Читайте также:
|
|
Темп
Цель: ознакомление с метроритмом в музыке.
План-задание:
1. Подберите предложенную или другую подходящую литературу по данной теме.
2. Внимательно прочтите материал, разберитесь в терминологии, поработайте со словарём.
3. Выпишите основные термины в рабочую тетрадь.
4. Составьте план, законспектируйте изученный материал.
5. Проконтролируйте себя.
Вопросы и задания для самоконтроля:
1. Дайте определения следующим понятиям:
- длительность; - пауза; - музыкальный метр; | - темп; - ритм; - такт; | - затакт; - лига; - фермата; | - точка около ноты. |
2. Запишите следующие длительности:
нотыпаузы
- половинная - восьмая
- восьмая - целая
- целая - четвертная
- шестнадцатая - половинная
- четвертная - шестнадцатая
3. Сколько:
4. Определите длительность звучания: ?
5. Сосчитайте количество тактов в каждом музыкальном отрывке, определите, с чего начинается нотный текст: с полного такта или затакта, объясните, почему вы так решили:
6. Какой размер в этих фрагментах и что он означает?
7. Найдите в данных фрагментах знаки, увеличивающие длительности. Назовите их. Что они означают?
8. Определите темп музыкальных произведений.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 162 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Студент должен | | | Понятие об интервалах. Ступеневая и тоновая величина |