Встановіть відповідність між назвою шрифту та написом.

1. лінійний гротесковий; 2.гротесковий; 3.прописний курсивний; 4.брусковий.

А. Д. Б. В. Г.

61. Вкажіть відповідність між видом декоративного мистецтва та його технологією виконання:

мозаїка макраме батик петриківський розпис

А. техніка вузликового плетіння Б. орнаментальне або сюжетне зображення на тканині, шкірі, виконане різними ручними або машинними швами В. техніка розпису по тканині за допомогою воску та барвників Г. зображення чи візерунок, виконані з кольорових каменів, смальти, керамічних плиток Д. декоративно-орнаментальне малярство, яке сформувалося на зламі ХІХ-ХХ ст. на Україні

62. Встановіть відповідність між кресленнями деталі та її наочним зображенням, позначений цифрою:

63. Встановіть відповідність між кресленнями деталі та її наочним зображенням:

64. Встановіть відповідність між стадіями формування колективу:

1. І стадія 2. ІІ стадія 3. ІІІ стадія 4. ІУ стадія

А. Формування виховуючого колективу Б. Виховні вимоги ставить більшість колективу В. Створення колективу Г. Відносини взаємної відповідальності Д. Позиція активістів стає характерною рисою для всіх читачів колективу

65. Встановіть відповідність між особливостями вікових криз:

1. Криза «Я-сам» 2. Криза першого року життя 3. Підліткова криза 4. Криза семи років

А. Незалежність дитини від дорослих; Б. Узагальнені переживання; В. Самостійність, самовдосконалення; Г. Дорослість, самоствердження; Д. Символічні дії самосвідомості;

66. Встановіть відповідність між зображеннями та назвами технік виконання аплікації:

1

2

3

4

А. Аплікація прорізна;

Б. Витинанка;

В. Симетрична витинанка;

Г. Аплікація з тканини;

Д. Аплікація багатошарова.

67. Встановіть відповідність між зображеннями та назвами технік декоративно – прикладного мистецтва:

1

2

3

4

А. Гобелен;

Б. Батик;

В. Плетення з бісеру;

Г. Писанкарство;

Д. Народний живопис.

68. Встановіть відповідність між зображеннями та назвами технік декоративно – прикладного мистецтва:

1

2

3

4

А. Різьблення по дереву;

Б. Чеканка;

В. Аплікація;

Г. Кераміка;

Д. Ліплення.

69. Вкажіть відповідність між зображенням орнаменту та країною:

1

2

3

4

А. Візантійський орнамент;

Б. Руський орнамент;

В. Арабський орнамент;

Г. Український;

Д. Індійський орнамент.

70. Встановіть відповідність між орнаментальним зображенням та його класифікацією:

1

2

3

4

А.Рослинний;

Б. Геральдичний;

В. Предметний;

Г. Геометричний;

Д. Епіграфічний.

71. Встановіть відповідність між зображеннями та фаміліями народних майстрів:

1

2

3

4

А. Ф.Панко;

Б. М.Приймаченко;

В. М.Тимченко;

Г. К.Білокур;

Д. Т.Пата.

72. Встановіть відповідність між зображенням орнаменту та культурою країни:

1

2

3

4

А. Україна;

Б. Давня Русь;

В. Китай;

Г. Індія;

Д. Рим.

72.Встановіть відповідність між зображеннями геометричних композицій та характеристиками цих композицій:

1

2

3

4

А. симетрична композиція;

Б. статична контрастна композиція;

В. врівноважена композиція з яскраво вираженим центром;

Г. асиметрична композиція;

Д. статична композиція без домінанти.

74. Встановіть відповідність між класифікацією орнаменту та його назвою:

1.Орнамент, який складається з елементів тексту та виразний по рисунку і ритму; 2. Орнамент з зображенням казкових персонажів, дивовижних звірів; 3.Основні елементи даного орнаменту є зображення неба, сонця; 4.Головні об’єкти даного орнаменту є зображення різновидів природних мотивів, іноді з додаванням архітектурних мотивів

А. Природний; Б. Астральний; В. Епіграфічний; Г. Фантастичний; Д. Тваринний

75. Встановіть відповідність між характеристикою та направленням образотворчого мистецтва:

1.Мистецтво, художники якого, виражали свої почуття за рахунок кольорових плям та ліній; 2.Формалістичне мистецтво, характеризується схожістю на дитячі малюнки; 3. Основні риси мистецтва – майстерне та правдиве зображення об’єктів; 4. Художники зображують змінливу, прозору та легку атмосферу;

А. Реалізм; Б. Абстрактне мистецтво; В. Імпресіонізм; Г. Модернізм; Д. Примітивізм.

Завдання на встановлення послідовності

76. Встановіть послідовність проведення підсумку роботи на занятті з образотворчого мистецтва:

А. оцінювання учнівських робіт;

Б. питання на повторення вивченого матеріалу на занятті;

В. аналіз та обговорення учнівських робіт;

Г. перегляд учнівських робіт;

Д. надання домашнього завдання.

77. Встановіть послідовність виконання аплікації - мозаїки:

А. Висушити готову роботу під пресом

Б. Нарізати папір необхідних кольорів кубиками 1х1см

В. Підготувати кольорову гамму паперу згідно ескізу

Г. Виконати ескіз аплікації згідно заданої теми

Д. Наклеювати кольорові кубики на основу згідно ескізу

78.Встановіть послідовність виконання розпису по склу:

А. Виконати розпис фарбами згідно ескізу

Б. На чисте сухе скло нанести контур по ескізу

В. Деталізувати малюнок кольоровими контурами

Г. Виконати ескіз згідно стилістики вітража

Д. Висушити роботу в горизонтальному положенні

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю

79. Завдання:

1. на основі фото – аналогу, зображення квітки, виконати стилізацію до стану декоративного візерунка (лінійно – графічне зображення, чорно-білий варіант, розмір - 3/3 см);

2. на основі отриманого візерунка, створити орнамент, який компонується в стрічку, розмір – 4/27 см (кольорове рішення).

Обладнання та матеріали: папір цупкий формату А -4, набір для креслення, туш, гуаш, пензлі, фото квітки.

80. Завдання: складіть чернетку плану – конспекту уроку з образотворчого мистецтва – бесіди «Жанр живопису – портрет» (вікова група: 12- 13 років).

Дата добавления: 2015-09-06