Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Попытка № 4?

Читайте также:
  1. Глава 1. Тайна любви: попытка определения
  2. Глава VII. Попытка к бегству.
  3. Как предотвратить самое страшное? Что делать, если одна суицидная попытка уже была?
  4. Общественный конфликт. Последняя попытка
  5. Попытка вырваться из ПНИ
  6. Попытка добыть то, чего иначе не получишь
  7. ПОПЫТКА ОХВАТИТЬ ПРОБЛЕМУ В ЦЕЛОМ

Под названием: «угодничество шиворот-навыворот»

Если угодничество, целенаправленно формируемое различными системами Воспитания, выражается и проявляется в настойчиво выпестовываемом в воспитуемом стремлении угодить своему воспитующему, то под «угодничеством шиворот-навыворот» понимается деятельность взрослого, направленная на то, чтобы угодить ребенку.

Во что бы то ни стало.

Такого рода деятельностью «грешат», чаще всего, матери-одиночки, решившие посвятить свою жизнь служению главному – как они считают – делу своей жизни: обеспечить все необходимое (и – даже больше!) для радости и счастья своего ребенка.

Чего бы это ей, матери, ни стоило.

Нетрудно заметить, что объект альтернативы № 4 Воспитанию является полным антиподом объекта альтернативы № 1.

Ведь если в парадигме альтернативы № 1 ребенокобуза, то в парадигме альтернативы № 4 ребеноксмысл жизни.

Субъект же альтернативы № 4 принципиально отличается не только от субъектов альтернатив № 1 и № 3, что является достаточно очевидным, но и от субъекта альтернативы № 2, что – на первый взгляд – представляется довольно странным.

Ощущения этой кажущейся странности сразу же рассеиваются, как только удастся более или менее внимательно присмотреться к тому, чем каждый из них поступается.

Если субъект альтернативы №2 лишь вынужденно поступается частью «нажитого своим непосильным трудом» в пользу своего ребенка, то субъект парадигмы № 4 готов (чаще – готова) – с самоотверженностью, граничащей с жертвенностью – отдать без остатка все свои силы и всю свою душу ради своего ребенка: его здоровья; его обеспеченности; его радости; его счастья.

Вся жизнь такого субъекта (как-то даже неловко называть Человека, столь возвышенного по своим побуждениям и действиям, таким казенным словом) проходит под девизом: «Все лучшее, что только у меня есть, и что только у меня может быть – моему ребенку! Мне же – лишь то, что останется».

Позиция, достойная безграничного восхищения и всяческого пиетета.

Казалось бы.

Однако…

Давным-давно Марк Аврелий сделал удивительное – как для императора самой могущественной в мире империи – заявление: «Живи так, чтобы ни для кого не быть ни рабом, ни тираном».

«Но позвольте!», – возмущенно воскликните Вы.

«При чем тут Марк Аврелий?!», – продолжите Вы с нескрываемым раздражением, возмущением и негодованием.

«Ну, сказал себе и сказал», – скажете Вы, – «какое-такое отношение сказанное где-то и когда-то Марком Аврелием и пересказанное тут имеет к самоотверженности вплоть до жертвенности матери-одиночки? Да и ко всей рассматриваемой здесь парадигме альтернативы № 4 Воспитанию?».

Действительно.

Вроде бы и как будто бы и не имеет.

На первый взгляд.

А – на второй?

На тот, который не поверхностный, а обращенный вглубь происходящего.

На него-то – как?

А на него – так, что самоотверженная – вплоть до самопожертвования мать своим поведением, своими действиями и своими поступками по отношению к своему, обожаемому ею ребенку фактически превращает его в тирана.

По отношению к ней, родной его матери.

Себя же она при этом превращает в его рабыню.

– Хочешь – пирожного?

– …! (Ответ возмущенно-категорически отрицательный).

– Хочешь – мороженого?

– …! (Ответ такой же, как см. выше).

– Хочешь – твороженного?».

– Я сказал: «…!», – значить – «…!!!». Сама ешь свое пирожное-творожное!

– А чего же ты хочешь??!

– Не хочу учиться, хочу – жениться! (Классика жанра!).

– А на ком?

– Да ты ее не знаешь, но она сказала, чтобы обязательно со штампом регистрации по адресу нашего местожительства, потому что со своим четвертым мужем она разошлась, и теперь у нее нет ни жилья, ни регистрации по месту жительства.

– …???...

Маэстро, музыка!!

Свадебный марш Якоба Людвига Феликса Мендельсона-Бартольди!

…, …, ….

А кто, на Ваш просвещенный взгляд является более вредоносным и гнусным Злом: раб или тиран?

Вот вопросец так вопросец!

Ведь если сказать: «Тиран!», – то тут же Ваш оппонент скажет: «Минуточку! Позвольте! А как это может быть тиран, если нет рабов? Если нет рабов, то не над кем и тиранствовать! Именно раб является главной предпосылкой существования тирана!».

А ведь и правда: как сказал Блез Паскаль в своих «Мыслях», короля играет его свита.

Если нет у короля королевской свиты, то нет и короля.

Если нет у тирана рабов, то нет и тирана.

То есть, раб и есть предпосылка становления тирана.

Значит, раб – хуже тирана!

Так?

Не так.

Потому что не было, нет и не может быть такого, чтобы отдельно был раб, а отдельно – тиран.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Потому что не должна начинаться. | Не-взрослый человек точно так же обязан слушаться взрослого человека, как погода обязана слушаться прогнозов метеорологов. | Не буду. | Из разговора матери | Египет. ХХХ-й век до н.э. | Иоганн Вольфганг Гете. | А.Н. Самохвалов. «Метростроевка со сверлом» (1937 г.). | Медицинский фольклор. | Дотоле, но не дóлее. | Вуди Аллен. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Под № 3.| Раб и тиран – это всегда одно и то же лицо.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)