Легенда

Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землю. Наші ж предки

кинулись пізніше, але землі їм уже не дісталося.

От вони прийшли до Бога, а він у цей час молився, і вони не сміли йому щось

сказати. Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти,

хороші. Дізнавшись, чого прийшли до нього, запропонував їм чорну землю. «Ні, -

відповіли наші предки, - там уже живуть німці, французи, іспанці, італійці». «Ну, тоді я

вам дам землю ту, що залишив для раю, там усе є: річка, озера, ліси, степи. Але

пам’ятайте, якщо її берегтимете, то вона буде ваша, а коли ні – ворога».

Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну

свою назвали Україною.

«НАВЕДИ ЛАД»

Мета: закріпити знання про призначення речей, уміння групувати їх. Матеріал: предмети для лялькової кімнати (меблі, посуд, одяг, білизна, іграшки).

Хід

Дітям пропонують навести лад в ляльковій кімнаті, розставивши все по своїх місцях (посуд, одяг).

«СІМЕЙНА ДРАБИНКА»

Мета: уточнити знання дітей про склад сім'ї: діти, батьки, дідусь, бабуся. Вчити розрізняти дітей з усіх членів сім'ї, серед дітей - старших і молодших, орієнтовно визначати людей за віком. Допомогти малюкам усвідомити, що дорослі також були дітьми, а діти виростають і стають дорослими (мамою, татом). Збагатити словник словами-ознаками, які характеризують членів сім'ї

(найстарший, наймолодший, наймудріший). Навчити малят оперувати словами, які вказують на родинні зв'язки (син, донька, мати, батько, бабуся,

дідусь, сестра, брат). Виховувати любов і пошану до членів родини,

«НАЗВИ ІНАКШЕ»

Мета: вчити добирати слова з близьким значенням. Матеріал: мама-ненька, тато-батько. У мене тато сильний (дужий). Мама вчить мене бути охайним (чепурним)

Бажати – хотіти

Стрибати - плигати

Швидкий – прудкий

Смішний - кумедний

Дякую - спасибі

Хід Дитина на слово вихователя обирає слово, близьке за значенням.

«СКАЖИ ЛАГІДНО»

Мета: вчити вживати слова зі здрібнено-пестливими суфіксами.

Мама - матуся, мамуся, мамулечка, мамочка, матінка.

Тато - татко, татусь, татусенько.

Баба - бабуся, бабусенька, бабця, бабуня.

Дід - дідусь, дідуня, дідусенько, дідуню.

Брат - братик.

Сестра - сестричка.

Сім'я - сімейка, сімеєчка.

Хід Вихователь називає слово, а дитина вживає його в пестливій формі.

«СКЛАДИ РЕЧЕННЯ»

Мета: вчити складати нестандартні, оригінальні речення з двох предметів, розвивати мислення, фантазію. Матеріал: картки із зображенням предметів.

Хід

Вихователь пропонує групі дві картки з дитячого лото, на якому зображені предмети. Група сідає півколом, і кожна дитина по черзі вигадує речення, яке містить назву двох задуманих предметів. (Наприклад: бабуся - тісто, любов -Україна, квіти - вода).

«ЗНАЙДИ ПОМИЛКИ»

Мета: вчити розрізняти і називати ранок, день, ніч, вечір. Матеріал: сюжетні малюнки (хлопчик уночі грається, дівчинка робить ранкову гімнастику ввечері).

Гру можна ускладнити: поряд із сюжетними малюнками з помилками використовувати і «правильні» малюнки, також «суперечливі» малюнки. Наприклад: тато їсть уночі.

Дата добавления: 2015-09-03