Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дневник практики

Читайте также:
  1. Sup1;Цитата из дневника тренинга студента.
  2. V. ВИМОГИ ДО СКЛАДАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ МАТЕРІАЛІВ ПРАКТИКИ
  3. V. Отзыв руководителя практики от университета
  4. VІІ. Обов’язки керівника від бази практики
  5. XIV . Письма и дневники
  6. А) Взаимоотношение знания и практики
  7. Автопоэзис как каркасный концепт антропологической практики

 

Дата Виды деятельности Подписи классного руководителя и методистов
1 неделя
Вторник 24.02.2015 Выход на базу практики. Знакомство с заместителем по воспитательной работе – Знаменской Ларисой Валентиновной. Ознакомление с уставом школы. Определение в 8 «Б» класс. Знакомство с классным руководителем – Фокиной Светланой Леонидовной. Знакомство с учениками 8 «Б» класса. Ознакомление с расписанием уроков и звонков. Посещение уроков. Наблюдение за учениками во время уроков. Знакомство с учителем по математике – Фроловой Ольгой Витальевной. Оформление дневника практики.  
Среда 25.02.2015 Посещение уроков, наблюдение за учащимися. Изучение списка класса и общественных поручений. Знакомство с учителем по физике – Луниной Натальей Ивановной. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 26.02.2015 Посещение уроков, наблюдение за учащимися. Ознакомление с планом внеклассных мероприятий на год, обсуждение тем и форм проведения внеклассного мероприятия с классным руководителем. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 27.02.2015 Посещение уроков. Ознакомление с календарно-тематическим планированием по алгебре и геометрии. Выбор ученика для наблюдения с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Обсуждение с классным руководителем тем и форм проведения воспитательного мероприятия. Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 28.02.2015 Посещение уроков. Ознакомление с календарно-тематическим планированием по физике. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Обсуждение тем и форм проведения уроков по физике. Составление конспекта по физике на тему «Работа электрического тока» и подготовка к уроку. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
2 неделя
Понедельник 2.03.2015 Посещение уроков Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Проведение урока по теме: «Работа электрического тока.» Обсуждение форм и тем проведения уроков по алгебре и геометрии. Составление конспекта по геометрии на тему: «Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45 и 60 градусов», подготовка к уроку. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Вторник 3.03.2015 Посещение уроков. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Проведение урока по геометрии на тему: «Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45 и 60 градусов». Обсуждение форм и тем проведения уроков по физике. Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Среда 4.03.2015 Посещение уроков. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Составление конспекта по физике на тему: «Мощность электрического тока» и подготовка к уроку. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 5.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока по физике на тему: «Мощность электрического тока». Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Обсуждение темы для проведение урока, выбор темы. Обсуждение конспекта урока с методистом по алгебре. Составление конспекта по алгебре по алгебре на тему: «Функция y=x²». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 6.03.2015 Посещение уроков. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Проведение урока по алгебре на тему: «Функция y=x²». Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 7.03.2015 Посещение уроков. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Проведение внеурочного мероприятия на тему: «Математическая игра». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
3 неделя
Понедельник 9.03.2015 Подготовка к воспитательному мероприятию.. Наблюдение за выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Подготовка к проведению лабораторной работы. Составление конспекта по алгебре на тему: «Функция y=x²». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Вторник 10.03.2015 Посещение уроков. Проведение лабораторной работы: «Измерение мощности и работы в лампе».Обсуждение темы открытого урока по физике с учителем, составление конспекта по выбранной теме - «Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца». Обсуждение хода урока с методистом по физике. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Среда 11.03.2015 Посещение уроков. Составление конспекта урока на тему: «Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца». Проведение урока на тему: «Функция y=x²». Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 12.03.2015 Посещение уроков. Проведение открытого урока на тему: «Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца». Составление конспекта по алгебре на тему: «Функция y=аx²». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 13.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока по алгебре на тему: «Функция y=аx²». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 14.03.2015 Посещение уроков. Проведение воспитательного мероприятия на тему: «Выдающиеся отечественные ученые» Составление конспекта по физике на тему: «Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
4 неделя
Понедельник 16.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока по физике на тему: «Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание». Составление конспекта по алгебре на тему: «Функция y=аx²+bx+c». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Вторник 17.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока на тему: «Функция y=аx²+bx+с». Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Среда 18.03.2015 Посещение уроков. Составление конспекта по физике на тему: «Обобщение по теме: «Электрические явления».Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 19.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока по физике на тему: «Обобщение по теме: «Электрические явления». Составление конспекта по алгебре на тему: «Функция y=аx²+bx+c». Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 20.03.2015 Посещение уроков. Проведение урока на тему: «Функция y=аx²+bx+с».Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 21.03.2015 Посещение уроков. Помощь классному руководителю в проведении классного часа. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
5 неделя
Понедельник 23.03.2015 Составление вопросов для беседы с классным руководителем о выбранном ученике. Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Вторник 24.03.2015 Беседа с классным руководителем о выбранном ученике с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Среда 25.03.2015 Составление вопросов для беседы с выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 26.03.2015 Выбор методик для составления психолого-педагогической характеристики школьника. Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 27.03.2015 Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 28.03.2015 Помощь классному руководителю в заполнении электронного дневника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
6 неделя
Понедельник 30.03.2015 Написание самоанализа сформированности профессиональной позиции студента. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Вторник 31.03.2015 Написание самоанализа профессиональной деятельности практиканта. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Среда 1.04.2015 Посещение уроков. Беседа с выбранным учеником с целью составления психолого-педагогической характеристики школьника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Четверг 2.04.2015 Посещение уроков. Проведение методик для составления психолого-педагогической характеристики школьника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Пятница 3.04.2015 Посещение уроков. Обработка результатов по проведенным методикам и беседам. Написание психолого-педагогической характеристики школьника. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  
Суббота 4.04.2015 Посещение уроков. Сдача предписания на подпись и написание характеристики относительно моего пребывания в школе. Оформление дневника практики. Заполнение Портфолио.  

 

 


 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Технологическая карта зачетного урока №2 | Самонализ зачетного урока №2. | Технологическая карта воспитательного мероприятия. | Психолого-педагогическая характеристика ребенка. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Титульный лист| Результаты тестирования на определение готовности студентов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе школы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)