Часть I Статистические методы в инженерных исследованиях
- Что такое математическое ожидание, генеральная дисперсия и СКО?
- Оценка математического ожидания и дисперсии по выборке.
- Понятие о доверительном интервале и доверительной вероятности.
- Построение доверительных интервалов для центра распределения (истинного значения измеряемой величины) и дисперсии.
- Распределения Стьюдента, Фишера, Пирсона – умение пользоваться таблицами; примеры применения.
- Роль оценки погрешностей при выборе метода исследования, постановке эксперимента и при анализе полученных данных.
- На какой стадии исследовательской работы производится оценка погрешностей?
- Определение погрешностей при прямых измерениях. Учет приборной погрешности.
- Определение точности измерений по Роквеллу по экспериментальным данным.
- Два способа определения погрешностей при косвенных измерениях.
- Составить выражения для оценки погрешностей и указать составляющие ошибок при измерении:
- предела прочности;
- относительного удлинения;
- относительного сужения;
- ударной вязкости.
- Составить выражение для оценки погрешности при определении среднего условного диаметра зерна аустенита методом случайных секущих.
- Определить необходимый объем измерений, обеспечивающий требуемую точность измерений с выбранной вероятностью.
- Отсеивание грубых промахов среди ряда измерений.
- Проверка равенства математического ожидания заданному значению (k=8; 9; 10; 11; норма 10. Соответствует ли изделие предъявляемым требованиям).
- Критерии равенства двух и нескольких дисперсий: Фишера, Кохрена, Бартлета – области их применения. (С одинаковой ли точностью проведены измерения?)
- Критерии принадлежности двух выборок единой генеральной совокупности.
- Записать полный алгоритм решения вопросов по результатам опытных партий:
- о целесообразности замены марки стали;
- о замене одного технологического процесса другим.
- Задачи и значение корреляционного анализа.
- Первичная обработка экспериментальных данных для корреляционного анализа (поле корреляции и корреляционная таблица – в дискретном и интервальном представлении).
- Записать алгоритм проверки наличия корреляции между двумя величинами.
- Какие выводы можно сделать, если величина коэффициента корреляции r= -0,75?
- Линейная и нелинейная корреляция между двумя экспериментальными величинами – виды уравнений связи между ними.
- Примеры использования корреляционного и регрессионного анализа для уменьшения объема эксперимента, упрощения методики его проведения, при использовании методов неразрушающего контроля.
- Сущность и задачи дисперсионного анализа (ДА).
- Составление матрицы наблюдений при ДА. Основная идея ДА.
- Алгоритм расчета при двухфакторном ДА.
- Примеры задач, решаемых методом ДА.
- Сравнение свойств продукции разных заводов.
Часть II Планирование эксперимента
- Записать в общем виде уравнение регрессии: линейное, квадратичное (полное и неполное).
- Что такое факторы, функция отклика, параметр оптимизации, уравнение регрессии, коэффициенты регрессии?
- В чем разница между активным и пассивным экспериментом? Как используется уравнение регрессии, полученное из пассивного эксперимента?
- Требования, предъявляемые к параметру оптимизации.
- Требования, предъявляемые к факторам.
- Как выбирается основной уровень и интервалы варьирования факторов? требования к величине интервала варьирования.
- Определить кодированное значение фактора, если известно значение фактора на основном уровне и интервал варьирования.
- Что такое полный и дробный факторный эксперимент?
- Как определяется число опытов при ПФЭ и ДФЭ?
- Составить матрицу планирования для двухуровневых ПФЭ и ДФЭ с любым количеством факторов.
- Способ составления дробных реплик. Сколько опытов содержат: а) ½-реплика; б) 1/8-реплика; в) 1/16-реплика от ПФЭ 27. Записать обозначение этих реплик.
- В чем принципиальное отличие реплик ДФЭ от ПФЭ?
- Что такое генерирующее соотношение, определяющий контраст, обобщающий определяющий контраст? Для чего они нужны?
- Составить ¼-реплики от ПФЭ типа 25, используя указанные генерирующие соотношения. Записать систему смешивания эффектов.
- Основные свойства ПФЭ и ДФЭ.
- В чем заключается свойство ортогональности планов? В чем преимущество ортогональных планов?
- Что такое ротатабельные планы? В чем их преимущество?
- Что такое рандомизация опытов? С какой целью она производится?
- Способы определения коэффициентов регрессии.
- Способ определения доверительных интервалов коэффициентов регрессии. В чем смысл этого?
- Критерий значимости коэффициентов регрессии.
- Для чего используется уравнение регрессии?
- Что является данными для определения коэффициентов регрессии?
- Что такое и как определяются дисперсии: условные, эксперимента, параметра оптимизации, воспроизводимости, коэффициентов регрессии, адекватности, остаточная, предсказания? Что они характеризуют, где используются?
- Что такое критерии Стьюдента, Кохрена, Бартлета, Фишера? Как они определяются и для чего используются?
- В чем смысл проверки однородности условных дисперсий? Как она производится?
- В чем смысл проверки адекватности уравнения регрессии? Как она производится?
- Что такое число степеней свободы? С какими числами степеней свободы связаны: а) условная дисперсия; б) дисперсия эксперимента при параллельном дублировании; в) дисперсия адекватности; г) дисперсия воспроизводимости при дублировании в центре эксперимента?
- Как находят величину критерия Стьюдента при определении доверительного интервала коэффициентов регрессии?
- Как определяется дисперсия адекватности в случаях различного дублирования: а) равномерного; б) неравномерного; в) дублирования в центре эксперимента?
- Способы проверки адекватности уравнения по критериям Фишера и Стьюдента. Какой из них более предпочтителен? Когда применяется второй?
- Что такое расширенная матрица планирования? Почему возможно ее построение?
- Какие принимаются решения в случае неадекватности уравнения?
- Как определяются коэффициенты регрессии и их доверительные интервалы в случае непопадания факторов на заданный уровень?
- Что является критерием целесообразности корректировки коэффициентов уравнения регрессии при непопадании факторов на заданный уровень?
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав
Читайте в этой же книге: Основные знания, умения, навыки | Тема 8 Статистические методы в управлении качеством продукции | Распределение часов лекционных и практических занятий по темам дисциплины |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)