Мета та завдання навчальної дисципліни. Міжнародний гуманітарний університет

МІЖНАРОДНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра міжнародного права та порівняльного правознавства

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Ректор професор А.Ф. Крижановський

_______________________________

«______»_______________2013 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

5.4.3. Європейська ідея як фактор європейської інтеграції

(шифр і назва навчальної дисципліни)

галузь знань 0302 «Міжнародні відносини»

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність 8.03020201 «Міжнародне право»

(шифр і назва спеціальності)

інститут, факультет, відділення Інститут національного та міжнародного права

(назва інституту, факультету, відділення)

Одеса – 2013 рік

Робоча програма з дисципліни « Європейська ідея як фактор європейської
інтеграції» для студентів галузь знань 0302 «Міжнародні відносини», спеціальність 8.03020201 «Міжнародне право».

«25» серпня 2013 – 2014 року – 24 с.

Розробники: Д.Ю. Дворніченко, викладач кафедри міжнародного права та порівняльного

правознавства.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри міжнародного права та порівняльного правознавства

Протокол від «30» cерпня 2013 року № 1

Завідувач кафедри міжнародного права та порівняльного правознавства

_______________________ С.Б. Мельник

«_____» ___________________ 2013 року

Схвалено методичною комісією Міжнародного гуманітарного університету галузь знань 0302 «Міжнародні відносини», спеціальність 8.03020201 «Міжнародне право».

Протокол від «____» ________________2013 року № ___

«_____» ________________2013 року Голова _______________ (__________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Ó Д.Ю. Дворніченко, 2013 рік

Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	з аочна форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань 0302, міжнародні відносини	Цикл спеціальних дисциплін
Напрям підготовки 8.03020201 «Міжнародне право»
Модулів – 2	-	Рік підготовки:
Змістових модулів –2	6-й	-
Індивідуальне науково-дослідне завдання – аналітична довідка	Семестр
Загальна кількість годин – 72	11-й	-
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента-2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр	18 год.	-
Практичні, семінарські
18 год.	-
Лабораторні
-	-
Самостійна робота
36 год.	-
Індивідуальні завдання: -
Вид контролю: залік

Мета та завдання навчальної дисципліни

Iнтеграційні процеси, що є невід’ємною частиною сучасної Європи, мають глибокі коріння в європейській історії та суспільно-політичній думці. Iдея об’єднання Європи послідовно трансформувалась протягом Античності, Середньовіччя, Нового Часу, а в ХХ столітті вона була втілена у найбільш значному та успішному інтеграційному проекті людства – Європейському Союзі. Враховуючи історичні, цивілізаційні та географічні фактори, а також стратегічний курс України на зближення з Європейським Союзом актуальність дослідження передумов, теоритичного обгрунтування, закономірностей та тенденцій європейської інтеграції є незапереч­ною. Вивчення досвіду країн-членів Європейського Союзу сприяє формуванню найбільш ефективної стратегії інтеграції України в європейський економічний, правовий та політичний простір.

Навчальна дисципліна є поліпредметною та включає історичний, культурологічний, політичні, економічні та правові компоненти. Студенти, які приступають до вивчення дисципліни повинні володіти знаннями з дисциплін: «Теорія держави та права», «Iсторія політичних та правових вчень», «Iсторія міжнародних відносин», «Теорія міжнародних відносин».

Дата добавления: 2015-09-06