Читайте также:
|
|
Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний по вопросам экономических явлений, экономических отношений и обмена
Задачи: рассмотреть основные рыночные экономические категории; обучить сопоставлять экономические издержки и выгоды в долгосрочном аспекте; изучить первоначальные экономические представления о жизнедеятельности человека.
Средства обучения: Интернет, доска, мел, наглядные пособия, распечатанные тесты.
Содержание занятия: Субъектами рынка выступают юридические и физические лица. Модели торга: Простой, американский, голландский, двойной аукционный торг. Рыночное равновесие заключается в соответствии цены, спроса и предложения. Рыночное ценообразование в долговременном аспекте имеет трудовую основу. В кратковременном аспекте цена определяется старой ценой плюс изменение, определяемое динамикой запасов. Рынки подразделяются на конкурентные, монополистические, олигополистические, монопсонию, дуополию.
Воспитательное значение темы: в ходе занятия формируется экономическое мышление работника здравоохранения, проявление экономических отношений в здравоохранении
Студент должен знать:
до изучения темы основные характеристики отношений собственности;
после изучения темы: различать на конкурентные, монополистические, олигополистические, монопсонию, дуополию.
Студент должен уметь: излагать аудитории содержание категорий частной собственности, виды рынков, дать характеристику каждого из них
Методика проведения занятия.
1. Хронометраж занятия:
Продолжительность занятия (в часах и минутах):
- вступительное слово – 5 мин.,
- вводный контроль – 15 мин.,
- беседа по теме занятия – 50 мин. (в зависимости от общей продолжительности занятия),
- выполнение заданий - 10 (время выполнения зависит от общей продолжительности занятия),
- заключение – 10 мин.
2. Вступительное слово. Во вступительном слове преподаватель поясняет цели и задачи занятия, значение полученных знаний для будущей работы по специальности.
3. Вводный контроль. Проверяется исходный уровень знаний студентов в виде тестовых заданий или контрольных вопросов. Приводится перечень контрольных вопросов.
Юридические и физические лица.
Модели торга: Простой, американский, голландский, двойной аукционный торг.
Рыночное равновесие
Соответствии цены, спроса и предложения.
Рыночное ценообразование.
Конкурентные рынки
Монополистические рынки.
Олигополистические рынки
Монопсонию.
Дуополия.
4. Беседа по теме занятия. перечень вопросов для собеседования: Анализ отношений собственности на медицинское оборудование, жилье, землю, природные ресурсы. сущность и формы собственности; права собственности; развитие отношений собственности в Российской Федерации. Структура рыночного обмена. Рыночные субъекты. Потребности как экономическая категория. Основы потребительских знаний. Виды потребностей. Закон возрастания потребностей. Спрос. Закон спроса. Эластичность спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Факторы производства (ресурсы) и их классификация. Ограниченность ресурсов.
Производственные возможности. Предложение. Закон предложения. Эластичность предложения.
5. Выполнение заданий. Задания выполняются студентами самостоятельно под руководством преподавателя.
6. Заключение. В заключительной части подводятся итоги выполнения заданий студентами.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Базиков А. А., Базикова В. Л. Экономическая теория в микро-, макро- и мировой экономике. Теоретико-практические и учебно-методические разработки. М.: Финансы и статистика. 2010. -416с.
2. Новичков А.В. Экономическая теория (политическая экономия): уч.пособие.- 7-е изд.- М.: Дашков и К*, 2008.- УМО – для вузов.
Дополнительная:
1. Канаева О.А. Учебник для студентов медицинских специальностей СПб. СПбГУ, 2008 -261с.
2. Найденов, Н.Д. Экономика/Н.Д.Найденов. - Сыктывкар: КфКГМА, 2008. - 141с.
3. Океанова З.К.Экономическая теория: Учебник.М.: Дашков и Ко.М.:2012. -612с.
Методические рекомендации подготовлены: проф. Найденов Н.Д.
Методические указания утверждены на заседании кафедры № 3/115 от «14,11,2011»
Зав. кафедрой:_______________ доц. Б.М.Завьялов
Коми филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра гуманитарных и социальных наук
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема: 3. Рыночный механизм (занятие 1). | | | Тема: 5. Микроэкономика. Фирма (занятие 1). |