B). Open the brackets. c). Put questions to the underlined words.

History of Medical Microbiology

Anton van Leeuwenhoek (Антони ван Левенгук) is considered to be the one of the first to observe microorganisms using a microscope. In 1676, he (to observe) bacteria and other microorganisms, using a single-lens microscope of his own design.

In 1796, using an ancient Chinese technique for smallpox vaccination, Edward Jenner (to develop) a method using cowpox а to successfully immunize a child against smallpox. The same principles (to use) for developing vaccines today.

Following on from this, in 1857 Louis Pasteur also (to design) vaccines against several diseases as well as pasteurization for food preservation.

Joseph Lister is considered to be the father of antiseptic surgery. By sterilizing the instruments with diluted carbolic acid and using it to clean wounds, post-operative infections (to reduce) making surgery safer for patients.

In the years between 1876-1884 Robert Koch provided much insight into infectious disease. He (to be) one of the first scientists to focus on the isolation of bacteria in pure culture. This (to give) rise to germ theory, a certain microorganism being responsible for a certain disease. He (to develop) a series of criteria around this that have become known as the Koch's postulates.

In 1884 Hans Christian Gram developed the method of staining bacteria, to make them more visible and differentiable under a microscope. This technique (to use) widely today.

In 1929 Alexander Fleming developed the most commonly used antibiotic substance both at the time and now: penicillin.

Exercise 17. *Translate into English using Modal verbs or their equivalents:

1. Медична мікробіологія повинна вивчати біологічні властивості мікроорганізмів, їх систематику, екологію, взаємовідносини з іншими організмами, в першу чергу — патогенез (механізм розвитку) захворювань, що можуть спричинятися мікроорганізмами.

2. Медична мікробіологія повинна розробляти методи мікробіологічної діагностики, специфічної профілактики та етіотропної терапії (тобто спрямованої на причину захворювання, мікроорганізм-збудник).

3. Власне, медична мікробіологія — це пропедевтика інфекційних захворювань та епідеміології.

4. На кафедрі мікробіології, вірусології та імунології можна одержати повні дані з етіології та початкові — з питань патогенезу, клініки, діагностики, лікування і профілактики інфекційних захворювань.

5. Медична мікробіологія — самостійна медична наука, а лікар-мікробіолог — самостійна лікарська професія.

6. Основне завдання лікаря-мікробіолога — визначення мікробіологічного діагнозу.

7. Практична робота лікаря-мікробіолога повинна бути пов’язана з лабораторною діагностикою.

8. Тільки злагоджена робота лікаря-клініциста і лікаря-мікробіолога зможе дати можливість ефективно діагностувати і лікувати багато захворювань.

Exercise 18. Give as much information as you can using a plan:

1. Microbiology

2. Modern microbiology

3. A medical microbiologist

4. History of Medical Microbiology

Exercise 19. Arrange the following sentences in a correct order to describe the following terms: мікробіолог, мікробіологія:

“Мікробіолог”

a) He studies the characteristics of pathogens, their modes of transmission, mechanisms of infection and growth.

b) Medical microbiologists often serve as consultants for physicians, providing identification of pathogens and suggesting treatment options.

c) Louis Pasteur and Robert Koch are considered to be the founders of medical microbiology.

d) A medical microbiologist is an expert in such field of medicine as Microbiology, the branch of biology concerned with the study of microorganisms.

e) They may also assist in preventing or controlling epidemics and outbreaks of disease.

“Мікробіологія”

1. Louis Pasteur and Robert Koch are considered to be the founders of medical microbiology.

2. Microbiology is the scientific study of microscopic organisms, including protozoans, yeasts, algae, molds, microscopic fungi, bacteria, and viruses.

3. It is concerned with the structure, function, and classification of these organisms and with ways of controlling and using their activities.

4. Microbiology encompasses numerous sub-disciplines such as virology, mycology, parasitology, and bacteriology.

5. Medical microbiology related to applied sciences is a branch of medicine concerned with the prevention, diagnosis and treatment of infectious diseases.

