Читайте также:
|
Тема „Діяльність”
Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.
Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми ”Діяльність”,.
Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.
Скласти структурно-логічну схему з теми ”Діяльність” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей.
Завдання №3. Вирішення психологічних задач.
Для самостійного вирішення пропонуються задачі трьох рівнів складності. Із запропонованого переліку необхідно самостійно обрати для виконання 3 з них будь-якого рівня складності та подати їх вирішення у письмовій формі.
Задачі першого рівня складності:
№4 (4, стор. 326)
№7.7 (1, стор. 66)
№5 (4, стор. 326)
Задачі другого рівня складності:
№1 (2, стор. 66-67)
№69 (3, стор. 48-49)
№78 (3, стор. 58)
Задачі третього рівня складності:
№77 (3, стор. 58)
№67 (3, стор. 48)
№68 (3, стор. 47-48)
Література
1. М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посібн. – К.: Вища шк., 2000. – 183 с.
2. Практикум по общей психологи: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.И. Щербакова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 228с.
3. Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна. – К.: Вища шк., 1977. – 230с.
4. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів. / С.Д. Максименко, В.О. Зайчук, В.В. Клименко, В.О. Соловієнко. За загальною редакцією С.Д. Максименка – К.: Форум, 2000. – 543 с.
Тема „Спілкування”
Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.
Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми ”Спілкування.
Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.
Скласти структурно-логічну схему з теми ”Спілкування” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття №1, конспектів статей
Завдання №3. Вирішення психологічних задач.
Для самостійного вирішення пропонуються задачі трьох рівнів складності. Із запропонованого переліку необхідно самостійно обрати для виконання 3 з них будь-якого рівня складності та подати їх вирішення у письмовій формі.
Задачі першого рівня складності:
№2 (5, стор. 147)
№8.14 (2, стор. 77)
№3 (4, стор. 112)
Задачі другого рівня складності:
№1 (1, стор. 170)
№5 (5, стор. 147)
№8.7 (2, стор. 75)
Задачі третього рівня складності:
№8.3 (2, стор. 74)
№7 (3, стор. 80)
№8.4 (2, стор. 74)
Література
1. Волошина В.В., Долинська Л.В., Савицька С.О., Темрук О.В. Загальна психологія: Практикум: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2005. – 280 с.
2. М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посібн. – К.: Вища шк., 2000. – 183 с.
3. Практикум по общей психологи: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.И. Щербакова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 228с.
4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологи. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.
5. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів. / С.Д. Максименко, В.О. Зайчук, В.В. Клименко, В.О. Соловієнко. За загальною редакцією С.Д. Максименка – К.: Форум, 2000. – 543 с.
Тема „Особистість”
Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.
Скласти тематичний словник психологічних термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми „Особистість”.
Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.
Скласти структурно-логічну схему з теми „Особистість” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарських занять, конспектів статей між собою вони знаходяться.
Завдання №3. Вирішення психологічних задач.
Для самостійного вирішення пропонуються задачі трьох рівнів складності. Із запропонованого переліку необхідно самостійно обрати для виконання 3 з них будь-якого рівня складності та подати їх вирішення у письмовій формі.
Задачі першого рівня складності:
1. №5 [1; стор. 139].
2. №19, №20 [2; стор. 15].
Задачі другого рівня складності:
1. №3, №4 [1; стор. 139-140].
2. №24, 25 [2; стор. 17].
Задачі третього рівня складності:
1. №1, №2 [1; стор. 138-139].
2. №27 [2; стор. 18].
Література
1. Волошина В.В., Долинська Л.В., Ставицька С.О., Темрук О.В. Загальна психологія: Практикум: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2005. – 280 с.
2. Иващенко Ф.И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психологии. – 2-е изд., доп. – Мн.: Выш. шк., 1985. – 96 с.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Зміст теми. | | | Завдання |