Читайте также:
|
|
1. Под коммуникацией понимают прежде всего то, что люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями - информацией.
Но коммуникация - это не просто передача информации от одного человека к другому. Это именно активный обмен ею. Посредством коммуникации происходит воздействие на поведение партнера. Коммуникативное влияние возможно лишь при единых или сходных системах кодификации и декодификации у партнеров. Проще говоря, все должны говорить на одном языке. У общающихся должны быть идентичны: лексическая система, синтаксическая система, одинаковое понимание ситуации общения.
Но даже если системы кодификации и декодификации совпадают, то у общающихся людей могут возникнуть специфические барьеры, что свя-
19 Психология и педагогика / Под ред. А.А. Радугина, с. 148.
20 Психология и педагогика / Под ред. А.А. Радугина, с. 148.
зано со всевозможными политическими, религиозными, профессиональными различиями - разные люди, говоря одно и то же, могут подразумевать под этим разные вещи.
2* Информация, которая исходит от коммуникатора, может быть двух типов:
I/ побудительная;
*/ констатирующая.
Побудительная информация, передаваемая человеку, может выражаться в приказе, совете, просьбе. Цель коммуникатора, передающего такую информацию, - изменить наше поведение в сторону совершения какого-либо поступка.
Констатирующая информация выступает в форме сообщения. Такой вид информации используется в различного рода образовательных системах. На первый взгляд, констатирующая информация не влияет на наше поведение. Но на самом деле в итоге она тоже оказывает влияние на наши поступки. Поэтому констатирующую информацию относят к комуника-ции.
Передача информации осуществляется с помощью знаковых систем. В зависимости от типа знаковой системы выделяют:
I/ вербальную (речевую) коммуникацию;
I/ невербальные виды коммуникации.
Функции невербальной коммуникации - дополнение речевого общения. К невербальной коммуникации относят:
I/ жесты;
I/ мимику;
I/ пантомимику;
I/ паралингвистическую систему знаков;
I/ экстралингвистическую систему знаков.
"Паралингвистическая система знаков - это система вокализации (качество голоса, его диапазон, тональность)"21.
Экстралингвистическая система знаков включает в себя паузы, покашливание, смех, плач. Эти вкрапления помогают пониманию передаваемой информации, увеличивают ее семантическую значимость.
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Произвольные и непроизвольные действия. 2. Структура волевого действия. | | | Методы исследования в педагогике. |