Висновок.

Відгук

з педагогічної практики

студентки філологічного факультету

групи ФАІС (б) – 1 – 07 – 4 од.

Довженок Аліни Миколаївни

Педагогічну практику Аліна Миколаївна проходила у пришкільному таборі «Ромашка» Потіцької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миронівського району Київської області.

У школі було створено належні умови для проходження практики. Усі вчителі, які працювали поряд з Аліною Миколаївною, мають великий стаж роботи і високу фахову, методичну підготовку.

За період проходження практики студенткою було проведено 10 виховних заходів. Всі заходи були обговорені з учителем, керівником практики. Практика в пришкільному таборі допомогла здобути практичні уміння і навички: проводити заходи різних типів, планувати виховну роботу, виготовляти дидактичний матеріал для заходів.
Під час проведення виховних заходів особливих труднощів у Аліни Миколаївни не виникало. Студентка швидко знайшла спільну мову з маленькими вихованцями. Під час практики виявила достатній рівень професіоналізму, добре володіє ефективними формами і методами педагогічної діяльності. Свою роботу спрямовувала на формування в учнів почуття колективізму, товариськості, як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві.

Сумлінно ставиться до своєї роботи, старанно готується до проведення виховних заходів, впроваджує сучасні методики в тісному зв’язку з набутим досвідом.

В роботі застосовує методи і форми роботи, що стимулюють пізнавальну активність і самостійність учнів. Забезпечує інтелектуальний розвиток школярів, розвиток їхнього логічного мислення, пам’яті, уваги, умінь аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки, висловлювати обґрунтовані судження і використовувати набуті знання для задоволення пізнавальних і практичних потреб. Сприяє формуванню в учнів загальної культури мовлення, чіткості і точності думки, критичності мислення, виховує в дітей наполегливість, силу волі, чесність, працелюбство. Створює сприятливі умови для самовизначення особистості, виявлення та розвитку здібностей учнів, їх творчого потенціалу.

Студентка систематично працює над підвищенням свого методичного рівня, слідкує за новинками методичної та психолого-педагогічної літератури.

Аліна Миколаївна - відповідальний, вимогливий педагог, об’єктивна, активна в суспільному житті, користується повагою серед учителів, учнів, батьків.

Практика Довженок Аліни Миколаївни заслуговує високої оцінки – «5».

Керівник від бази практики ______________________Л.І.Кондратюк

Дата добавления: 2015-10-21