Работы студентов

Практическое занятие № 1. «Язык «Слова о полку Игореве»

1. Ритмика и композиция произведения.

2. Роль гласных и согласных (чередования) в создании художественности.

3. Экспрессивная роль синонимов и других типов семантического удвоения.

4. Роль частей речи в выражении картины мира древнего автора.

Форма контроля: письменное домашнее задание, доклады и сообщения студентов.

Литература

Муратова Е.Ю. Лингвосинергетика поэтического текста [Электронный ресурс]. – М.: Инфра-М, 2012. – 220 с.

Иванюк Б.П. Поэтическая речь. Словарь терминов [Электронный ресурс]. – М.: Флинта: Наука, 2011.

Практическое занятие № 2. «Язык «Жития протопопа Аввакума».

1. «Лики» автора. Проповедник, страстный борец, отец, мученик, священник.

2. Элементы высокого стиля. Их взаимодействие с просторечием и разговорными элементами.

3. Синтаксис произведения.

4. Описательные фрагменты: пейзажи, портреты.

5. Формы диалогической и монологической речи.

6. В.В. Виноградов о произведении.

Форма контроля: письменное домашнее задание, сообщения студентов, конспект научных источников.

Литература

Муратова Е.Ю. Лингвосинергетика поэтического текста [Электронный ресурс]. – М.: Инфра-М, 2012. – 220 с.

Халикова Н.В., Тусичишный А.П. Образность русской классической прозы. Учебное пособие. – М.:ГосИРЯ им. Пушкина, 2012.

Практическое занятие № 3. «Язык и стиль Ломоносова и Державина».

1. Одический стиль 18 века.

2. Картина мира в поэзии Ломоносова и Державина. Различие в представлении времени и пространства.

3. Роль частей речи в формировании стиля Ломоносова и Державина.

4. Поэтическая фразеология 18 века.

Форма контроля: конспект научной статьи.

Литература

Лыкова Н.Н. История языкознания в текстах и лицах. Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2010.

Ю.В.Рождественский. Общая филология. – М.: «Новое тысячелетие»,1996. (http: // www.filologia.ru)

Практическое занятие № 4. «Языковая изобразительность в творчестве Карамзина»

1. Карамзин – автор стилистического канона.

2. Особенности литературного языка в прозе Карамзина.

3. Стилистическое разнообразие приёмов выражения эмоциональности.

4. Образ автора (рассказчика).

Форма контроля: письменное домашнее задание.

Литература

Кожевникова Н.А.. – Избранные работы по языку художественной литературы. - М.:Знак, 2009.

Кожин А.Н. Введение в историю художественной речи. Уч. пособие. – М.: МГОУ, 2008.

Практическое занятие № 5. «Изобразительные средства пушкинской прозы и поэзии»

1.Выразительность синтаксиса пушкинской прозы.

2.Особенности символики. «Метельный» дискурс в творчестве Пушкина.

3.Способы изображения портрета и внутреннего мира человека.

4.Особенности словоупотребления славянизмов.

5. Сравнения и метафоры в поэмах Пушкина.

Форма контроля: составление картотеки примеров.

Литература

Иванюк Б.П. Поэтическая речь. Словарь терминов [Электронный ресурс]. – М.: Флинта: Наука, 2011.

Кожевникова Н.А.. – Избранные работы по языку художественной литературы. - М.:Знак, 2009.

Дата добавления: 2015-10-13