Читайте также:
|
|
Важливе місце в удосконаленні викладання біології належить кутку живої природи. В ньому учні систематично ведуть спостереження, доглядають живі організми, закладають досліди, проводять експерименти. В кутку живої природи вчитель має можливість виховувати в учнів інтерес і любов до природи, до праці, прищеплювати практичні вміння і навички, збагачувати знання, розширювати світогляд, розвивати допитливість.
Створюють його поступово. Учні самі виготовляють значну кількість обладнання, особливо такого, як годівниці, напувалки, різноманітні діючі моделі тощо.
Куток живої природи є важливим підрозділом біологічного кабінету, де учні та юннати вивчають особливості будови, біологію тварин, ведуть досліди, спостереження, виконують домашні завдання. Саме тому в кутку живої природи треба утримувати насамперед тих тварин, які рекомендовані для використання в навчально-виховному процесі з біології.
Тварини кутка живої природи
У кутку живої природи можна розмістити безхребетних тварин: найпростіших; дощових черв'яків; павуків; комах корисних (шовковичний шовкопряд, сонечко, мухи тахіни) і шкідників сільськогосподарських культур (колорадський жук, золотогуз, білан капустяний); хребетних - риб (гупій, мечохвостів, вуалехвостів, телескопів, білих амурів, товстолобиків та інших), земноводних (жаб, тритонів), плазунів (вужа, ящірку, черепаху), птахів (голуба, папужка), ссавців (білих мишей, щурів, їжаків, морських свинок). Тварин утримують у спеціально виготовлених інсектаріях, тераріумах, акваріумах, вольєрах або клітках.
1. На кожному акваріумі, тераріумі, клітці поміщається етикетка (паспорт) з назвою тварини, коли, хто і де виловив, чим живиться, який дослід і хто робить.
2. Працюючи в кутку живої природи, учні повинні дотримуватися таких правил:
3. Не порушувати режиму дня.
4. Дотримуватися тиші.
5. З тваринами поводитися спокійно, лагідно.
6. Під час прибирання приміщення та годівлі тварин одягати халат.
7. Після догляду за мешканцями кутка мити руки з милом.
8. Стежити за станом кліток, акваріумів, тераріумів, берегти їх, не-
справні - ремонтувати.
9. Правильно використовувати приміщення кутка живої природи.
10. Систематично змінювати підстилку в клітках (солому, папір,
пісок).
11. Тричі на день вичищати клітки від нечистот.
12. Щоденно провітрювати приміщення.
13. Періодично проводити дезінфекцію кліток і приміщень.
14. Згодовувати лише свіжі і доброякісні корми.
15. Годувати тварин завжди в години, визначені за графіком.
16. Після кожної годівлі прибирати рештки їжі.
17. Напувалки і годівниці щоденно чистити.
18. Щітки, гребінці, ганчірки зберігати в окремому ящику
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 470 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Анатомічна будова і морфологічні особливості генеративних органів рослин. | | | Будова віруса із змішаним типом симетрії |