу, що йду перемагати…

IV. Рівень

9. Зразок заяви

Варіант № 13

I. Рівень

1. б) корінь слова

2. б) фразеологізми

3. г) трава зазеленіла

II. рівень

4. Піваркуша, присвята, духмяний, Велика Ведмедиця

5. Заячий, Миколин, Шевченків, материн

6.

Д. в. ста тридцяти(ьом) семи гарматам

О. в. ста тридцятьма(ьома) сімома гарматам

III. Рівень

7. Зачинити кватирку, вважати за потрібне, найгірші, з’їсти млинці.

8. А, наді мноювечіржменямизасіваєзорі, а біля мене арфамибринятьпідмороженіверби, а під ногамиголубітінібавлятьсязі снігом (М.Стельмах)

IV. Рівень

9. Напишіть твір – мініатюру на тему: «Праця має бути щира, як молитва»

Варіант №14

I. Рівень

1. г) фразеологізм

2. б) ножиці

3. а) іменникове

II. Рівень

4. синьо-жовтий, предобрий, Криворіжжя, арф’яр

5. Н. добре слово

Р. доброго слова

Д. доброму слову

З. добре слово

О. добрим словом

М. на доброму слові

6. О. в. одн.; радістю, зустріччю, любов’ю, каченям

III. Рівень

7. Робота за сумісництвом, брати участь, знання з предмета, розмовляти українською мовою.

8. Коли піснімойого краюпливуть уріднихголосах, меніздається, що збираюцілющітравия в лугах.

IV. Рівень

Напишіть твір – мініатюру на тему: «Хто стереже свої уста, той береже свою душу».

Варіант № 15

I. Рівень

1. б) мовознавство

2. в) мудрість

3. а) іменникове

II. Рівень

4 Бур’ян, сім’я, Вище професійне училище, священик

5. «Стріляний птах -» досвідчений, бувалий

6. Подорожуючи, пишучи, закрутивши, заточивши.

III. Рівень

7. ОС: На уроці в/н ми редагували текст заяви.

АЗ, СА: Ми спостерігали, як майстер вміло зварював металеві конструкції.

ЕОМ: Кожен електромеханік повинен вміти діагностувати помилку в ЛОМ.

8. Коло острівцяшумілавода, на порогахтемніла,неначе стежка,чорнагребля, а під самою крутою скелеюстоявмлин.

IV. Рівень

9. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Скажи, хто твій друг, і я скажу – хто ти!», використовуючи синоніми або фразеологізми..

Варіант № 16

I. Рівень

1. в) правила вимови слів

2. г) списати

3. в) небезпека

II. Рівень

4. Пташиний, священний, бетонний, тьмяний

5. Додрукувати

6. Синонім Антонім

Давня книжка нова…

Вправа складна легка…

III. Рівень

7. Надіслати поштою, автослюсар за професією, по європейських країнах, пам’яник Шевченку/ові.

8. А віншукавна островіпечеру, де народивсясинГеракла Скіф.

Дата добавления: 2015-10-21