Методические рекомендации к выполнению курсовых работ

Курсовая работа является особой формой учебно-исследовательской работы студентов. Его (её) примерный объем – 1 усл.п.л. (24 страницы через полуторный интервал 14 кеглем в распечатке).

Студент пишет курсовую работу индивидуально, согласуя с научным руководителем аспекты исследования, его цель и конкретные задачи, характер языкового материала и приёмы его анализа. Преподаватель, под руководством которого выполняется работа, рекомендует научную литературу, корректирует исследование студента, направляя его в нужное русло. Преподаватель дает заключение о выполненной работе и отражает его в виде рецензии.

Список изученных научных источников должен составлять не менее 10 единиц: научных статей, монографий, пособий и справочников. Ссылки на использованные научные источники и словари в тексте работы обязательны.

Картотека исследования должна быть собрана студентом, обработана по соответствующим лингвистическим словарям, справочникам и приложена к работе. Объем языковой картотеки определяется характером темы.

Введение предполагает формулирование цели, исследовательских задач, методов анализа языкового материала, мотивацию обращения к данной теме. Теоретическая глава должна содержать основные научные положения, представленные в работе. Студент должен обнаружить знакомство с изученной научной литературой, разнообразными точками зрения на предмет исследования, определить свое отношение к ним. Собственно исследовательская глава должна включать многоаспектный анализ материала, построенный на его классификации. В Заключении должны быть сделаны выводы, демонстрирующие самостоятельность студента в описании материала и его оценке. Работа завершается списком литературы, который должен соответствовать стандарту (1. Список источников материала. 2. Список использованных словарей. 3. Список использованной литературы).

Темы курсовых работ

1. Художественные функции библейских фраз в «Житии» Аввакума.

2. Постоянные эпитеты в пейзажных зарисовках «Слова о полку Игореве».

3. Стилистические функции церковнокнижных слов в «Слове о полку Игореве».

4. Изобразительность сравнений на базе слов, обозначающих животных и птиц, в «Слове о полку Игореве».

5. Слово устно-поэтическое как оценочное средство в «Молении» Даниила Заточника.

6. Лексика «чудесного» в «Житии протопопа Аввакума…».

7. Влияние романтической поэзии на язык прозы Лермонтова.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Дата добавления: 2015-10-13