Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Долевые значения факторов, снижающих уровень достижения результата

Читайте также:
  1. II.Проанализировать сегодняшнее положение организации с точки зрения достижения главной цели → определение слабых и сильных сторон.
  2. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. Lt;question>Как называется сжатая, краткая характеристика книги ( статьи или сборника), ее содержания и назначения?
  4. Step advanced ­­ (55 мин)Сложнокоординационный класс на степ-платформе. Рекомендуется для клиентов, прошедших уровень Step basic.
  5. VI. Достижения в спорте
  6. А их внешнее проявление и величина его не имеют значения.
  7. А) Воздействие причинных факторов, присущих цивилизации

Таблица 3.

Номера факторов 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. Суммарно за 5 лет
Х1 - - - - 2,237 2,237
Х2 1,900 2,621 4,296 4,848 0,191 13,856
Х3 0,302 - - - 2,554 2,856
Х4 0,367 0,395 0,884 0,248 0,826 2,72
Х5 2,739 3,840 2,711 2,804 2,237 14,331
Х6 - - - - - -
Х7 - - - 4,162 1,774 5,936
Х8   - - 2,807 -  
Обобщенная оценка -0,078 -0,118 -0,047 0,036 0,013  
Уровень достижения результата 107,785% 111,753% 104,738% 96,360% 98,664%  

 

 

Примечание к таблице 3.

1. В таблицу помещены только положительные значения, указывающие на «узкие» места в рассматриваемом направлении деятельности.

2. Обозначения факторов соответствуют их нумерации в расчете и табл. 1.

 

Выводы: Ранговые значения факторов по итогам 5ти лет, снижающих уровень достижения результата: Х5, Х2, Х7, Х3, Х4,Х1.

Наихудший год – 2011 г., наилучший - 2009 г.

 

Рисунок 5. Тенденция изменения обобщенной оценки.

Из графика с трендом видно, что имеется тенденция к повышению уровня достижения результата, поскольку обобщенный показатель снижается. Однако это снижение носит сдержанный характер.

.

 

 

Рисунок 6. Тенденция изменения уровня достижения результата.

Из графика видно, что имеется тенденция к повышению уровня достижения результата.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАСЧЕТА со степенями свободы: 3 Коэффициент линейной корреляции: 0,7060 t - расчетное: 1,73 t - распределение Стюдента: 3,182 Исходные данные: Год X Y 2012 2302 2683 2011 2289 2764 2010 2313 2777 2009 2313,8 2973,9 2008 2156 2593 X: Заболеваемость на 1000 детского населения Тульской области Y: Заболеваемость на 1000 детского населения Арсеньевского района 20 апреля 2014 г. Рис. 14. Линейная корреляция между двумя взаимосвязанными показателями

 

Оценивая факторы для вычисления корреляции по двум взаимосвязанным показателям, один из которых должен быть результирующим, можно выделить в табл. 2 фактор Х5 (Заболеваемость на 1000 детского населения )

Из этого следует, что данный фактор во многом характеризует динамику уровня достижения результата. Знак плюс свидетельствует о прямой связи оцениваемых факторов (увеличению до 2313,8 соответствует уменьшение до2156по 2008 году). Величина корреляции по величине очень высокая, что свидетельствует о совместном влиянии и других факторов. Из этого следует, что данный фактор во многом характеризует динамику уровня достижения результата.

Расчет производился с помощью программы KRLi (учебная программа).

Рис. 15. Расчетные соотношения, используемые в расчете

 

 

Выводы

1. Проведенный расчет показывает, что результат обобщенной оценки по всем пяти годам представлен положительными значениями, что соответствует отставанию от областного уровня.

2. В последние годы наметилось снижение величины обобщенной оценки, что соответствует повышению уровня достижения результата.

3. Наихудшим годом по проведенному расчету является 2011 год с уровнем достижения результата 96,360 %. Наилучшим годом является 2009 год со значением 111,753%. Однако эта величина заметно отличается от 100%, соответствующего областному уровню.

4. Оценка факторов по долевым значениям с положительными значениями (табл.2) указывает на «узкие» места, требующие усилий по их ликвидации.

5. Оценивая показатель о медпомощи и состояние здоровья детей первого года жизни можно сказать, что ситуация в районе практически не отличима от ситуации в Тульской области, соответственно, возникающие проблемы следует решать на областном уровне.

6. Наблюдается в районе увеличение количества числа детей,состящих на диспанцерном учете (третий по значимости фактор), что является отнюдь одних из важнейших факторов, который будет заметно усиливать недостатки здравоохранения Арсеньевского района.

7. Оценивая показатель диспансеризации можно сказать, что из года в год показатель улучшается, в настоящий момент показатель в Арсеньевском районе выше областного.

8. Заболеваемость детского населения несколько снизилась за последние два года, но при этом остается стабильно высокой, особенно по сравнению с Тульской областью

9.Приятно отметить снижение таких показателей как количество детей-инвалидов до 17 лет, особенно в 2009 году,где она стала меньше областной. Это говорит о качественной работе сотрудников ЛПУ.

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение. | Показатели характеризующие состояние дел | Заболеваемость детского населения на 1000 соответ.населения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выбор и обоснование показателей для обобщенной оценки| Предложения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)