Опыт взаимодействия с различными социальными структурами

Реализация программы предполагает совместную работу Школы лидера со следующими структурами:

  МОУДОД ДЮЦ

СМИ

Вожатский отряд «Вега»

СПО Нижегородской области – поддержка и сотрудничество, оказание методической помощи.

СПДО «Родник» Кулебакского района – организация и планирование обучения актива.

РСС «Ровесник» -совместная деятельность по обучению актива, развитие партнерских связей, обмен опытом работы.

МОУСОШ – совместная деятельность.

ДОО школ города и района – сотрудничество по обучению актива.

МОУДОД ДЮЦ, администрация и педагоги – поддержка и сотрудничество по обучению актива. Согласно договору о сотрудничестве, администрация предоставляет помещение для функционирования СПДО «Родник». Оказывают методическую помощь.

СМИ – сотрудничество со СМИ носит информационный и пропагандистский характер.

Родители – поддержка исотрудничество по реализации программы работы с активом.

Отряд вожатых «Вега» -совместная деятельность по обучению активов детских общественных объединений.

Список использованной литературы

1. Конвенция ООН «О правах ребенка» (1989 год).

2. Байбородова Л.В. Изучение эффективности воспитательной системы школы, Псков, 1994г.

3. Волохов А.В., Рожков М.И. Детские организации. Возможности выбора. Москва, 1996г.

4. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Под ред. Е.Н. Степанова., М., 2000г.

5. Время выбрало нас! В помощь организаторам педагогической поддержки детского общественного движения.

Книга №1. Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2004г.

Книга №2. Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2005г.

Книга №3. Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2007г.

6. Выбираем свой путь! Программы деятельности детских и подростковых организаций. Москва, 1992г.

7. Государство и дети: реальности России, М., 1995г.

8. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М.: Просвещение, 1992г.

9. Как вести за собой: Большая книга вожатого. М.: Педагогическое общество, 2004г.

10. Большая книга вожатого, М.: «Собеседник», 2005г.

11. Степанов П.В Воспитание толерантности у школьников: теория, методика, диагностика. Под ред. Л.И. Новиковой. – М.: АПК и ПРО, 2003г.

12. Строганова Л.В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности). – М.; Педагогическое общество России, 2006г.

13. Таран Ю.Н. Как разработать программу детского объединения, Липецк, 2000г.

14. Фришман И.И. Методика работы педагога дополнительного образования. – М.: Изд.центр «Академия», 2004.

15. Хочу быть лидером. Выпуск 2. – Н.Новгород, изд-во ООО «Педагогические технологии», 2003.

16. Хочу быть лидером. Выпуск 3. – Н.Новгород, изд-во ООО «Педагогические технологии», 2004

Я – БУДУЩИЙ ПИОНЕР!

Дата добавления: 2015-09-02