Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебный цикл. Шаг 1 — Мотивируйте!

Читайте также:
  1. для студентов, поступивших в 2012/13 учебном году (в рублях) на 2015/2016 учебный год
  2. За прошедший учебный год
  3. Календарный учебный график
  4. краевых мероприятий с обучающимися на 2012/2013 учебный год, направленных на выявление, поддержку и развитие творческого потенциала детей
  5. на 2014-2015 учебный год
  6. на 2014-2015 учебный год
  7. На 2015 - 2016 учебный год

Шаг 1 — Мотивируйте!

Библейский текст: Лук.3:22.

Основной принцип для духовного роста: Иоанн Креститель рассматривал свою жизнь и служение как исполнение пророчества Исаии (40:3–5) и стал «гласом... в пустыне», готовя «путь Господу». Иисус, еще будучи ребенком, осознал и подтвердил Свое предназначение: «Мне должно быть в том, что принадлежит Отцу Моему» (Лук.2:49). Всю Свою жизнь Он был уверен в Своей особой миссии как Сын Божий и Сын Человеческий. Мы тоже можем знать смысл и предназначение нашей жизни, только если устанавливаем близкие взаимоотношения с Богом и решительно держимся за Него.

Для учителей: Урок начинается с исследования служения Иоанна. Все Евангелия свидетельствуют о личности, вести и миссии Иоанна Крестителя (Матф.3:1–12; 14:1–10; Марк.1:3– 5; Лук.3:2–22; 7:18–23; Иоан.1:15–34). Сделайте все возможное, чтобы ваши учащиеся поняли главную мысль его проповеди и то, как она приготовила путь для миссии Иисуса. Урок также затрагивает тему крещения и искушений Иисуса. Приготовьтесь обсудить, как эти два события взаимосвязаны и какие уроки мы можем извлечь для нашей христианской жизни.

Вопросы для обсуждения:

1. В Лук.3:6 (см. также Ис.40:5 и 52:10) сказано: «И узрит всякая плоть спасение Божие». Таким образом провозглашается универсальность евангельской вести. Сравните универсальность вести у Луки с тем, что проповедовал Павел ефесянам (Ефес.2:11–22). Как эта универсальность влияет на вашу жизнь и свидетельство?

2. Служение Иоанна должно было приготовить народ к служению Иисуса. Каковы первые шаги этой подготовки? См. Лук.3:7–17.

3. Стремительное нападение сатаны на служение Иисуса началось вскоре после Его крещения. Есть ли какой-либо смысл в выборе времени нападения, и если да, то какой?

Шаг 2 — Исследуйте!

Для учителей: Будучи историком, Лука ставит служение Иоанна Крестителя и Иисуса в контекст истории, называя минимум шесть сановников, как светских, так и религиозных, известных в то время (Лук.3:1-2). Лука как будто призывает будущие поколения читателей поверить, что подлинный смысл жизни может быть найден только в благодати и победе, примером чего был Иисус. Одной из исторических личностей, на личном опыте испытавших справедливость этой истины, был Иоанн Креститель, показавший своей короткой жизнью всем последующим поколениям, что жизнь, которая действительно стоит того, чтобы ее прожить, это жизнь, наполненная покаянием и победой (Лук.3:7–18).

Такая жизнь имеет три главных аспекта: ходить Божьим путем, ходить избранным Богом путем и жить победоносной жизнью.

Библейский комментарий


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Евангелие от Луки | Памятный текст | Миссионерская история 1. Встреча с Богом. | Учебный цикл | III. Свидетельства уникальности Иисуса | Пятница. Для дальнейшего исследования | Учебный цикл | I. Сын Божий | Вторник. Апостолы приступают к служению | Пятница. Для дальнейшего исследования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Памятный текст| Вторник. Сын Человеческий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)