Занятие №12

Педагог: Горбачева В. М. Коллектив: 3 «Б»

Предмет: Русский язык

Тема: «Склонение имён прилагательных»

Этапы урока:	Действия педагога	Действия обучаемых
I. Организационный момент	Учитель устанавливает порядок в классе, призывая учеников приготовиться к уроку.	Ученики сосредотачиваются на уроке.
II. Повторение пройденного материала	Учитель опрашивает учеников по предыдущей теме: «родовые окончания имён прилагательных».	Ученики отвечают на вопросы учителя.
III. Сообщение Нового материала	Объявляет тему урока.	Ученики записывают тему в рабочие тетради.
IV. Практическая работа	Предлагает открыть учебник на стр 123 и выполнить упражнения № 42,43.	Начинают проверять упражнения вместе с учителем.
V. Подведение итогов занятия	Опрашивает учеников что они усвоили из пройденной новой темы.	Дети отвечают на вопросы учителя.
VI. Дом. задание	Просит детей записать в дневнике упражнения 47 и 48 на стр 124.	Ученики записывают задание в дневники.

Общий вывод: Урок прошёл организованно. Учитель держал класс под контролем и доступно излагал новый материал урока.

Занятие №13

Педагог: Зубарева Татьяна Ивановна Коллектив: 3 «А»

Предмет: Русский язык.

Тема: обучающее изложение «Купание медвежат».

Этапы урока:	Действия педагога	Действия обучаемых
I. Организационный момент	Наводит дисциплину в классе.	Ученики готовятся к написанию изложения.
II. Повторение пройденного материала	Учитель просит детей сдать тетради с домашним заданием на проверку.	Дети предают тетради и кладут их учителю на стол.
III. Сообщение Нового материала	Объявляет тему изложения.	Ученики записывают тему в тетрадях для изложений.
IV. Практическая работа	Читает изложение 2 раза, просит нескольких учеников пересказать запомненное.Записывает на доске микро-темы изложения.	Дети слушают учителя, затем рассказывают то что они запомнили из прочитанного текста.
V. Подведение итогов занятия	Просит проверить ошибки и готовит учеников к сдаче тетрадей..	Проверяют ошибки и сдают тетради на проверку.
VI. Дом. задание	Домашнее задание после написания изложения не задаётся.	Ученики ликуют что на дом ничего не задано.

Общий вывод: Урок прошёл спокойно, так как дети работали индивидуально, сосредотачивались на работе, вспоминая то что диктовал учитель. Некоторые пытались списать у своих товарищей на что получили замечание от учителя.

Дата добавления: 2015-09-03