Читайте также:
|
|
Работа выполняется на блоке «Трансформатор» лабораторного стенда.
При проведении экспериментов установите на генераторе параметры воздействия (f и U), которые использовались при расчетах.
5.1. Определение индуктивности катушки L1.
5.1.1. Измерьте сопротивление R1 и активное сопротивление индуктивной катушки RL1.
5.1.2. Измерьте напряжения на элементах L1, R1. По напряжению на резисторе R1 рассчитайте ток, протекающий в цепи R1L1.
5.1.3. Пользуясь результатами измерений, рассчитайте индуктивность L1.
5.2. Определение взаимной индуктивности M катушек L1 L2.
5.2.1. Включите катушки L1 и L2 согласно. Для этого соедините зажимы 1 и 2 (рис. 3.2).
Рис. 3.2 Схема эксперимента при измерении взаимной индуктивности
5.2.2. Измерьте ток, протекающий через катушки и напряжение на зажимах 1¢2¢.
5.2.3. По результатам измерений рассчитайте эквивалентную индуктивность соединенных катушек.
5.2.4. Повторите п.п. 5.2.2 и 5.2.3 для встречного включения катушек – соединены гнезда 1 и 2¢, напряжение измеряется между точками 1¢ и 2.
5.2.5. По результатам измерений рассчитайте взаимную индуктивность M.
5.3. Исследование трансформатора в режиме холостого хода.
5.3.1. Используя L1 в качестве первичной обмотки, а L2 в качестве вторичной, измерьте напряжение U1 первичной обмотки и напряжение U2 вторичной обмотки.
По полученным данным рассчитайте коэффициент трансформации.
5.3.2. Используя L1 в качестве первичной обмотки, а в качестве вторичной соединенные согласно L2 и L3 (рис.3.3, а), измерьте напряжение U1 первичной
а). б).
Рис. 3.3. Согласное (а) и встречное (б) соединение обмоток трансформатора.
5.3.3. Повторите п. 5.3.2 при встречном соединении L2 и L3 (рис.3.3, б).
5.4. Исследование трансформатора в режиме нагрузки.
В качестве нагрузки используйте резистор R3, подключенный к вторичной обмотке (L2).
5.4.1. Измерьте токи и напряжения на входе и выходе трансформатора.
5.4.2. Снимите зависимость коэффициента трансформации n от частоты входного напряжения f в диапазоне частот от 500 Гц до 100 кГц.
Содержание отчета
6.1. Название и цель работы.
6.2. Результаты выполнения домашнего задания (Расчетная часть).
6.3. Результаты выполнения экспериментальной части:
· Схемы исследуемых цепей и расчетные формулы.
· Таблицы сравнения результатов расчетных и экспериментальных параметров индуктивно связанных катушек и трансформатора.
· Изображенные в одних осях расчетные и экспериментальные векторные диаграммы токов и напряжений для режима холостого хода и нагрузки.
· График для частотной характеристики трансформатора.
6.6. Выводы.
Контрольные вопросы
7.1. Как с помощью вольтметра и амперметра определить индуктивность катушки?
7.2. Дайте определения понятиям: взаимная индуктивность; коэффициент индуктивной связи; индуктивность рассеяния.
7.3. Каким образом возможно экспериментальное определение одноименных зажимов связанных катушек.
7.4. Как экспериментально определить величину взаимной индуктивности?
7.5. Почему выходное напряжение трансформатора в режиме холостого хода выше выходного напряжения в режиме нагрузки при одном и том же входном напряжении?
7.6. По каким причинам отношение чисел витков первичной и вторичной обмоток отличается от отношения соответствующих напряжений на обмотках в режиме холостого хода?
7.7. Как определить входное сопротивление трансформатора?
7.8. Приведите и поясните схему замещения трансформатора.
7.9. Каковы соотношения между входными и выходными токами и напряжениями трансформатора? Между мощностями?
7.10. Каковы пути увеличения коэффициента связи между катушками?
7.11. Как нужно выбирать параметры трансформатора для согласования внутреннего сопротивления генератора с сопротивлением нагрузки?
7.12. Как выбирать параметры трансформатора в зависимости от диапазона рабочих частот?
7.13. На какие характеристики трансформатора повлияет подключение нескольких вторичных обмоток вместо одной?
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основные обозначения, расчетные формулы и определения | | | Основные обозначения, расчетные формулы и определения |