Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зачем это надо ?

Читайте также:
  1. А зачем, собственно, размножаться?
  2. В. (гневно): Так зачем вы взялись лечить нас, если заняты своими задачами?
  3. Глава 14. Зачем взрослому человеку семья?
  4. Глава 2. Зачем нужны региональные организации?
  5. Глава 8. Пьянство, наркомания, болезни - зачем они нам?
  6. Зачем беспокоиться?
  7. Зачем группе лидер

Любите классику!

Илья Баранов

Небольшое введение

Данная статья написана с целью приобщить Вас к великому миру Высокой Классической Музыки (далее ВКМ).
Не пугайтесь! В этом тексте нет призывов типа: “Классическая музыка – здорово, современная – не здорово” и рассуждений о высоких материях. Наоборот, я старался написать максимально просто, избегая и восторженных, и пренебрежительных ярлыков.

Более того, эта статья максимальна практична, здесь приводятся только конкретные советы помогающие понять любое музыкальное произведение, вне зависимости от стиля. Неважно, каковы Ваши музыкальные предпочтения, любите ли Вы рок, джаз или метал, я не буду тыкать Вас в достоинства и недостатки чего бы то ни было, а просто постараюсь заинтриговать.
Небольшое замечание: в данной статье слово “классическая” является синонимом слов “академическая” и “серьезная”.

Зачем это надо?

У Вас, как и у многих людей всех возрастов при словах “классическая музыка” возникает образ чего-то долгого, нудного и скучного. Почему? Ответ очень прост – Вы не умеете ее слушать.

Вы подобны тому ребенку, который не умея читать отбрасывает книгу без картинок. А скажите, Вы когда-нибудь жалели, что научились читать? Разве вам скучно читать интересную книжку? Вспомните то удовольствие, с которым Вы в детстве читали и перечитывали любимую сказку или рассказ.

Поверьте, не меньшее удовольствие можно получать и от “чтения” музыки. Для этого надо всего лишь выучить некоторое количество букв. Правда, здесь есть еще один момент.

Уверен, Вы привыкли считать, что музыка предназначена только для сопровождения танцев, или что бы под нее полежать и расслабиться, не загружая мозги, но отнюдь не для того, чтобы напрягаться, слушая ее. А классическая музыка – это не фон! Ее надо внимательно слушать, сосредотачиваться на ней, использовать воображение, мысленно рисовать какие-то картины, образы, ситуации, точно так же, как это происходит при чтении книги. Многим из Вас лень это делать. Да, что поделать – это проблема для современного человека. Гораздо проще, когда по телеку неинтересный клип переключиться на другой канал. Но Вы все-таки постарайтесь, ведь Вы можете получить огромное удовольствие.

Можно сказать, что разница, между популярной музыкой и классикой такая же, как и между фильмом и книгой – одна все показывает, другая требует работы воображения. Что лучше? Мой ответ – победила дружба. Свобода выбора! Вот, только я не хочу, чтобы люди лишались ВКМ, потому что им не объяснили что с ней делать.

Полагаю, что у Вас возник вопрос: а зачем так напрягаться? Это выглядит надуманно, и вообще, явная глупость.

И действительно, зачем надо слушать эту скучную музыку?

Отказываясь учиться слушать музыку, Вы все равно, что отказываетесь читать. Вы, может быть, и не пожалеете, но только потому, что не узнаете, что потеряли.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Движение | Отношение | Внутренняя” музыка | Санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств. Вимоги до виробництва та підприємств. | Засоби індивідуального захисту. | Безпека при експлуатації систем під тиском. | Безпека при вантажо-розвантажувальних роботах. | Гігієнічні вимоги до умов праці з комп’ютером. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организационные моменты| Небольшое отступление.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)