|
Читайте также: |
Педагог: Маркасова Светлана Борисовна Коллектив: 8 «А»
Предмет: Русский язык
Тема: «Закрепление по теме обособленные приложения и определения»»
| Этапы урока: | Действия педагога | Действия обучаемых |
| I. Организационный момент | Учитель приветствует учеников, объявляет тему урока | Ученики приветствуют учителя |
| II. Повторение пройденного материала | Идёт опрос: 1. устный фронтальный 2. письменный индивидуальный у доски Учитель ведёт диалог с учениками, объясняет допущенные ошибки, оценки выставляются по количе-ству ошибок. | Ученики подготовлены к уроку по-разному. С оценками не спорят |
| III. Сообщение нового материала | ||
| IV. Практическая работа | В качестве контроля знаний учитель использует письменную самостоятельную работу с текстом. | Все приступают к работе,некоторые шепотом переговариваются. |
| V. Подведение итогов занятия | Самостоятельные работы собираются. | Сдают работы. |
| VI. Дом. задание | Упражнение по учебнику | Записывают в дневник |
Общий вывод: Урок закрепления и отработки навыков прошёл согласно предусмотренному плану. Все этапы урока соблюдены. Занятие прошло динамично.
Занятие №6
Педагог: Зубарева Татьяна Ивановна Коллектив: 3 «А»
Предмет: Окружающий мир
Тема: «Дары Рек и озер»
| Этапы урока: | Действия педагога | Действия обучаемых |
| I. Организационный момент | Учитель приветствует учеников, устанавливает дисциплину, проверяет присутствующих | Ученики приветствуют учителя |
| II. Повторение пройденного материала | Идёт устный индивидуальный опрос у доски пройденной на прошлом уроке темы «Безопасное поведение на водоемах» с использованием специальных плакатов. Проверка в рабочей тетради домашнего задания нужно было определить, что за знаки безопасности перед ними. | Ученики отвечают на вопросы темы. Говорят какие знаки,что обозначают. |
| III. Сообщение нового материала | Учитель объявляет новую тему. Задает вопросы по теме. | Работа с картой и рисунками в книге. Запись новой темы в тетрадь. Ученики отвечают на вопросы, показывают реки на карте. |
| IV. Практическая работа | Задает задания по рядам в рабочих печатных тетрадях. Коллективное выполнение | |
| V. Подведение итогов занятия | Спрашивает, у всех ли получилось, есть ли вопросы по теме. Выставляет отметки. | |
| VI. Дом. задание | Домашнее задание записано на доске. | Переписывают в дневники |
Общий вывод: Все ученики задействованы в занятии. Урок прошёл с пользой для учеников.
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Коррекционно-развивающая работа | | | Занятие №12 |