Завдання для самостійної роботи студентів (СРС)

I. Перекладіть словосполучення: багатоклітинні мікроскопічні організми мікроорганізми, що викликають хворобу шляхи передачі інфекції непатогенні види та їх властивості шкідливий вплив виробляти пеніцилін спадковість та мінливість галузь медицини покращення здоров’я спалах епідемії   II. Дайте відповідь на питання: What organisms does microbiology study? What is microbiology concerned with? What sub-disciplines does microbiology encompass? What branches can modern microbiology be classified into? What kind of microbiology is concerned with the prevention, diagnosis and treatment of infectious diseases?   III. Розкрийте поняття: Мікробіологія Мікробіолог

Microorganisms

Exercise 1. Topic Vocabulary:

acquire, v	[ə 'kwaiə]	набувати, здобувати
allow, v	[ə' lau]	дозволяти
attach, v	[ə'tætʃ]	прикріпляти
avoid, v	[ə'vɔɪd]	уникати
chemicals, n	[kemikəls]	хімічні речовини
curved, adj	[kə:vd]	вигнутий
cytoskeleton, n	[saitəu 'skelitən]	цитоскелет
gain, v	['ɡein]	набрати (вагу)
modify, v	['modifai]	видозмінювати
mucous, adj	['mjukəs]	слизовий
multiply, v	['mʌltiplai]	збільшувати(ся)
nutrient, adj	['nju:trɪənt]	поживний
occur, v	[ə 'kə:]	траплятися
rod- shaped, adj	['rɔdʃeipt]	паличкоподібний
species, n	['spiʃiz]	біологічний вид
survive, v	[sə 'vaiv]	вціліти
tetanus, n	['tetənəs]	правець (стовбняк)

Exercise 2. Pay attention to the Singular and Plural forms of the Nouns and try to remember:

Singular	Plural
species – ['spi:ʃɪz] bacterium – [ bæk 'tɪərɪəm] coccus – ['kɒkəs] bacillus – [ bə 'sɪləs] spirillum – [spaɪ ' rɪləm] vibrio – ['v(a)ibriəʋ] flora – ['fl ɔ: r ə] viscus – ['viskəs] atrium – ['eitiəm]	species – ['spi:ʃɪz] bacteria – [bæk ˊ tɪərɪə] cocci – [ˊkɔksaɪ] bacilli – [beˊsɪlaɪ] spirilla – [spaɪˊ rɪlə] vibrios – ['vaibriəus] florae (s) – ['fl ɔ: ri:] viscera – ['visərə] atria – ['eitriə]

Exercise 3. Give the Plural of the following Nouns:

Microflora, index, library, foot, bacterium, species, mouse, tooth, nucleus, ray, atrium, policeman streptococcus, viscus, child, datum, formula, mycobacterium, tooth, fungus, phenomenon, basis, leaf, fish, series, coccus, vibrio, vertebra, life, box, mouth, ganglion, speech, family.

Exercise 4. Make adjectives from the nouns and translate them into Ukrainian. Make the word-combinations of your own:

e.g. - atmosphere – atmospheric (атмосфера – атмосферний)

Mucosa, biology, infection, bacterium, patient, cell, parasite, pathogen, tuberculosis, membrane, environment, genetics, therapy, nutrient, parasite, sphere, microscope.

Exercise 5. Translate the word-combinations and use them into the sentences of your own:

Unfavorable reactions; atmospheric free oxygen; life and growth of microorganisms; slightly curved in shape; the wide variety of shape; to acquire nutrients; the conditions of the environment; the process of bacteria division; to divide extremely rapidly; persistent pains; to increase in size up to a certain limit; to cause skin infections; the major cause of human death; to impair the health; to secrete chemicals; a mucous membrane; a branch of microbiology; to occur in medicine

Exercise 6: Read and translate the text:

---

Дата добавления: 2015-10-21